2020-2021学年内蒙古包头市高二（上）期末语文试卷

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共1小题，9分）

• 1．阅读下面的文字，完成各题。
        中国旧小说的第三人称全知视角，是指叙述人并不进入作品，而是站在统揽全局的位置上，仿佛世间万事万物无所不知晓、无所不能表现。如此，虽便于展现广阔的生活场景，自由地刻画、剖析人物，但失掉了文学联系生活和读者的最宝贵的东西：真情实感。
        鲁迅对全知全能的外视角叙事的突破和改造，运用的是限制叙述原则。所谓限制叙述，是指叙事者所知道的和书中的人物一样多，这就从根本上破除了作者那种居高临下妄断一切的专制态度，以有限的职能和平等态度建立起作者与读者的新型关系，从而赋予作品以真诚性和逼真感。
        第一人称小说在《呐喊》和《彷徨》中超过半数。第一人称叙事的一种情况是内部第一人称叙述，“我”是故事的主人公或当事人，如《狂人日记》。鲁迅在必须真实的体裁——日记中去虚构一个“迫害狂”的文学故事。当狂人成了小说的叙述者后，立刻把读者引人到他自己观察和体验到的世界，他对世俗社会，历史文化的“吃人”本质的认识，他的浓重的“罪感”意识和容不得吃人的人、救救孩子的精神挣扎，在常人看来是语无伦次甚至荒唐的格调中显示出惊人的真实性。以第一人称叙述所冲淡和消解的文学故事的虚构性也许是《狂人日记》的最大艺术成功。
        第一人称叙事的另一种情况是，“我”虽是故事的讲述人，却以旁观者的身份出现。这可称之为外部第一人称叙述，如《孔乙己》。《孔乙己》中的“我”只是咸亨酒店的一个很不起眼的小伙计，他对周围的世界和社会世相没有多少明确的冷暖感受和是非观念，但孔乙己的穷酸、迂腐、落魄、善良和痛苦，以及这个世界对社会“苦人儿”的态度，都在他的带有童真的眼光和心灵中被不动声色朦朦胧胧地折射出来。读者自然会伴随着叙述人，开始以一种超然的、调侃的态度对待孔乙己，说不定还会“附和着笑”。最后随着孔乙己的惨死而“我”的叙述口吻反倒越发轻松、平静起来时，表层叙述与真正意义的矛盾冲突也达到了高潮。这种矛盾所产生的压力和张力往往能产生比正面的、直接的引导更强烈的艺术效果。最终必然会使读者从表面的“误导”中走出来，发现人与人之间的差别和矛盾，感受到社会的不平以及建立在不平和矛盾基础上的人心的“冷漠”，从而以内省的态度思考自己与悲剧故事的关系和应负的道德责任。
        内部第一人称叙述大多以充沛情感、激越语调和明确的思想倾向性构成直接作用于读者的力量，外部第一人称叙述则是借助叙述者的超然的或近乎“无言”的存在，把作家自身的心理经验经由完全中立的叙述间接转移到读者的灵魂波动中。无论“内部”或“外部”，第一人称“我”的“当事人”和“在场者”的身份，使小说这种虚构的形式具有了极大的艺术真实。
  （摘编自姜振昌《＜呐喊＞＜彷徨＞》：中国小说叙事方式的深层嬗变》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

   

  
  A.中国旧小说的第三人称视角以及外部第一人称视角的优点都是便于展现社会生活，自由刻画人物形象，统揽全局。
  B.《狂人日记》虚构了一个“迫害狂”的形象，运用内部第一人称视角向读者叙述了一个他体验到的“吃人”的世界。
  C.小说叙述者的叙述口吻越是轻松、平静，就越能使矛盾冲突达到高潮，小说带来的戏剧张力就越大。
  D.第一人称叙述无论是“外部”还是“内部”都会使虚构的故事具有真实性，让读者受到触动。
  （2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

   

  
  A.文章是在明确了概念的基础上，通过举例论证，论述了鲁迅作品对中国旧小说的突破和改造。
  B.文章三四段，以《狂人日记》和《孔乙己》为例，论述了内部第一人称叙述和外部第一人称叙述的区别。
  C.文章重点论证了鲁迅小说的艺术成就，即用第一人称叙述赋予作品“真情实感”，消除了小说的虚构性。
  D.文章的开头两段和结尾部分对概念进行了具体阐释，以突出第一人称限制叙述在小说中的作用。
  （3）根据原文内容，下列说法正确的一项是

