2023-2024学年广东省中山市九年级（上）期中化学试卷
发布：2024/10/24 6:0:4
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
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1．赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。《醉翁亭记》中主要体现化学变化的是（ ）
组卷：56引用：7难度：0.5 -
2．低碳生活，健康你我。下列有利于实现该目标的是（ ）
组卷：29引用：1难度：0.6 -
3．下列物质的用途，属于利用其物理性质的是（ ）
组卷：73引用：4难度：0.9 -
4．下列实验操作中，正确的是（ ）
组卷：8引用：1难度：0.7 -
5．主持测定了锑等10种元素的原子量，为原子量的精确测定作出杰出贡献的科学家是（ ）
组卷：6引用：1难度：0.9 -
6．某同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体。就“可能是产生了二氧化碳”而言，属于科学探究中的（ ）
组卷：24引用：3难度：0.9 -
7．化学符号是独特的化学语言。下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（ ）
组卷：26引用：2难度：0.6
二、非选择题（本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18～21小题各10分，共55分）
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20．探究一：某同学为探究一瓶无色液体A的成分，做了如下实验：
①在无色液体A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变。②将黄色固体E在空气中点燃后伸入盛有C的集气瓶中，观察到蓝紫色火焰，生成带有刺激性气味气体F。请回答问题：
（1）写出以上物质的名称或化学式：B，C，F。
（2）写出A、B得到C、D的符号或文字表达式：，其中B起作用，此反应属于（填“化合”或“分解”）反应。
探究二：探究二氧化锰粒径大小对氯酸钾分解催化效果的影响。
取两份等质量的氯酸钾，分别加入等质量、粒径大小不同的二氧化锰进行加热，用传感器测得固体残留率（反应剩余固体质量与反应前固体质量之比），固体残留率随温度的变化情况如图：
（3）该探究中，氯酸钾制取氧气的符号或文字表达式为。
（4）分析图像，对氯酸钾分解的催化效果更好的为粒径（填“1-2mm”或“0.0002mm”）二氧化锰。组卷：10引用：1难度：0.5 -
21．化学为航空、航天领域的发展提供了强有力的支撑。“天宫课堂”直播中宇航员告诉我们天宫中所用的氧气来自于电解水。图1是电解水实验装置。
（1）与a管相连接的是电源的（填“正”或“负”）极，b管中的气体是。电解水的符号或文字表达式为。在此实验中没有改变的粒子是。
（2）太空中利用膜法净化水的主要过程图2所示，膜法净水的原理与化学实验中操作类似。
（3）宇航员所穿精航天服中有废气处理系统，先让废气进入装有活性炭的盒子除去臭气，这利用了活性炭的性。航天服外层覆盖有一层涂铝的聚脂薄膜，若一个铝原子的质量为4.482×10-26kg,已知作为相对原子质量标准的一种碳原子的质量为1.993×10-26kg,则铝原子的相对原子质量是。（列式即可，不需要计算）。组卷：11引用：1难度：0.5
