2022年湖北省潜江市小升初语文试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、识字写字。
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1.我会读拼音写词语。
rǎn gāng chén yù míng mèi zhái yuàn dǒu peng cuò zōng tǐng tuō màn yóu 组卷:3引用:1难度:0.8 -
2.我能把下面的句子工工整整地抄写在横线上。
七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。组卷:1引用:1难度:0.7
二、积累运用。
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3.下列说法中正确的一项是( )
组卷:10引用:1难度:0.7 -
4.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
组卷:7引用:1难度:0.7 -
5.下列词语中,没有错别字的一组是 ( )
组卷:79引用:4难度:0.7 -
6.下列句子中加点成语使用正确的一句是( )
组卷:22引用:1难度:0.7
三、阅读理解。
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18.读下面短文,做题。
再破的花盆也能开出美丽的花 自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后,自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大,也一年年地沉默。
就这样一路读到了初二,她的班级来了位朱老师。一天,放学后她正整理书包准备回家,朱老师走了进来。
“小樱!”老师亲切地叫着她的小名,“你能帮老师一个忙吗?”“什么忙啊?”她紧张地问道,心里充满了莫名的惊恐。
“老师想请你帮忙给花浇浇水,老师太忙了,小樱来帮帮老师好吗?”
“好的!好的!”她激动得脸都红了。
朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的却是一株不认识的植物,它有着清秀挺拔的枝干,长着狭长的叶子。她一直渴望知道,它会开出什么样的花。
终于有一天,当她再次给它浇水时,惊喜地发现,花开了!“好看吧?这是百合。”不知何时,老师已走到她的身边,轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗?”老师接着问。
她下意识地注视着花盆,她从没注意过的花盆,那竟是一只废弃的破脸盆。
“一盆花能开成什么样子,起决定作用的是种子,而不是花盆……”老师温柔地对她娓娓道来。她仔细端详着花,那是一朵纯白的喇叭形的花,优雅地立在枝头,如天鹅般顾盼生姿;而花盆破旧,锈得连边都没有了。那一刻,似乎有一束强烈的阳光照亮了她布满阴霾的心,使她豁然开朗。
从那以后,她就像换了个人似的,成绩突飞猛进,优秀得令人望尘莫及……
是的,再破的花盆也能开出美丽的花,因为起决定作用的不是“花盆”而是“种子”。
(1)请找出文中表达“她”在浇花这件事中心理变化的词语。
惊恐——
(2)遭遇车祸后的小樱一直很沉默。当老师提出让小樱帮忙时,小樱心里充满莫名的惊恐,这是因为
(3)文中与“再破的花盆也能开出美丽的花”相照应的一处描写是
A.朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的却是一株不认识 的植物,它有着清秀挺拔的枝干,长着狭长的叶子。
B.她仔细端详着花,那是一朵纯白的喇叭形的花,优雅地立在枝头,如天鹅般顾盼生姿;而花盆破旧,锈得连边都没有了。
C.那一刻,似乎有一束强烈的阳光照亮了她布满阴霾的心,使她豁然开朗。
(4)“她下意识地注视着花盆,她从没注意过的花盆,那竟是一只废弃的破脸盆。”句子中的“竟”字能否去掉,为什么?
(5)你认为文章中最有道理的一句话是什么?摘录下来,再写一写你的认识与理解。组卷:62引用:2难度:0.5
四、习作表达。
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19.题目:等待是一种
提示与要求:生活中,你一定有过等待的经历,哪一次的等待给你留下了深刻的印象?从中你获得了什么感悟?先把题目补充完整,再写一篇500字左右的文章。注意选材真实、观点明确、条理清楚、语句通顺、书写工整,文中不要出现真实的校名、姓名,如果需要,可用化名(假名)代替。组卷:13引用:1难度:0.5