   

  
  A.只有让小说中的叙事者所知有限，才能充分调动读者去体会文学故事所表现的社会现实。
  B.鲁迅创作的小说，统统把叙述的任务交给“我”这个第一人称，“我”实则是作者抨击社会的代言人。
  C.《祝福》中采用的是外部第一人称叙述，是“我”对于祥林嫂悲剧的平淡叙述。作者是想用这份“冷漠”触动读者的内省和思考。
  D.以第三人称视角叙事的小说非常常见，如《林黛玉进贾府》《智取生辰纲》《我的叔叔于勒》等，都是采用全知视角叙事。
  组卷：3引用：4难度：0.6

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（二）实用类文本阅读（本题共1小题，12分）

• 2．阅读下面的材料，完成下题。
        材料一：
        随着经济社会的发展，人类疾病谱发生了巨大变化，由此带来了医学目的、医学模式变革。世界卫生组织在《迎接21世纪挑战》报告中指出：“21世纪的医学，不应该继续以疾病为主要研究领域，应当以人类的健康作为医学的主要研究方向。”
  “世卫组织的这一论断，恰恰与中医药学的基本理念一致。”中医药作为国际医学体系的重要组成部分，正为促进人类健康发挥积极作用。”中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼表示，中医药学本质上是健康医学的先驱：中医药学强调养生保健治未病的预防疾病思想，是一套完整的医学知识体系。“这种学特色和优势契合了当前的医学发展需求，这也是中医药学在世界范围内广泛传播、不断发展的根本原因与基础。”
        目前，中医针灸和藏医药浴法分别列入人类非物质文化遗产代表作名录，《本草纲目》和《黄帝内经》被联合国教科文组织列入世界记忆名录，以“简便验廉”著称的中医药，成为受人追捧的养生保健方式，也吸引了越来越多年轻人的关注和喜爱。
  （摘编自人民日报海外版10月29日《中医药越来越“国际范儿”》）
        材料二：
        伊朗有位“洋中医”阿米尔•胡曼•卡扎米，现任世界针灸联合会副主席，曾获得北京中医药大学中医学博士学位，主攻针灸临床。现在，他不仅在北京中医药大学任教，还在北京、德黑兰等城市出诊，用手中的银针医治了众多病患。
        同时精通中医的他对这两种医疗方法有自己独到的见解：“有一些病，比如感染，最好用西药进行治疗；有一些病，比如糖尿病、心脏病等，主要用西药治疗，但将中西医结合则能获得更好的效果；而对于一些慢性病、神经性疾病、疑难杂症等西医已经没有明显疗效的疾病，中医却往往有很好的治疗和康复效果，对改善病人的生活质量有很大的帮助。”
        世界上越来越多的人被中医良好的疗效征服。2019年数据显示，中医药已传播到183个国家和地区，每年13000多名留学生来华学习中医药，有70多个国家设立了中医学院或针灸学院，103个国家认可使用针灸疗法，其中，18个国家已经将其纳入医保体系范畴。
  （摘编自人民网12月17日《洋中医 胡曼：将针灸作礼物 送给世界更多患者》）
        材料三：
        上世纪60年代，引发疟疾的疟原虫对当时常用的奎宁类药物已经产生了抗药性，全世界都在研发新的抗疟药。屠呦呦从东晋葛洪的《肘后备急方》中获得启迪，最终发现了青蒿素。屠呦呦因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。世界了卫生组织推荐将基于青蒿素的复合疗法作为一线抗疟治疗方案，拯救了数百万人的生命，使非洲疟疾致死率下降66%，5岁以下儿童患疟疾死亡率下降71%。
        近年来，中药在治疗危急重症方面的良好成效，让世界看到了中药的“能耐”。美国耶大学的研究学者从中药古方中萃取芍药、黄芩、甘草、大枣等4种植物的有效成分，重新组合后制作出效果稳定的抗病药。日本的一项研究证明，黄芩对骨髓瘤胞有抗增殖作用。在日本，许多汉方药企业建立了自己的汉方研究机构和中药材生产基地。韩国也成立了汉方药专门研究机构。在欧洲，英国、意大利等国也已经有公司以中草药为基础，进行中医药治疗肿瘤、糖尿病的研究与尝试。
  （摘编自国家中医药管理局9月9日《中医药与世界的70年：让界看到了中医药的魅力》）
  （1）下列不属于中医药在治疗危急重症方面具有良好疗效的一项是

