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2022-2023学年辽宁省沈阳市重点高中联合体高二(下)期末地理试卷

发布:2024/6/17 8:0:9

一、选择题:本题共30题,每题2分,共60分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  • 1.三门峡陕州地坑院被称为“地平线下的村庄”,地坑院是一个相对封闭而又独立的院落,有窑坡通道与地面相通,窑洞顶部地面上基本没有植被,作为打谷场。坑院天井中间挖有渗井,天井四周砌有青砖瓦檐的拦马墙,窑顶还要在雨过天晴后碾压平整,个别窑洞开有与地面相通的“马眼”。如图为地坑院平面示意图和实景图,据此完成下面小题。
    天井中的渗井的主要功能是(  )

    组卷:2引用:0难度:0.50
  • 2.三门峡陕州地坑院被称为“地平线下的村庄”,地坑院是一个相对封闭而又独立的院落,有窑坡通道与地面相通,窑洞顶部地面上基本没有植被,作为打谷场。坑院天井中间挖有渗井,天井四周砌有青砖瓦檐的拦马墙,窑顶还要在雨过天晴后碾压平整,个别窑洞开有与地面相通的“马眼”。如图为地坑院平面示意图和实景图,据此完成下面小题。

    推测个别窑洞上方通向地面的“马眼”的作用是(  )

    组卷:2引用:0难度:0.50
  • 3.三门峡陕州的地坑院被称为“地平线下的村庄”,地坑院是一个相对封闭而又独立的院落,有窑坡通道与地面相通,窑洞顶部地面上基本没有植被,作为打谷场。坑院天井中间挖有渗井,坑院四周砌有青砖瓦檐的拦马墙,个别窑洞开有与地面相通的“马眼”。如图为地坑院平面示意图和实景图,据此完成下面小题。
    为延长地坑院窑洞的使用寿命,下列措施最可行的是(  )

    组卷:0引用:0难度:0.70
  • 4.东北黑土区近年来因融雪侵蚀黑土而退化严重,有机质明显下降。融雪期表层解冻土埃是触雪侵蚀发生的物质条件。左图为2019年3月16日~21日东北地区某小流域融雪径流量与泥沙含量的变化过程。采取“横坡垄作+横沟秸秆覆盖”的农耕方式(右图),可有效减轻黑土退化。读图完成下面小题。

    该流域前期(3月16日~17日)径流量大,后期(3月20日~21日)泥沙含量大的成因是(  )
    ①前期昼夜温差大
    ②后期积雪融水少
    ③前期土壤解冻少
    ④后期土壤冻结浅

    组卷:5引用:0难度:0.50
  • 5.东北黑土区近年来因融雪侵蚀黑土而退化严重,有机质明显下降。表层解冻土壤是受侵蚀的主要物质。图1为某年3月16日-21日东北地区某小流域融雪径流量与泥沙含量的变化过程。采取“横坡垄作+垄沟秸秆覆盖”的农耕方式,可有效减轻黑土退化。读图完成4~5题。

    采取“横坡垄作+垄沟秸秆覆盖”耕作方式的主要目的是(  )

    组卷:2引用:0难度:0.50

二、非选择题:本题共3题,共40分。

  • 32.阅读图文资料,完成下列要求。
    材料一:马铃薯耐寒、耐旱、耐贫瘠、对环境适应性强,最适宜生长在孔隙度大的土壤中,是全球第四大粮食作物。我国马铃薯种植面积与产量均居世界首位,但作为主粮的存在感较低,马铃薯“主粮化”势在必行。
    材料二:黑龙江省望奎县是马铃薯的传统种植区,其“黄麻子”品种有早熟、高产、高品质的特点。广东省遂溪县以低台地地形为主,坡度在5°以下,多偏砂的低产田,居民主要从事渔业生产。从2015年开始,望奎县的农民带着优质马铃薯种子、技术和装备南下广东,在遂溪县流转土地上种植马铃薯。目前,黑龙江、广东两省正在打通马铃薯产业链,成立“北薯南种”发展联盟。2023年3月末,种植的来自望奎县的马铃薯迎来了大丰收。如图示意我国马铃薯优势区域布局及我国马铃薯消费构成。
    (1)试分析望奎县农民选择到遂溪县种植马铃薯的原因。
    (2)与水稻相比,马铃薯“主粮化”的优势有哪些。
    (3)简述马铃薯“主粮化”对于我国的意义。

    组卷:1引用:2难度:0.5
  • 33.阅读图文资料,完成下列要求。
    查干湖位于吉林省西部,是我国第七大淡水湖。湖区水草丰美,栖息着上百种鸟类,蒙古族古老的渔猎文化传承至今。1962年霍林河修建了几座大型水库,查干湖的主要补给水源逐年减少,到1974年,湖泊干涸,查干湖处于我国北方农牧交错带,水的丧失引发环境要素连锁变化,使查干湖成为危害当地的“害湖”。1976年,当地政府(前郭县)动员民众,修建了一条”草原运河”——引松人工河,水的滋养,使查干湖恢复了”天然宝库”的美称,2007年,查干湖被列为国家级自然保护区。图1为查干湖自然保护区功能分区图,图2示意引松工程。

    (1)说明查干湖水源枯竭导致湖泊服务功能降低的具体表现,并指出人们选择人工修复而不是自然修复的原因。
    (2)查干湖自然保护区分为三个功能区,请阐述核心区的主要功能。
    (3)查干湖自然保护区内是否可以开展旅游活动请给予解释。

    组卷:0引用:3难度:0.5
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