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部编版九年级上册《第二单元 综合性学习(君子自强不息)》2020年同步练习卷

发布:2024/4/20 14:35:0

综合性学习你所在的班级要举行一次“君子自强不息”的综合性学习活动,请你完成下列任务。

  • 1.班上要举办以“自强不息”为主题的班会活动,请你为本次班会拟写一则开场白。

    组卷:46引用:2难度:0.7
  • 2.班上要举行“少年当自强不息”的演讲活动。请你围绕“自强不息”确定演讲主题,并围绕主题列出演讲的内容要点。(不得少于三点)

    组卷:7引用:1难度:0.6

活动探究与综合性学习。“天行健,君子以自强不息”,学校开展以“自强不息”为主题的中华传统美德教育,你班参与其中。

  • 3.自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现。阅读下面的名言,谈谈你对这句话的理解。
    君子求诸己,小人求诸人。--《论语•卫灵公》

    组卷:11引用:1难度:0.6
  • 4.小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。小说王国中,有许多自强不息的人物形象,根据要求,完成卡片。
    小说
    人物
    卡片
    (01号)
    杜小康
    出    处 儿童文学作家曹文轩《
     
    外貌特征 杜小康个头长得高,比他同龄的孩子高出一头多,但并不胖,脸色红润,很健康,是一个女孩子的脸色。
    人物关系 杜雍的儿子
    典型事件 十来岁的少年杜少康突如其来的家庭变故使他不得不辍学,跟随父亲去放鸭。一天,杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡,他们经历了一场暴风雨……
    人物点评
     

    组卷:11引用:1难度:0.5
  • 5.“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有希望”,学校组织“自强不息”演讲活动,请从下列所给的参考主题中选取一个,写出演讲大纲。
    参考主题:我的“中国梦”勇做时代的弄潮儿  放飞青春理想。

    组卷:10引用:1难度:0.6
  • 6.认识“自强不息”
    “自强不息”是中华传统美德,有位同学搜集与阅读相关资料,针对其精神内涵,写了下面一段文字:
    “天行健,君子以自强不息”,自强不息意味着自信自立、不屈不挠,既没有面对困难絮絮叨叨的抱怨,也没有附庸风雅矫揉造作的伪饰,更不会人云亦云、随波逐流地盲从。它意味着无论欢乐抑或忧戚,总要乐观地怀有面对未来奋斗终身,总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。“江山代有才人出”,迁客骚人为了可望而不可及的梦想,背离桑梓,不懈追求;仁人志士为了安定和谐的未来,马草裹尸,前扑后继;就连伛偻提携也会高喊“生命不息,奋斗不止”。“君子求诸己,小人求诸人”,自强不息是对心灵的历练,是对德行的培养,我们要做自强不息的君子,不怨天,不尤人,纵使前路坎坷,你我永不言弃。
    (1)上课展示时,有同学对其中两个字的读音把握不准,请你告诉他正确读音。
    揉造作(
     

     

    (2)同学发现其中有两个错别字,请你找出并改正。
     
    )改为(
     

     
    )改为(
     

    (3)对于语段中几个词语,大家分别提出了自己的看法,其中有误的一项是
     

    A.“附庸风雅”是一个褒义词,指的是结交文人,参加有关文化活动。
    B.“盲从”,不问是非地附和别人。
    C.“历练”这里指的是经历世事,锻炼,也可以指阅历多而有经验,比如“他历练老成,办事稳重”。
    D.“伛偻”指弯腰曲背,“提携”指被牵扶的人,组合在一起可以用来指老人和小孩。
    (4)对于“它意味着无论欢乐抑或忧戚,总要乐观地怀有面对未来奋斗终身,总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神”这句话,同学有四种修改意见,你认为修改不妥当的一项是
     

    A.它意味着无论欢乐抑或忧戚,总要持之以恒、不屈不挠,以至奋斗终身。
    B.它意味着无论欢乐抑或忧戚,总要乐观地怀有面对未来奋斗终身的勇气,总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。
    C.它意味着无论欢乐抑或忧戚,只要乐观地怀有面对未来奋斗终身,就会拥有持之以恒、不屈不挠的精神。
    D.它意味着无论欢乐抑或忧戚,既要乐观地怀有面对未来奋斗终身的勇气,又要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。

    组卷:211引用:4难度:0.6

  • 19.活动激发了学生对“城”字意思的探究兴趣,根据下面的提示,推断长城中“城”字的意思是
     

    提示:城,金文,由郭,环绕村邑的护墙)、(斧钺一类兵器的象形)组成。

    组卷:14引用:1难度:0.7
  • 20.游览归来,一位同学写下了一段游记,请你阅读下面的游记,完成小题。
          在登长城之前,我眼前无数次浮现过长城摄影爱好者镜头下的画面(甲)春季,群芳争妍,山花烂漫;夏季,满山青翠,流水潺潺(乙)秋季,红叶漫山,果实累累;冬季,白雪皑皑,银装素裹。而今我登上长城,极目远眺,群岭起伏,朝霞辉映,长城犹如一条银色的裙带飘绕其间,在苍松翠柏的衬托下,它愈加明丽和壮观。长城的精神让我赞叹,眼前的景色让我陶醉。它凝聚着中华民族劳动人民的智慧,象征着中华民族自强不息的精神,它是中华民族的象征。长城之行,让我受益匪浅。
    (1)结合语境,将文中(甲)(乙)两处应填入的标点写在下面的横线上。
    (甲)
     
      (乙)
     

    (2)语段中画线句子表述欠妥,请结合语境加以改正。
    修改为:
     

    组卷:5引用:1难度:0.7
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