   

  
  A．对一些西医没有明显疗效的慢性病有康复效果。
  B．日本研究证明黄芩对骨髓瘤细胞有抗增殖作用。
  C．世卫组织推荐基于青蒿素的复合疗法用于抗疟。
  D．耶鲁大学萃取植物有效成分用于制作抗癌药。
  （2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是

   

  
  A．人类疾病谱发生巨大变化，由此带来了医学的目的、医学模式的变革，当代医学应以人类的健康作为主要研究方向。
  B．中医药学强调养生保健治未病的积极预防疾病思想，与当前医学以人类健康作为主要研究方向的发展震求是相契合的。
  C．胡曼精通中西医，他认为主要用西药治疗的疾病：比如感染、心脏病、糖尿病等，如果中西医结合则能获得更好的效果。
  D．在疟原虫对奎宁类药物产生了抗药性的背景下，屠呦呦受我国中医药古籍的启迪，发现了全新抗疟疾药物青蒿素。
  （3）请结合材料，分析中医药在世界范围内广泛传播、不断发展的原因。
  组卷：4引用：3难度：0.7

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（二）文学类文本阅读（本题共1小题，15分）

• 3．文学类文本阅读
  阅读下面的文字，完成下列问题。
  小步舞
  [法]莫泊桑      大灾大难不会让我悲伤。我亲眼目睹过战争，人类的残酷暴行令我们发出恐惧和愤怒的呐喊，但绝不会令我们像看到某些让人感伤的小事那样背上起鸡皮疙瘩。有那么两三件事至今清晰地呈现在我眼前，它们像针扎似的，在我的内心深处留下又细又长的创伤。我就跟您讲讲其中的一件吧。
        那时我还年轻，有点多愁善感，不太喜欢喧闹。我最喜爱的享受之一，就是早上独自一人在卢森堡公园的苗圃里散步。
        这是一座似乎被人遗忘的上个世纪的花园，一座像老妇人的温柔微笑一样依然美丽的花园。绿篱隔出一条条狭窄、规整的小径，显得非常幽静，在这迷人的小树林里，有一个角落完全被蜜蜂占据。它们的小窝坐落在木板上，朝着太阳打开顶针般大的小门。走在小路上，随时都能看到嗡嗡叫的金黄色的蜜蜂，它们是这片和平地带真正的主人，清幽小径上真正的漫步者。
        我不久就发现，经常到这里来的不只我一人。我有时也会迎面遇上一个小老头儿。
        他穿一双带银扣的皮鞋、一条带遮门襟的短套裤和一件棕褐色的长礼服，戴一顶长绒毛宽檐的怪诞的灰礼帽，想必是太古年代的古董。
        他长得很瘦，几乎是皮包骨头；他爱做鬼脸，也常带微笑。他手里总拿着一根金镶头的华丽的手杖，这手杖对他来说一定有着某种不同寻常的纪念意义。
        这老人起初让我感到怪怪的，后来却引起我莫大的兴趣。
        一个早晨，他以为周围没有人，便做起一连串奇怪的动作来：先是几个小步跳跃，继而行了个屈膝礼，接着用他那细长的腿来了个还算利落的击脚跳，然后开始优雅地旋转，把他那木偶似的身体扭来绞去，动人而又可笑地向空中频频点头致意。他是在跳舞呀!
        跳完舞，他又继续散起步来。
        我注意到，他每天上午都要重复一遍这套动作。
        我想和他谈一谈。于是有一天，在向他致礼以后，我开口说：
  “今天天气真好啊，先生。”
        他也鞠了个躬：
  “是呀，先生，真是和从前的天气一样。”
        一个星期以后，我们已经成了朋友，我也知道了他的身世。在国王路易十五时代，他曾是歌剧院的舞蹈教师。他那根漂亮的手杖就是德•克莱蒙伯爵送的一件礼物。一跟他说起舞蹈，他就絮叨个没完没了。
        有一天，他很知心地跟我说：
  “先生，我妻子叫拉•卡斯特利。如果您乐意，我可以介绍您认识她，不过她要到下午才上这儿来。这个花园，就是我们的欢乐，我们的生命。过去给我们留下的只有这个了。如果没有它，我们简直就不能再活下去，我妻子和我，我们整个下午都是在这儿过的。只是我上午就来，因为我起得早。”
