2022-2023学年四川省内江市威远中学高二（下）期中生物试卷

一、单选题（本大题共25小题，共45分，1—25小题每题1分，26—35小题每题2分。）

• 1．自然界中，细胞在结构和组成上具有统一性。下列有关细胞的叙述，正确的是（　　）

  A．细胞都具有生物膜系统

  B．细胞的直接能源物质一般是ATP

  C．细胞生物的主要遗传物质是DNA

  D．细胞中蛋白质的加工都需要内质网
  组卷：11引用：7难度：0.7

  解析

• 2．下列有关细胞的叙述，正确的是（　　）

  A．可以用灭菌后的培养基培养病毒

  B．发菜细胞光合作用的场所是叶绿体

  C．小麦生命系统的结构层次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统

  D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
  组卷：15引用：6难度：0.7

  解析

• 3．根据“内共生起源学说”，线粒体起源于原始真核细胞内共生的原核生物。下列相关说法错误的是（　　）

  A．被吞噬的原核生物进行有氧呼吸

  B．线粒体中的环状DNA与细菌相似

  C．线粒体可以通过分裂的方式增殖

  D．线粒体的内、外膜成分和功能相似
  组卷：16引用：3难度：0.6

  解析

• 4．噬藻体是一种能感染蓝藻的病毒。它能在蓝藻细胞中复制增殖，产生许多子代噬藻体。下列相关叙述中正确的是（　　）

  A．噬藻体膜的基本骨架是磷脂双分子层

  B．蓝藻细胞壁的形成与高尔基体有关

  C．蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素

  D．组成噬藻体和蓝藻的化学元素含量相同
  组卷：23引用：3难度：0.8

  解析

• 5．下列关于蓝细菌和植物叶肉细胞的叙述，不正确的是（　　）

  A．二者都有核糖体，均能合成蛋白质

  B．二者均有两种核酸，遗传物质都是DNA

  C．二者均含叶绿体，均能进行光合作用，都是自养生物

  D．二者均有生物膜，不是都有生物膜系统
  组卷：5引用：2难度：0.7

  解析

• 6．研究发现，新型冠状病毒不仅具有蛋白质外壳，而且该蛋白质外壳外还包裹有一层由脂质构成的包膜，该结构可以帮助病毒牢固地粘附在宿主细胞上，促使病毒侵入宿主细胞，并维持病毒结构的整体性。下列推测错误的是（　　）

  A．包膜使病毒以胞吞形式侵入宿主细胞，同时释放遗传物质

  B．病毒有无脂质包膜与病毒的遗传物质有关

  C．研制针对蛋白质外壳和包膜的蛋白酶和脂肪酶可有效消灭新型冠状病毒

  D．特定配方的靶向包膜漱口水，在一定程度上可限制新型冠状病毒传播
  组卷：15引用：3难度：0.6

  解析

• 7．组织新冠状病毒变异株命名为Omicron（奥密克戎）。奥密克戎毒株已在全球超过10个国家和地区蔓延开来。下列说法错误的是（　　）

  A．奥密克戎毒株的核酸彻底水解后得到6种小分子

  B．毒株可能会因抗原内部结构发生改变，导致原来接种的疫苗效果变差

  C．奥密克戎毒株的碱基种类和排列顺序和原始新型冠状病毒的不同

  D．使用酒精引起奥密克戎病毒的蛋白质变性，达到消毒的目的
  组卷：6引用：1难度：0.6

  解析

• 8．下列有关说法正确的是（　　）

  A．支原体是原核细胞，其细胞中的遗传物质的单体只有4种

  B．细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和多样性

  C．将显微镜转换为高倍镜时，先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节

  D．生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
  组卷：18引用：5难度：0.9

  解析

• 9．下列关于细胞的说法，正确的是（　　）

  A．原核细胞和真核细胞均以DNA作为遗传物质

  B．细胞的多样性即不同细胞的结构完全不同

  C．真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物

  D．人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核细胞
  组卷：37引用：22难度：0.7

  解析

• 10．关于生物技术实践中的有关检验，不正确的是（　　）

  A．可以利用玫瑰精油无色透明、有诱人的橘香味判断是否成功提取玫瑰精油

  B．水中蒸馏、水上蒸馏、水气蒸馏的基本原理都相同，只是蒸馏过程中原料放置的位置不同

  C．检验以尿素为唯一氮源的培养是否分离出了分解尿素的细菌，在培养基中加入酚红指示剂，若指示剂变红，则说明分离成功

  D．检验胡萝卜素纯度的方法是纸层析法，原理是不同的色素分子在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散的速度不同，若样品中有杂质，则会出现不同的色素带
  组卷：20引用：3难度：0.7

