2021-2022学年北京市顺义区高三（上）期末语文试卷（一模）

一、本大题共1小题，共17分。

• 1．阅读下面材料，完成下列各题。
  材料一      简单地说脑机接口就是脑和机器连接。上世纪70年代就出现了人工耳蜗，这是目前技术最成熟的脑机接口。人工耳蜗包括体外和体内两部分。体外部分收集声音，把声音转换成电信号，体内部分主要是阵列电极，把代表不同频率声音的电信号传递给听神经，再通过听神经传入中枢产生听觉。与人工耳蜗相类似的人工视网膜、电子鼻、触觉手套等系列产品都已被开发出来。理论上讲，各种感觉都可以通过电子元件变成神经冲动，进入大脑引起知觉。
        还有一类脑机接口是针对运动信号输出的。上世纪90年代，美国的尼柯莱利斯教授训练大鼠用意念来喝水。大鼠是用前爪压动杠杆来喝水，尼柯莱利斯检测到和这一动作有关的脑内46个神经元，并且通过电极把这46个神经元的兴奋连接到自动出水的机器上。只要这46个神经元兴奋，机器就会工作，水就会自动流出来，大鼠只要“想一想”就有水喝。这项技术后来应用于仿生肢体的研制。
        脑机接口可分为非侵入式脑机接口和侵入式脑机接口两大类。非侵入式脑机接口收集脑电波来进行信号输出，优点是没有创伤，缺点是不够精确。侵入式脑机接口靠电极来进行信信号输入或输出，优点是精确性高，缺点是有创伤、植入电极的数量和使用寿命有限。
        脑机接口长期专注于两个功能：感觉和运动。相关产品已经造福很多残障人士，但还无法达到和健康人一样的程度。脑机接口技术可以外延到调控情绪、记忆，然而不会对感觉和运动那样有效和安全。
  （取材于王欣文章）材料二      脑机接口技术是汇聚脑科学、神经科学、信息科学、材料科学、生物科学、系统科学、医学工程等多门学科知识，将生物学意义上的大脑与人造的智能设备系统融为一体以实时感知和翻译意识，实现机器与人类零距离信息交换的一种技术手段。脑机接口技术之所以可能，是因为大脑分布着无数的神经元，这些神经元可以通过突触专门接收和传递微小的电化学信息并相互作用，形成大脑活动。而大脑头皮含有水分，是导电体，可以放置电极导出脑内电波，这就为监控、测量、提取、记录、呈现、解码、分析大脑活动电波创造了条件。
        脑机接口技术的运行过程包括采集脑内电波信息、解码分析信息、实时输出信息、接收信息并发出指令、向大脑反馈执行状况等五个步骤。科研人员先是利用电极和微芯片等设备从大脑采集电波信号，再运用信号加工技术将原始的脑电波信号进行解码并转化位数字命令，通过计算机等设备将相应的数字命令呈现或输出，然后通过遥测设备提取、接收数字命令并向目标物发出指令，目标物收到指令后迅速执行并将相关执行情况反馈到大脑，重新形成大脑的自主运动意愿。总而言之，脑机接口技术就是一种实现人类思想、意念与远程及其之间交互的新型通信控制技术。
  （取材于刘红玉、易显飞、叶岸淘文章）材料三      2021年5月中旬，国际权威期刊《自然》的封面发表了一项重磅研究成果：来自斯坦福 大学布朗大学和哈佛医学院的知名科学家联合开发了全新的手写脑机接口技术，能够帮助瘫痪病人直接将脑海里的“想法”转换成电脑屏幕上的手写文字，由此使“打字”速度突飞猛进，每分钟高达90个字符，仅仅略低于研究对象同年龄层人群用手机的一般打字速度（每分钟115个字符）。这个结果有望像让霍金一样瘫痪、失语的患者“恢复”快速精细的动作，重新找回联系外界的“路径”。
        在此之前，脑机接口技术已经成功帮助瘫痪患者做简单的动作（比如伸手或操纵大型物体）。打字方面，患者可以通过眼球转动追踪键盘，选择想要的字母，拼接成单词，以此类推，最终形成完整的句子。渐冻症病人也能靠眼神进行频道切换，以收看自己喜欢的电视节目。通过眼球每分钟能打出大约47.5个字符，比正常敲字的速度要慢许多，且可能对患者的身体造成一定程度的损害。之后发明了脑控鼠标光标，依次选择想要的字母，形成单词和句子，每分钟打出的字符不超过90个。而当前最新的专门用于打字的脑机接口技术更为灵活，使瘫痪病人的打字交流速度明显加快，且无需视觉提示，不占据用户的视觉注意力，对大脑损害小。
        有专家认为，作为真正的世界前沿性成果，“手写脑机接口”技术从各个环节增强了“打字”的准确度和加速度。该技术首先选取了植入大脑的微型电机阵列，保障了脑电信号的采集质量及其丰富性。脑电信号是大脑中多个神经细胞活动的外在表现，且信号质量随着远离神经“胞簇而降低。针对“打字”这项艰巨的任务，非侵入式的表面头皮脑电信号无法满足要求。而微型电机阵列好比国际象棋的棋盘，在用户想象要写的字母时，植入大脑的电极可以捕捉和测量许多神经元的电活动，更加精确地落实大脑“司令部”的详细指令，以满足“打字”的要求。
  （取材于衣晓峰、李丽云文章）（1）根据“材料一”，下列对脑机接口技术理解不正确的一项是