        我一吃完午饭就立刻回到公园。不一会儿，我就远远望见我的朋友，彬彬有礼地让一位穿黑衣服的矮小的老妇人挽着胳膊。她就是拉•卡斯特利，曾经深受那整个风流时代宠爱的伟大舞蹈家。
        我们在一张石头长凳上坐下。那是五月。阵阵花香在洁净的小径上飘溢；温暖的太阳透过树叶在我们身上撒下大片大片的亮光。拉•卡斯特利的黑色连衣裙仿佛整个儿浸润在春晖里。
  “请您给我解释一下，小步舞是怎么回事，好吗？”我对老舞蹈师说。
        他意外得打了个哆嗦。
  “先生，它是舞蹈中的王后，王后们的舞蹈。您懂吗？自从没有了国王，也就没有了小步舞。”
        他开始用夸张的文体发表起对小步舞的赞词来，可惜我一点儿也没听懂。
        突然，他朝一直保持沉默和严肃的老伴转过身去：
  “艾丽丝，让我们跳给这位看看什么是小步舞，你乐意吗？”
        于是我看见了一件令我永生难忘的事。
        他们时而前进，时而后退，像孩子似的装腔作势，弯腰施礼，活像两个跳舞的老木偶，只是驱动这对木偶的机械，已经有点儿损坏了。
        我望着他们，一股难以言表的感伤激动着我的灵魂。我仿佛看到一次既可悲又可笑的幽灵现身，看到一个时代已经过时的幻影。
        他们突然停了下来，面对面伫立了几秒钟，忽然出人意料地相拥着哭起来。
        三天以后，我动身去外省了。我从此再也没有见到过他们。当我两年后重返巴黎的时候，那片苗圃已被铲平。没有了心爱的过去时代的花园，没有了它旧时的气息和小树林的通幽曲径，他们怎样了呢？
        对他们的回忆一直萦绕着我，像一道伤痕留在我的心头。
  （张英伦译，有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A．“我”初见老舞蹈师时见他拿着一根手杖，后来得知这是德•克莱蒙伯爵送给他的一件礼物，二者不仅前后照应，也暗示着人世的沧桑。
  B．老舞蹈师在一个早晨，“以为周围没有人，便做起一连串奇怪的动作来”，他之所以避开别人，是因为他出身高贵、性情高傲、孤芳自赏。
  C．老舞蹈师夫妇跳完小步舞之后，“忽然出人意料地相拥着哭起来”，这种失态其实是一种宣泄，说明当时他们的内心压抑痛苦。
  D．小说注重从小事中感受大时代，虽然“我”与老舞蹈师夫妇的相遇相识十分平常，但偶尔提到的“国王路易十五时代”，却使寻常故事有了历史感。
  （2）请以老舞蹈师形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。
  （3）小说中的卢森堡公园苗圃在情节发展中有重要作用，这种作用体现在哪些方面？请结合作品简要分析。
  组卷：724引用：38难度：0.6

  解析

三、语言文字运用（20分）

• 9．如图是中国一汽的车标，请写出该标识的构图要素及寓意。要求语句通顺、简明，不超过70个字。
  组卷：1引用：3难度：0.7

  解析

四、作文（60分）

• 10．阅读下面的材料，按照要求作文。
        2020年高考的最后一门考试结束后，某中学考点外，一个身着黄色T恤的高个男孩，走到母亲跟前，突然跪下来，说：“妈，谢谢您，这些年您辛苦了！”反应不及的母亲一下子懵住了，之后双手抱住孩子的头哭了出来。原来为了儿子，母亲李女士停掉了服装生意，专门陪读陪考……
        请从下列任务中任选一个，完成写作。
        （1）此事对即将步入高三的你一定有所触动，请给你的父母或老师写一封信，结合此事谈谈自己在人生道路上的认识与成长。
        （2）学校拟组织高二年级举办一次以“妈妈我想对你说”为主题的演讲活动，你作为演讲选手，请结合材料内容写一篇演讲稿。
        （3）假设你是这一事件当中的母亲，在收到儿子的大学录取通知书后，应本地晚报编辑之约，为该报“家教故事”栏目撰写一篇随笔，题目是“我和儿子一起成长”。
        要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：4引用：1难度：0.7

  解析