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2021年山东省部分重点中学高考生物第二次质检试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  • 1.下列关于细胞中的元素和化合物的叙述,错误的是(  )

    组卷:38引用:8难度:0.7
  • 2.下列有关物质进出细胞的叙述,正确的是(  )

    组卷:27引用:3难度:0.8
  • 3.下列关于植物细胞光合作用和呼吸作用过程中[H]的来源和去路的叙述,正确的是(  )
    选项 生理活动 [H]的来源 [H]的去路
    A 黑藻叶肉细胞光合作用 类囊体薄膜上水的光解 叶绿体基质中C5的还原
    B 洋葱鳞片叶表皮细胞有氧呼吸 细胞质基质中葡萄糖氧化分解及线粒体中丙酮酸和水反应 线粒体基质中与O2反应生成H2O
    C 马铃薯块茎细胞无氧呼吸 细胞质基质中葡萄糖氧化分解 细胞质基质中用于生成乳酸
    D 豌豆根尖细胞无氧呼吸 细胞质基质中葡萄糖氧化分解 细胞质基质中生成酒精、CO2和H2O

    组卷:50引用:4难度:0.7
  • 4.实验发现,在20℃和40℃时,某细菌分泌的纤维素酶催化纤维素水解的活性相同。下列相关叙述错误的是(  )

    组卷:18引用:4难度:0.7
  • 5.某实验小组为验证KHCO3对某植物幼苗光合作用的影响,进行了甲、乙两组不同处理的实验,甲组用差速离心法制备叶绿体悬液进行实验,乙组将等量植物幼苗叶片切割成1mm2的叶小片进行实验,然后在适宜光照、20℃恒温条件下用氧电极测量这两组植物的O2释放速率,结果如图所示。下列相关叙述正确的是(  )

    组卷:37引用:5难度:0.7
  • 6.神经系统发育过程中,会生成过量的神经细胞,然后它们会竞争与它们接触的靶细胞分泌的有限的存活因子,只有接受了足够存活因子的神经细胞会存活下来,而另一些则会凋亡。下列相关叙述错误的是(  )

    组卷:14引用:6难度:0.7
  • 7.图1、2分别表示雄果蝇精原细胞分裂过程中每条染色体DNA含量、每个细胞核DNA含量的变化。下列相关叙述正确的是(  )

    组卷:44引用:3难度:0.6
  • 8.下列关于DNA是遗传物质的实验的叙述,错误的是(  )

    组卷:41引用:5难度:0.7

三、非选择题:本大题共5小题,共55分。

  • 24.褪黑素(MT)由松果体分泌,其具有促进睡眠、调节免疫等多项生理功能。光能影响MT的分泌,MT水平随每天的时间变化而变化,MT主要在晚上分泌,可作用于体内所有的内分泌腺。晚上松果体内的交感神经末梢释放去甲肾上腺素(NE),最后导致MT生成量增加,部分NE分泌后会被交感神经细胞重吸收。回答下列问题:
    (1)晚上松果体内的交感神经末梢释放NE,导致MT生成量增加后作用于受体细胞,从而促进睡眠,属于
     
    调节,释放NE的方式是
     
    ,MT可作用于机体所有的内分泌腺的根本原因是
     

    (2)某实验小组将健康大鼠均分为甲、乙两组,进行如下实验:
    甲组:在晚上亮灯30分钟后,驱使大鼠入水中游泳2小时,结果松果体内的MT含量上升到相当高的水平,若预先注射DMI(交感神经细胞重吸收NE的阻滞剂),MT却不会比前者升得更高。
    乙组:在白天进行实验,驱使大鼠游泳2小时,MT只是略升高,若预先注射DMI,MT则升高到与甲组一样高的水平。
    ①在晚上亮灯30分钟后进行实验的目的是使体内
     
    降至与白天相似的水平。
    ②以上实验说明,松果体对应激的反应存在昼夜差异除与当时MT的基础水平有关外,还可能与
     
    有关。
    ③乙组小鼠中用DMI处理后,松果体内的MT明显升高的原因是
     

    组卷:36引用:4难度:0.7
  • 25.动物中存在野生型和突变型性状,现有甲、乙两种不同的二倍体动物,甲动物野生型毛色为黑色,突变型毛色为白色,乙动物野生型尾为短尾,突变型尾为长尾。现对甲进行如下实验:
    A:野生型1×野生型2→全表现为白毛,F1雌雄杂交→F2黑毛:白毛=6:10
    B:A组的F1×白毛→黑毛:白毛=1:1
    C:野生型3的个体相互杂交→F1黑毛:白毛=3:1
    回答下列问题:
    (1)由题意判断,甲种动物毛色至少由
     
    对等位基因控制,控制该性状的基因的遗传遵循
     
    定律。
    (2)若野生型1与野生型3杂交,则子代的表现型及比例为
     

    (3)研究发现,乙动物的长尾突变为隐性突变。现有两个雌雄长尾突变个体,若要探究长尾性状是发生在同一基因上,还是发生不同基因上,请设计实验思路并预期实验结果及结论。
    实验思路:
     

    预期实验结果及结论:
     

    组卷:34引用:5难度:0.6
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