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2020年浙江省杭州市长河高级中学高考生物质检试卷(4月份)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题

  • 1.下列关于细胞中的化合物描述正确的是(  )

    组卷:15引用:2难度:0.7
  • 2.下列有关物质跨膜运输的说法,正确的是(  )

    组卷:20引用:3难度:0.7
  • 3.如图为ATP分子的结构式,ATP分子的结构简式可以表示为A-P~P~P.下列说法错误的是(  )

    组卷:26引用:2难度:0.7
  • 4.RuBP羧化酶催化C5与CO2结合生成C3.将某种植物置于适宜的光照和温度条件下,测定叶片不同的细胞间隙CO2浓度下叶肉细胞中C5的含量,得到如图所示的结果。据图作出的推测合理的是(  )

    组卷:28引用:5难度:0.7
  • 5.已知某雄性动物体细胞中含有2对同源染色体,若该动物的某精原细胞的核DNA均被15N充分标记,则以下分析正确的是(  )

    组卷:26引用:3难度:0.6
  • 6.研究人员发现一种被命名为RhoGD12的基因,他们发现带有该基因的癌细胞会失去转移能力,该基因的表达产物可以阻止癌细胞扩散。对该基因的表达产物及其作用的最合理的解释可能是(  )

    组卷:13引用:3难度:0.8
  • 7.在确定DNA是遗传物质的研究过程中,艾弗里的体外转化实验以及赫尔希和蔡斯T2噬菌体的侵染实验有着重要的意义。下列相关叙述错误的是(  )

    组卷:43引用:5难度:0.6
  • 8.如图表示真核生物细胞中进行的一些生理活动,下列叙述正确的是(  )

    组卷:51引用:4难度:0.7
  • 9.果蝇的灰身/黑身、长翅/残翅分别受常染色体上的一对等位基因控制,某实验中,利用纯合灰身长翅与黑身残翅个体杂交,F1全为灰身长翅;将F1中的雌性个体与黑身残翅个体杂交,子代出现灰身长翅、灰身残翅、黑身长翅、黑身残翅4种表现型,且比例为4:1:1:4,据此分析,下列说法错误的是(  )

    组卷:23引用:4难度:0.6
  • 10.W是一位52岁的男性,患有血中丙种球蛋白缺乏症(XLA),XLA的发生是因为布鲁顿氏酪氨酸激酶的编码基因发生突变。据调查,W的前辈正常,从W这一代起出现患者,且均为男性,W这一代的配偶均不携带致病基因,W的兄弟在41岁时因该病去世,W的姐姐生育了4子1女,儿子中3个患有该病。下列有关XLA的相关说法,错误的是(  )

    组卷:31引用:5难度:0.6

二、非选择题

  • 30.人血清白蛋白(HSA)具有重要的医用价值,只能从人血浆中制备。图一是以基因工程技术获取重组HSA的两条途径,其中报告基因表达的产物能催化无色物质K呈现蓝色。图二为相关限制酶的识别序列和切割位点,以及HAS基因两侧的核苷酸序列。据图回答下列问题:

    (1)依据图一和图二分析,在构建基因表达载体时下列叙述错误的是
     

    A.应该使用酶B和酶C获取HSA基因
    B.应该使用酶A和酶B切割Ti质粒
    C.成功建构的重组质粒含1个酶A的识别位点
    D.成功建构的重组质粒用酶C处理将得到2个DNA片段
    (2)PCR技术应用的原理是
     
    ,在利用该技术获取目的基因的过程中,以从生物材料中提取的DNA作为模板,利用
     
    寻找HSA基因的位置并进行扩增。
    (3)图一过程①中需将植物细胞与
     
    混合后共同培养,旨在让
     
    整合到植物细胞染色体DNA上;除尽农杆菌后,还须转接到含
     
    的培养基上筛选出转化的植物细胞。
    (4)图一③过程中将目的基因导入绵羊受体细胞,采用最多,也是最为有效的方法是
     

    (5)为检测HSA基因的表达情况,可提取受体细胞的
     
    ,用抗血清白蛋白的抗体进行杂交实验。

    组卷:55引用:5难度:0.6
  • 31.科学家用幼鼠作实验材料完成生长激素和甲状腺激素的相关实验。(要求与说明:简要写出实验思路,具体实验操作过程不做要求,实验条件适宜)
    回答下列问题:
    (1)为验证生长激素和甲状腺激素对促进动物生长具有协同作用,实验思路是:取
     
    的幼鼠若干,随机均分为A、B两组,对A组幼鼠实施垂体切除手术,B组幼鼠
     
    ;10天后,对A组每只幼鼠注射适量且等量的生长激素,B组每只幼鼠注射适量且等量的生理盐水;20天后,对A组每只幼鼠注射适量且等量的甲状腺激素,B组每只幼鼠注射适量且等量的生理盐水;30天后,对A组每只幼鼠
     
    ,B组每只幼鼠注射适量且等量的生理盐水,在此过程中,每天喂以适量且等量的饲料,并测量每组每只幼鼠的体重(g),记录求平均值。
    (2)预测实验组的实验结果(以坐标曲线图形式表示,并标明处理方式)
    (3)本实验中,对实验组小鼠切除垂体的目的是
     
    。切除垂体后一段时间,会导致甲状腺重量比对照组
     
    (重/轻/几乎相等),从而影响甲状腺激素的分泌,通过
     
    作用使下丘脑合成和分泌的促甲状腺激素释放激素增多。
    (4)生长激素会刺激蛋白质合成和组织生长,
     
    糖的利用。

    组卷:17引用:3难度:0.7
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