2021-2022学年湖南省长沙市天心区湘郡培粹实验中学九年级（上）月考化学试卷（12月份）
发布：2024/12/31 0:30:2
一、单选题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）
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1．下列关于“不一定”的说法中，不正确的是（ ）
组卷：43引用：3难度：0.6 -
2．下列关于分子和原子的说法中，错误的是（ ）
组卷：6引用：2难度：0.8 -
3．某同学梳理并归纳了以下知识点：
①某物质燃烧生成CO2和H2O，该物质中一定含有碳、氢、氧元素；
②金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成，结构相同；
③大气中二氧化碳的消耗主要是植物的光合作用；
④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子；
⑤化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物；
⑥电解水正极得到的气体体积是负极得到的气体的2倍；
⑦用带火星的木条伸入集气瓶中木条不复燃，则集气瓶中一定不含有氧气。
其中正确的有（ ）组卷：68引用：2难度：0.7 -
4．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如图。下列说法中错误的是（ ）
组卷：32引用：5难度：0.5 -
5．把8g碳和16g氧气放在密闭的容器里，在一定条件下充分反应，最终密闭容器中有（ ）
组卷：295引用：9难度：0.6 -
6．图中“○”和“●”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（ ）
组卷：61引用：25难度：0.9 -
7．用如图所示装置进行下列实验。其中，氢氧化钠溶液用于吸收硫燃烧产生的有毒气体二氧化硫。
步骤1：从A处通入空气，点燃酒精灯，观察到硫粉熔化、燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰；
步骤2：从A处改通入氧气，观察到硫燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。
下列说法不正确的是（ ）组卷：212引用：9难度：0.7
五、实验探究题（共2小题，共20分）
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22．碳和碳的化合物是初中化学重要的内容。
（1）我们倡导“低碳”生活，“低碳”是哪种物质的排放量较低？。
（2）如图1是实验室制取和收集CO2的实验装置。
①写出仪器X的名称。
②B图不能用来制取CO2，原因是什么？。
③用C图收集CO2气体，CO2应从哪端进入？。
（3）如图2所示，水槽内盛有澄清石灰水，点燃高低两支蜡烛，用烧杯将其扣在水槽内。
①写出水槽内发生的化学方程式。
②写出实验中可能观察到的两个现象。
（4）用16g含碳酸钙62.5%的石灰石和足量稀盐酸反应，能制取二氧化碳多少克？组卷：13引用：2难度：0.4 -
23．某化学兴趣小组对氯酸钾制取氧气的催化剂展开探究。请回答下列问题：
探究一：二氧化锰粒径大小对催化效果的影响。
取两份等质量氯酸钾，分别加入等质量、粒径大小不同的二氧化锰进行加热，用传感器测得固体残留率（反应后剩余固体质量与反应前固体质量之比）如图。
（1）二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气的文字表达式为。
（2）查阅资料得知，发生反应的温度越低，催化效果越好。分析如图，对氯酸钾分解催化效果更好的是。催化效果更好的原因可能是。
探究二：催化剂用量及催化剂种类对催化效果的影响
同学们设计如下实验方案：
（3）实验3、5、6对比目的编号 氯酸钾质量/g 催化剂 催化剂质量/g 收集VmL氧气所需时间/s 实验1 5 171 实验2 5 二氧化锰 0.25 79 实验3 5 二氧化锰 0.5 49 实验4 5 二氧化锰 2.5 93 实验5 5 氧化铁 0.5 58 实验6 5 氯化钾 0.5 154 。
（4）二氧化锰与氯酸钾的质量比为时，催化效果最好。
（5）氯化钾（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集VmL氧气，所需时间明显少于171s,原因是。组卷：81引用：3难度：0.5
