当前位置：试卷中心 > 试卷详情

2018-2019学年江苏省泰州市泰兴市西城中学九年级（上）化学双休日作业（11）

发布：2024/4/20 14:35:0

一、选择题（1-10题每题只有一个正确答案，11-15题每题有1-2个正确答案）可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16

1．下列变化过程中与另外三个有本质区别的是（　　）
A．点燃蚊香驱赶蚊虫
B．樟脑丸放衣柜一段时间消失
C．水果的腐烂变质
D．铜质门把手上产生绿色斑点
组卷：24引用：2难度：0.8
解析
2．铁和铜是两种常见的金属，下列比较中错误的是（　　）
A．都有良好的导电、导热性
B．都能与氧气发生氧化反应
C．都能与稀硫酸反应
D．铁能置换出铜，而铜不能置换出铁
组卷：23引用：2难度：0.7
解析

3．下列说法错误的是（　　）

A．人体中含量最多的物质是水

B．锅底出现大量炭黑时，可调小炉具燃气的进口

C．同种元素的原子和离子的质子数相等

D．为保护水资源，禁止使用化肥和农药

组卷：44引用：2难度：0.7

解析

4．下列实验操作正确的是（　　）
A．
过滤 B．
NaOH固体称量
C．
液体读数 D．
熄灭酒精灯
组卷：112引用：26难度：0.9
解析

5．下列有关实验现象描述正确的是（　　）

A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧

B．两支分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近，有白烟产生

C．镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体

D．硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，都生成刺激性气味的气体二氧化硫

组卷：14引用：2难度：0.6

解析

6．常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测，四氯化碳可能具有的化学性质是（　　）
A．气态时密度比空气大 B．沸点较低，容易气化
C．不支持燃烧 D．可燃性
组卷：178引用：13难度：0.7
解析
7．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（　　）
A．CO₂：一个二氧化碳分子中含有两个氧原子
B．2H：两个氢元素
C．
+
2
M
g
：一个镁离子带有两个单位正电荷
D．S^2-：硫元素的化合价为负二价
组卷：46引用：12难度：0.7
解析

当前模式为游客模式，立即登录查看试卷全部内容及下载

二、解答题（共6小题，满分40分）

20．为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO₄和有关金属，实验过程如图：

请回答：
（1）操作①中被磁铁吸引的金属A是

；金属B是

。
（2）操作a的名称是

；
（3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式：

。
（4）实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可选用下列试剂

（填标号）。
a.硫酸铜溶液 b.氯化钠溶液 c.硝酸银溶液。
组卷：389引用：9难度：0.7
解析
21．空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH₄HCO₃）的流程。请按要求回答下列问题：

（1）步骤①中可利用氮气和氧气的

不同分离出氮气和氧气，属于

变化。
（2）写出反应②的符号表达式：

。
（3）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是

（填字母）。
A．易溶于水B．有挥发性 C．受热易分解
（4）这种化肥含氮量是否达到16%呢？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。
【查找资料】①碱石灰能够吸收H₂O和CO₂，但是不吸收NH₃。
②浓硫酸能够吸收H₂O和NH₃，但是不吸收CO₂。
【性质探究】该同学设计了如下的实验装置：

①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是

。
②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、B装置，加热，B中的现象是

，B装置内发生反应的符号表达式为

。
【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。
她称量装置D的质量如表：

实验前D装置的质量 149g

实验后D装置的质量 152.4g

③C装置的作用是

。
④由表分析得知：反应中产生氨气的质量为

g。
⑤通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素的质量分数。（写计算过程）
组卷：34引用：4难度：0.5
解析