上海新版九年级上册《4.2 化学反应中的质量关系》2017年同步练习卷(福建省龙岩市永定区坎市中学)(1)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题(共18小题,每小题3分,满分54分)
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1.下列对质量守恒定律的理解中正确的是( )
组卷:91引用:19难度:0.9 -
2.下列关于质量守恒定律的说法错误的是( )
组卷:162引用:8难度:0.9 -
3.打雷放电时空气中有较少量的O2转化为臭氧(O3)3O2═2O3,若有30g O2参加了化学反应,则生成臭氧的质量为( )
组卷:9引用:3难度:0.7 -
4.某物质完全燃烧后的生成物中含有二氧化碳,该物质一定是( )
组卷:14引用:9难度:0.9 -
5.工业上利用下列反应制取金属Hg:4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4.该反应中X的化学式为( )
组卷:238引用:38难度:0.7 -
6.在4X+5Y2═2Z的反应中,Z的化学式用X,Y表示为( )
组卷:64引用:12难度:0.9 -
7.双氧水和二氧化锰的混合物共a g,完全反应后得到b g氧气和c g水,则混合物中二氧化锰的质量为( )
组卷:67引用:9难度:0.9
三、标题
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21.一段蜡烛燃烧前为mg,燃烧一阵后,质量变为ng,同时生成了ag CO2和bgH2O,则生成物的总质量为
组卷:18引用:6难度:0.9 -
22.在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。
(1)如图是验证质量守恒定律的实验装置,此时天平平衡,当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时,“砰”的一声,橡皮塞冲出,瓶中的白烟也随之冒出。重新塞上橡皮塞,此时会发现天平仍然平衡,你认为出现这种现象的原因是
(2)为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出,可以打开吸滤瓶支管上的夹子,接上气球。当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针已经向右偏了。小明又重新称量,记录了数据。令他感到困惑的是:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符合?你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的
A.该反应前后原子的种类、数目变少
B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C.空气的浮力作用干扰了实验结果
D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律。组卷:25引用:1难度:0.5