   

  
  A.通过电子元件作用可形成感觉
  B.非侵入式、侵入式技术各有利弊
  C.专注研究感觉和运动功能技术
  D.能有效调控人类的情绪与记忆
  （2）根据“材料一”，下列属于针对运动信号输出的的脑机接口技术是

   

  
  A.人工视网膜
  B.仿生肢体
  C.电子鼻
  D.触觉手套
  （3）根据材料一、二，下列对脑机接口技术的运行过程的理解和推断，不正确的一项是

   

  
  A.采集脑内电波信息，研究者利用电极采集大鼠神经元信息
  B.解码分析信息：数字命令通过解码分析转化为数字命令
  C.实时输出信总：数字命令通过相应硬件设备实现操控机器
  D.接收信息并发出指令：硬件设济收到信息指令，自动放水
  （4）根据材料三，下列表述不正确的一项是

   

  
  A.新的脑机接口技术提升了瘫痪病人的“打字”速度。
  B.失语患者可以通过新的脑机接口技术与外界沟通。
  C.利用眼球转动追踪键盘，用户可以缓慢打字。
  D.脑控鼠标光标无需用户视觉，对人脑无伤害。
  （5）结合三则材料，简述“手写脑机接口”技术的发展基础、方向。
  组卷：9引用：1难度：0.6

  解析

二、本大题共1小题，共20分。

• 2．阅读下面文言文，完成下列各题。
        陈禾，字秀实，四明人。举元符三年进士。累迁辟雍^①博士。时天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。
        政和初，为左正言，明目张胆，展尽底蕴，时称得人。徽宗批出，除给事中。会宦官童贯、黄经臣恃贵幸骄险，且与御史中丞卢航相为表里，缙绅侧目，莫敢言者。禾曰：“此国家安危之本也。吾备位言责，一迁给事中，则非其职矣。此而不言，后悔何追！”未拜命，首抗疏劾贯，复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺^②得与？臣之所忧，不独经臣，此途一开，类进者众，国之祸，有不可遏，愿亟窜之远方。”
        论列既久，上以日晚颇饥，拂衣而起，曰：“联饥矣。”禾牵挽上衣泣奏曰：“陛下少留，容臣罄竭愚衷。”上为少留。禾曰：“此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。孰为重轻，愿陛下择之。”上衣裾脱落。上曰：“正言碎联衣矣！”禾奏曰：“陛下不惜碎衣，臣又岂惜碎首以报陛下！”其言激切，上为之变色，且曰：“卿能如此，朕复何忧。”内侍请上易衣，上止之曰：“留以旌直节之臣。”
        翌曰，经臣率其党诉于上前曰：“国家极治如此，安得有此不祥之语！”继而卢航上章，谓禾一介书生，言事狂妄。谪监信州酒。自便丐祠，奉亲还里。
        先是，陈莹中瓘寓居郡中，与禾交游日久，又遣其子正汇来从学。后莹中论列蔡元长京得罪，禾上书力为救解。及正汇告发蔡氏事，父子俱就逮。监狱者知莹中与禾游，谓言必自未发，移文取证。禾答以事诚有之，罪不敢逃。人谓禾曰：“岂宜以实对？”禾曰：“祸福死生，吾自有处。岂敢以一死易不义耶？倘得分贤者罪，固所愿也。”遂坐瓘党勒停官。宣和中，知舒州，命下而卒，赠中大夫，文介。
  （取材于《宋史•陈禾传》、王明清《挥麈录》）注释：①辟雍：古代的最高学府名称。②宦寺：宦官。
  （1）下列对句中加点词的解释，不正确的一项是

   

  
  

  A.累迁辟雍博士	累：多次
  B.以戒不虞	木虞：出乎意料的事
  C.会宦官童贯、黄经臣恃贵幸骄险	恃：害怕
  D.容臣罄竭愚衷	罄：尽

  （2）下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是

   

  
  

  A.为作正言	为国以礼（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
  B.类进者众	一夫夜呼，乱者四应（《五代史伶官传序》）
  C.上以日晚颇饥	能以足音辨人（《项脊轩志》）
  D.此而不言	小学而大遗（《师说》）