  解析

• 11．下列有关影响微生物生长的环境因素及作用原理的叙述中，不正确的是（　　）

  A．过高温度使微生物生长急剧下降，与细胞内蛋白质、核酸等发生不可逆变性有关

  B．培养基中加入高浓度食盐可抵制全部微生物的生长

  C．不同微生物生长的最适pH不同，细菌为6.5～7.5、放线菌为7.5～8.5

  D．O2能影响微生物的生长，如泡菜和酸奶制作、沼气发酵均需要密闭
  组卷：3引用：3难度：0.8

  解析

• 12．人们常用微生物的发酵作用制作果醋、果酒、腐乳和酸奶等食品，下列叙述错误的是（　　）

  A．果酒和果醋发酵利用的微生物分别是酵母菌、醋酸杆菌

  B．制作腐乳主要是利用毛霉等微生物发酵产生的蛋白酶和脂肪酶

  C．含有抗生素的牛奶不能发酵制成酸奶，其原因主要是抗生素能抑制乳酸菌的生长

  D．不宜摄入过量泡菜等腌制食品，因为含有致癌物亚硝酸盐
  组卷：11引用：5难度：0.6

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• 13．从某污水处理系统中分离出多种细菌，经进一步筛选获得具有高效降低污水中有机污染物（COD为有机污染物分解时化学需氧量）能力的菌株，过程如图所示。下列相关说法错误的是（　　）
  

  A．牛肉膏蛋白胨培养基可用高压蒸汽灭菌法灭菌

  B．为确定接种时菌液的最佳稀释倍数可先用显微镜直接计数法统计菌液中的细菌数目

  C．图中平板划线法获得的菌落具有不同的菌落特征

  D．挑取单菌落后接种到液体培养基中培养，目的是扩大化培养菌株
  组卷：5引用：11难度：0.7

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二、探究题（本大题共5小题，共30.0分）

• 39．某兴趣小组欲从一片树林的土壤中取样分离出分解纤维素的细菌，用于土壤中废纸的降解实验。实验操作流程如图所示。
  土壤提取液

  接种

  培养基1

  接种

  刚果红培养基

  接种

  培养液

  接种

  培养基2→计算种群密度
  

  纤维素	NaNO3	MgSO4	KCl	FeSO4	KH2PO4	蒸馏水
  30g	2g	0.5g	0.5g	0.1g	1g	1000mL

  （1）兴趣小组按上表成分并添加了琼脂制成了培养基1，培养基中NaNO₃的作用是

   

  ；该培养基在实验中的作用是

   

  。
  （2）实验操作中有四次接种，每次接种需灼烧接种工具至少

   

  次，以保证无菌操作。接种后的培养皿要倒置培养，其目的是

   

  。
  （3）经培养后培养基1上得到三种不同的菌落，用接种针接种到刚果红培养基的不同位置，培养一段时间后得到如图结果。应选择

   

  处的菌落进行富集培养，理由是

   

  。
  （4）取10mL富集培养后的菌液，加入90mL无菌水进行梯度稀释，取0.1mL稀释液涂布于培养基平板上。10⁴倍稀释度下对应的三个平板菌落数分别为32、40和36，每毫升菌液中分解纤维素细菌的数量为

   

  个。实验结果统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是

   

  。
  组卷：4引用：2难度：0.6

  解析

• 40．乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖，在工业生产中具有重要价值。乳糖酶的制备及固定化步骤如图所示。回答下列问题：
  
  （1）用于培养产乳糖酶的微生物L的培养基在接种前需要通过

   

  法进行灭菌。研究人员通常根据菌落的

   

  特征来初步区分不同种的微生物，统计菌落种类和数量时要每隔24h观察统计一次，直到

   

  时。
  （2）为了得到产乳糖酶微生物L的单菌落，可用

   

  法将样本接种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得。对于需要长期保存的菌种，可以采用

   

  的方法。
  （3）采用凝胶色谱法分离纯化其中的乳糖酶时，比乳糖酶相对分子质量大的蛋白质先被洗脱分离出来，原因是

   

  。
  （4）工业生产中往往将乳糖酶固定在

   

  （填“溶于水”或“不溶于水”）的载体上，将其装入反应柱内后，需用蒸馏水充分洗涤固定化酶柱，以除去未吸附的乳糖酶。一般来说，酶不适合采用包埋法固定化，原因是

   

  。
  组卷：1引用：2难度：0.6

  解析