人教版七年级下册《4.1.1 人类的起源和发展》2021年同步练习卷（四川省眉山市仁寿县藕塘初级中学）

一、选择题

• 1．森林古猿是人类的祖先。其进化到人关键的第一步是（　　）

  A．制造工具

  B．使用工具

  C．产生语言

  D．直立行走
  组卷：182引用：8难度：0.7

  解析

• 2．在人类进化过程中，形态结构发生了变化，其中与人的直立行走有直接关系的是（　　）

  A．下肢粗壮，脚板变宽

  B．体毛减少，胎生哺乳

  C．能制造和使用简单工具

  D．脑容量增大，产生了语言
  组卷：28引用：1难度：0.7

  解析

• 3．森林古猿主要分布在（　　）

  A．非洲

  B．欧洲

  C．澳洲

  D．亚洲
  组卷：29引用：1难度：0.7

  解析

• 4．现代类人猿和人类的共同祖先是（　　）

  A．大猩猩

  B．森林古猿

  C．长臂猿

  D．狒狒
  组卷：99引用：409难度：0.6

  解析

• 5．科学家通过实验发现，人类和现代类人猿相比：骨骼在结构上几乎完全相同，盲肠相似，胚胎在5个月前几乎完全相同，这些事实说明（　　）

  A．现代类人猿也能进化成人

  B．现代类人猿比人高等

  C．人类和现代类人猿有共同的祖先

  D．人类是由现代类人猿进化来的
  组卷：24引用：2难度：0.6

  解析

• 6．有一种新药即将应用于临床，为了确保药品的安全性，需要在下面的动物中进行药物实验，为了使实验效果比较接近该药品对于人类的疗效，你认为应该选择的动物是（　　）

  A．猕猴

  B．长臂猿

  C．恒河猴

  D．大叶猴
  组卷：33引用：9难度：0.9

  解析

二、简答题

• 19．（1）联系图，尝试着描述一下它们的生活方式：森林古猿在茂密的森林里过着以

   

  为主的热带丛林生活，以

   

  等为食物．
  （2）通过观察并与同学交流入类在起源和发展的过程中在形态、使用工具等方面的变化：身体逐渐能够

   

  ，

   

  逐渐被解放出来，能够使用树枝、石块等天然工具，能够制造

   

  ，并且能够用火等．
  （3）人类被称为“生物圈的主宰者”，改变环境的能力远远超过其他生物．请你用人类起源和发展的观点，说明人类是否应与自然界和谐发展．人类起源与森林古猿，是在与

   

  的长期斗争中进化来的，

   

  的生存下来，

   

  的被淘汰掉，人类虽然是生态环境中的重要一员，但人类的活动必须尊重

   

  ．人类应与自然界

   

  ．
  组卷：60引用：7难度：0.5

  解析

• 20．图1为人类和类人猿的骨骼图，图2所示的是四种现代类人猿，请据图回答下列问题。
  
  （1）从图1可以看出，人类与类人猿的骨骼很相似，这说明人类与类人猿有共同的

   

  。
  （2）从图1的行走方式看，类人猿的行走为臂行，而人类为

   

  。
  （3）图1从骨骼看，类人猿的上肢明显比下肢

   

  （填“长”或“短”），而人的上肢短、下肢

   

  （填“长”或“短”）。从头骨看，人的头骨脑容量

   

  。
  （4）图2中的现代类人猿生活在

   

  或

   

  丛林中，适于

   

  生活。在同大自然严酷的斗争中，一部分森林古猿进化成了人类，同样的森林古猿也进化成了现代类人猿。现代类人猿

   

  （填“能”或“不能”）进化成人类，原因是

   

  。
  组卷：11引用：3难度：0.5

  解析