  （3）下列对文中语句的理解，不正确的一项是

   

  
  A.或指为生事，格不下
  有人指责他是无端生事，与同僚格格不入
  B.黜幽陟明，天子大权
  罢免昏庸的官吏和提拔贤明的士人，是天子的大权
  C.自便丐祠，奉亲还里
  陈禾便申请奉祠，奉养父母，回归故里
  D.遂坐瓘党勒停官
  于是陈禾因为被诬陷为陈瓘的同党而强令停职
  （4）根据文意，下列理解不正确的一项是

   

  
  A.陈禾任左正言大胆做事，后因得罪童贯等，被贬为信州监酒。
  B.童贯等人内外勾结把擁政，其他官员胆小怕事，缄口不言。
  C.黄经臣、卢航等向君主进言，君主不明，陈禾至此仕途不畅。
  D.陈瓘父子因揭发蔡京被捕入狱。陈禾为此上书解救其父子。
  （5）将下面语句译为现代汉语。
  吾备位言责，一迁给事中，则非其职矣
  （6）古人有“文死谏，武死战”的说法，《宋史》即称陈禾“有古谏臣之风”。请找出文中可以佐证此意的动作、语言描写语句，并用两个四字成语（或短语）写出你对他的评价。
  组卷：17引用：1难度：0.6

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三、本大题共3小题，共30分。

• 3．阅读下面诗歌，完成下列各题。
  送王大昌龄赴江宁^[1]
  岑参
  对酒寂不语，怅然悲送君。明时未得用，白首徒攻文。
  泽国从一官，沧波几千里。群公满天阙，独去过淮水。
  旧家富春^[2]渚，尝忆卧江楼。自闻君欲行，频望南徐州^[3]。
  穷巷独闭门，寒灯静深屋。北风吹微雪，抱被肯同宿。
  君行到京口，正是桃花时。舟中饶孤兴，湖上多新诗。
  潜虬且深蟠，黄鹄举未晚。惜君青云器，努力加餐饭。注释：【1】公元740年，51岁的王昌龄被贬为江宁县丞。江宁，在今江苏南京。作者在长安与他饮酒道别。
  【2】富春江，即浙江流经富阳县的那一段。下旬的卧江楼是指福春江畔的楼。
  【3】南徐州：在今江苏镇江。作者父亲曾在当地为官。
  （1）下列对诗句的分析，不正确的一项是

   

  
  A.“明时”句是说王昌龄在政治清明之时得不到重用。
  B.“泽国”句是说王将奔波千里赴江宁水乡任一小职。
  C.“旧家”句是说作者由江宁联想到岑氏旧家所在。
  D.“穷巷”句是说作者联想朋友到任江宁后的处境。
  （2）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

   

  
  A.“群公”句中对比明显，作者使用“独”字寄予情感沉重。
  B.作者回忆与王昌龄在南徐州，风雪夜抱被长谈之事。
  C.作者想象朋友到达京口见到桃花盛开，写诗消解苦闷。
  D.作者认为王是深藏的潜龙，今后必将如“黄鹄”高飞。
  （3）请结合全诗，简要分析作者对朋友寄予的情感。
  组卷：18引用：2难度：0.6

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• 4．在横线处填写作品原句。
  （1）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。正如魏征说：“求木之长者，必固其根本；

   

  ，

   

  。”《论语》中有大量语句仍能给人以启迪，如“见贤思齐焉”，“士不可以不弘毅，

   

  ”。
  （2）李贺在《李凭箜篌引》中描绘箜篌乐声的魅力，仿佛李凭在梦境中教神妪演奏箜篌，使得老鱼、蛟龙随之起舞：“

   

  ，

   

  。”无独有偶，苏轼《赤壁赋》中洞箫的演奏效果也有相似之处：“

   

  ，

   

  。”
  组卷：7引用：1难度：0.9

  解析

七.作文（50分）

• 11．按要求作答，不少于700字。
        一个民族的进步，国家的发展，需要一代又一代人接力努力，因此未来的竞争一定是年青人的竞争。我们身处新时代，就要适应时代要求，练好过硬本领。时代是出卷人，我们都是答卷人。
        请以“我们都是答卷人”为题，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
  组卷：18引用：1难度：0.7

  解析

• 12．按要求作答，不少于700字。
        不久前，神舟十三号乘组航天员在“天宫课堂”为中国青少年上了特殊的一节课；奥运选手苏炳添在《开学第一课》中告诉我们“努力奔跑，实现你们的梦想”……同学们不仅在学校的课堂上能接受老师的谆谆教诲，在社会的大课堂中，也能在感受到“特殊”的教育。这些都是我们成长不可或缺的“营养”。
        请以“特殊的一课”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
  组卷：9引用：1难度：0.6

  解析