2023年浙江省台州市临海市部分小学小升初科学模拟试卷
发布：2024/5/3 8:0:9
一、选择题（本题有25小题，每题2分，共50分）
-
1．用显微镜观察到蚕豆叶表皮上有气孔，下列关于气孔的描述正确的是（ ）
组卷：9引用：3难度：0.8 -
2．学校举行胡萝卜牙签搭高塔比赛，提供的材料有已经切好的胡萝卜颗粒和牙签。要想搭得高而且稳，下列做法不合适的是（ ）
组卷：2引用：5难度：0.8 -
3．我们的祖国地域辽阔，下列哪个地方的房屋铁窗最不容易生锈？（ ）
组卷：19引用：5难度：0.7 -
4．小科同学将两个斜面进行组合，制作了如图的装置，并将两个相同重量的物体放在斜面上，松手后发现（ ）组卷：45引用：1难度：0.3 -
5．小明、小刚、小红在讨论“横梁平着放，还是立着放”，最合理的观点是（ ）
组卷：1引用：2难度：0.7 -
6．下列三种垃圾中，不适宜放入如图垃圾桶的是（ ）组卷：17引用：3难度：0.5 -
7．下列天体系统由小到大排列正确的是（ ）
组卷：16引用：5难度：0.8 -
8．下列生产中所涉及的物质变化与其他两个不同的是（ ）
组卷：7引用：2难度：0.7 -
9．性状是指可以遗传生物形态结构、生理和行为等特征的总和。下列不属于人体性状的是（ ）
组卷：23引用：2难度：0.8 -
10．如图所示是手持式简易显微镜，它的调节旋钮主要是用来调节物体成像时的（ ）组卷：14引用：4难度：0.8
二、实验探究题（50分）
-
29．我们生活在充满微生物的世界里，空中、水中、泥土里到处都有它们的存在，与我们的生活密切相关，有利也有弊。“某些传染病可以通过握手传播，而常洗手可以减少手沾染病原菌的数量”。为了验证这一说法，甲、乙两位同学进行了如图实验。实验前，在培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基（用来培养酵母菌）：甲乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用含酵母菌的培养液，擦遍自己的手。（酵母菌与人类的关系密切，但是体积小肉眼不可见，在酿造、食品、医药工业等方面占有重要地位）
第一步：甲与乙握手，清洗手后用大拇指在1号培养基上按三下，盖上盖子。
第二步：甲与乙再握手，不洗手直接用大拇指在2号培养基上按三下，盖上盖子。
第三步：把两个培养皿同时放入培养箱中，在28C条件下培养24小时，并观察。
根据上述实验，回答下列问题：
（1）该实验的假设是。
（2）培养24小时后，如果在号培养皿内的培养基上酵母菌落（大量酵母菌汇集形成的肉眼可见物）数较多，则结论得以验证。
（3）用酵母菌代替致病微生物来验证这一结论，其目的在于。
（4）实验中不是立刻观察甲手上的酵母菌，而是在培养基中培养一段时间后再进行观察，这种做法的好处在于。
（5）用大拇指在培养基按三下后，立即盖上盖子这样做的目的是。组卷：9引用：1难度：0.7 -
30．如图甲所示，电路中的开关闭合时灯泡发光。小科将电路中的导线拉直，靠在水平放置的磁针上方，方向一致。他观察电路中开关断开或闭合时磁针的反应。
（1）开关闭合时，磁针上方导线中的电流是怎样流动的？请在甲图中用箭头画出来。
（2）实验中，当电路中的开关断开时，磁针保持静止不动，磁针的南极。
A.始终指向灯泡
B.与导线垂直
C.始终指向南方
（3）电路中的开关闭合后，导线下方的磁针的反应是。
A.会按顺时针方向不停地旋转
B.像跷跷板那样上下不停摆动
C.产生一定角度的偏转
（4）通电导线之所以会使磁针运动起来，是因为。
A.通电导线产生了静电
B.通电导线产生了磁
C.电流使磁针失去了磁性
（5）小科改变电路中的电池数量或电池方向，其他做法保持不变，如图乙和丙所示。他观察电池方向或电池数量改变后的灯泡和磁针发生的变化。（甲、乙、丙电路中所有的电池电量相同）
①改变电池方向并闭合开关（如图乙所示），与甲图相比，小灯泡。
A.差不多亮
B.亮了一些
C.暗了一些
②改变电池方向并闭合开关（如图乙所示），与甲图比磁针会出现怎样的变化？。
A.偏转方向改变，偏转角度不变
B.偏转方向不变，偏转角度改变
C.偏转方向和角度都变
③减少电池数量并闭合开关（如图丙所示），与图甲比，小灯泡。
A.差不多亮
B.亮了一些
C.暗了一些
④减少电池数量并闭合开关（如图丙所示），与图甲比，导线下方的磁针会出现怎样的变化？请解释变化的原因。。组卷：7引用：1难度：0.3
