2018-2019学年黑龙江省哈尔滨市平房区八年级（下）期末化学试卷（五四学制）

一、选择题（1—27题，每题2分，共54分，每题只有一个正确选项）

• 1．下列关于打造人与自然和谐共生环境，提升人民幸福感的举措的叙述错误的是（　　）

  A．升级生活污水处理系统，打赢水污染防治攻坚战

  B．开发、普及节能产品和技术，减缓温室效应增强

  C．加强汽车尾气治理，通过减少一氧化碳、含铅化合物以减少酸雨

  D．全省首台“智能垃圾分类箱”在平房社区上岗，实现资源的合理利用
  组卷：3引用：1难度：0.7

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• 2．下列过程未发生化学变化的是（　　）

  A． 向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液

  B． 分离液态空气制氧气

  C． 探究鸡蛋壳的成分

  D． 自然界中的碳循环
  组卷：2引用：1难度：0.8

  解析

• 3．实验是科学探究的重要手段，下列实验操作正确的是 （　　）

  A． 收集二氧化碳	B． 贮存少量氧气
  C． 过滤液体	D． 加热液体
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

• 4．下列叙述正确的是（　　）

  A．乘坐地铁等交通工具可大量携带汽油、豆油、鞭炮等用品

  B．生活中通过煮沸的方法除去水中部分可溶性钙镁化合物以降低水的硬度

  C．酒精燃烧，可使用水基型灭火器扑灭，灭火原理是降低温度到着火点以下

  D．“火上浇油”通过增加氧气使燃烧更旺
  组卷：36引用：2难度：0.7

  解析

• 5．下列物质的用途正确的是（　　）

  A． 一氧化碳用于飞艇

  B． 稀有气体用于磁悬浮列车

  C． 炭黑用于制铅笔芯

  D． 二氧化碳用于生产碳酸饮料
  组卷：5引用：2难度：0.6

  解析

• 6．下列实验现象描述错误的是（　　）

  A．铁钉浸到硫酸铜溶液中：溶液由浅绿色变为蓝色

  B．生石灰与水反应：白色块状固体变成白色浆液，水沸腾，放出大量热

  C．镁条燃烧：银白色固体燃烧发出耀眼白光，产生白烟

  D．（加热条件下）氢气还原氧化铜：黑色粉末中出现紫红色固体，试管口内壁有小液滴
  组卷：11引用：2难度：0.6

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• 7．根据下列粒子结构示意图所获取的信息错误的是（　　）
  

  A．表示四种元素，①②是同种元素的不同粒子

  B．①⑤原子核外的电子层数相同，排在周期表的第三周期

  C．②③④⑤具有相对稳定的结构，所属元素的化学性质相同

  D．②③表示粒子的符号是Na+、F-，两粒子相互作用可形成化合物
  组卷：1引用：1难度：0.6

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二、非选择题（请根据题意填写空白，28—35题，共40分）

• 22．为确定在实验室中用于制取氧气的二氧化锰和氯酸钾的混合物M中各成分的质量及钾元素的含量，凯拓用反应后剩余的固体混合物N继续进行如下实验：
  
  （1）实验中发生反应的化学方程式为

   

  ；
  （2）A→B生成气体的质量为

   

  ；
  （3）列出求解A→B过程中参加反应的固体质量（x）的比例式为

   

  ；
  （4）混合物M中氯酸钾与二氧化锰的质量的最简比为

   

  ；
  （5）混合物M中钾元素的质量分数为

   

  。
  组卷：8引用：1难度：0.4

  解析

• 23．如图A所示，为探究一定质量的木炭（杂质不参加反应），通电加热至高温，在氧气中充分反应至停止，密闭容器A（气球在实验中起到调节气压的作用）中所得气体的成分，小组同学进行以下探究：
  【提出问题】充分反应至停止，A中所得气体的成分是什么？
  【猜想与假设】石建：一氧化碳；秦思：二氧化碳；崇湜：一氧化碳和二氧化碳；裘臻：一氧化碳、二氧化碳和氧气；你提出的合理的猜想是（1）

   

  。
  【评价与交流】经过思考，秦思认为（2）

   

  的猜想不合理。你提出猜想的理由是（3）

   

  。
  【实验探究】为证明猜想，小组同学打开弹簧夹，将A与B、C、D依次连接，进行实验：
  
  【解释与结论】B液体中的a导管口有气泡冒出，（4）

   

  。据此现象，可排除石建的猜想。用化学方程式解释B中产生现象的原因是（5）

   

  。经C中浓硫酸干燥后的气体，在导管口d用装置D继续进行实验，根据（6）

   

  的现象，证明崇湜的猜想正确。
  【归纳总结】经历上述探究过程，可以归纳出猜想化学变化后得到气体成分的一般思路是：根据反应物间不同的（7）

   

  确定可能存在的生成物；（8）

   

  可能剩余，但在一定条件下其要能与（9）

   

  。
  组卷：4引用：1难度：0.5

  解析