2022-2023学年辽宁省阜新高级中学高二(下)开学语文试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、现代文阅读(一)论述类文本阅读
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1.阅读下面的文字、完成问题。
新诗,在许多人眼里是从外国来的撒旦。它从出现到现在一直挣扎在襁褓之中。大家都认为,连新诗人自己也承认,这是从外国搬来的。激烈的人甚至说,这是用中文写的外国诗。最初的倡导者胡适说:“新诗出现是因为新内容要求有新形式。”其实他说的“新内容”只是从外国来的旧东西,“新形式”也只是旧有的白话。两者并不真新,只是在当时显得新。重要的是提倡(新诗)的人要(用它)完全代替旧的,将现存的全换掉,这才引起所谓新旧的激烈冲突。这不是真正新旧的冲突,也未必完全是传统和外来的文化之争。不妨看看新诗孙猴子是不是跳出了中国民俗心态老佛爷的手掌心。
初期的新诗人都是从旧圈子里往外跳的,越着急想跳得远,反而越出不了那个怪圈子。不作旧诗而念外国书的也不是从外国跳进来的。当时还是大学生的冰心有一首小诗:黄昏了。/湖波欲睡了。/走不尽的长廊啊!稍一排列组合便可成为:湖波欲睡黄昏至(湖水倦黄昏),不尽长廊缓缓行(长廊行不尽)。词意一样,这两句旧诗七言句(或五言句)很平常,但是变成三行白话诗就很不错了。这是不是由于白话有了三个虚词显出神气呢?这首新诗连音律也是旧的。三行诗是三、五、七字排列。每行以轻声的虚字落尾,等于同韵。三行的平仄排列整齐,一念就知道。这好像是两句旧体诗三行口语句,只能说这是用白话分行停顿说出两句文言诗的意思。湖边,黄昏,走不完的路,这是中国从古到今读书人和作诗人常有的情怀。这属于中国一部分人或一个群体的言行习惯。据说中国新诗没有翻译的外国新诗铺路大。要选择新,看外国诗;要选择旧,念旧诗。又新又旧,不新不旧,不一定曲高,一定和寡。
实际上,这些有“文”的文化人所表达出来的是无“文”的文化人的习惯心态。识字的人可以和不识字的人在形象上相差很远,但是心有相通之处。这就是在民俗心态上。无“文”的力量比有“文”的力量往往还大些,因为他们的心态是从更多的人、更广泛的民俗中产生出来的。无“文”的民俗心态可以进入有“文”的圈子而表现出来。所以,连号称从外国搬进来的新诗也免不了。这个如来佛的手掌心是跳不出去的。“欧化”的新诗和旧诗的异同不仅在于语言形式,更在于内合心态和所发挥的语言符号意义。这可以说是有“文”的文化和无“文”的文化的一个交会点。看来,绝不相干的实际上有着千丝万缕的联系。
不注意无“文”的文化,不重视时间最久、范围最大的民俗心态,中国的有“文”的文化是说不清也说不全的。文化、文学,脱离了这个土地是生长不出来的。不考察无“文”,就看不清有“文”。看不清文化全貌,怎么能说得清对外来文化的选择呢?还是看看有“文”里怎样隐伏着无“文”吧,新诗就是一个观察点。
(摘编自金克木《新诗•旧俗》)(1)下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是
A.很多人认为新诗是从外国传来的,照搬的,它一直都不成熟;有人甚至说新诗其实是用中文写的外国诗。
B.所谓新诗的“新内容”不过是从外国传来的旧东西,“新形式”实际是旧有的白话,只是在当时显得新而已。
C.新诗引起的新旧激烈冲突,表现为中外之争,代表了传统文化和外来文化的矛盾,是二者民俗心态之争。
D.研究中国有“文”的文化,要关注中国无“文”的文化;对外来文化的选择,要基于对中国文化的全面了解。
(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A.文章开头以新诗最初的倡导者胡适的观点为靶子,提出与之相对的观点:新诗并不新。
B.文中通过对比中国新诗与外国新诗的销路,指出中国新诗在当时不新不旧,又新又旧。
C.文中以冰心创作的小诗为例,说明她的新诗从形式到词意、音律仍然采用的是旧体诗。
D.文中把新诗与中国民俗心态的关系说成孙猴子与老佛爷的关系,形象具体且通俗易懂。
(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.新诗往往越不出旧圈子,这并不奇怪,这恰恰有力地证明了中国当时的新诗受到传统文化和民俗心态的巨大影响。
B.新诗实际是有“文”的文化人表达出来无“文”的文化人的习惯和心态,所以说识字的和不识字的人的心理是一样的。
C.民俗心态可以说是有“文”的文化和无“文”的文化的一个交会点,它时间最久、范围最大、也是文学、文化的根基。
D.新诗可以作为“有文”隐伏着“无文”的观察点,是因为它本身正是无“文”的民俗心态进入有“文”的圈子的具体表现。组卷:3引用:3难度:0.5
(二)实用类文本阅读
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2.阅读下面的文字,完成下列各题。
材料一:
《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》提出实施健康扶贫工程。卫生健康部门进一步细化措施,将妇幼健康作为重要内容。一是推进妇幼重大公共卫生服务项目优先保障贫困地区妇女儿童。实现了新生儿疾病筛查项目覆盖所有贫困地区;加强贫困地区出生缺陷防治,启动实施遗传代谢病救助项目和先天性结构畸形救助项目,截至2018年底累计救助出生缺陷患儿1.3万名,拨付救助金超过1.5亿元。二是加强对患病贫困妇女儿童的救治保障。通过确定定点医院、诊疗方案和单病种收费标准,加强对农村贫困家庭儿童白血病、先天性心脏病等大病患儿的集中救治,并逐步扩大救治病种。对患有慢性疾病的农村贫困人口实行家庭医生签约服务,加强健康管理和指导。对患有重病的农村贫困人口提高医疗保障水平,实行倾斜性保障政策,提高报销比例,采取“一站式”结算,切实减轻医疗费用负担,有效防止因病致贫返贫。
(摘编自《中国妇幼健康事业发展报告(2019)》)
材料二:
从乡村群众患病找“赤脚医生”,到现在签约家庭医生提供上门服务;从缺医少药看病难,到覆盖城乡的医疗卫生服务体系建立……我国医药卫生事业蓬勃发展。新中国成立初期,全国只有医疗卫生机构3670个,医疗床位8.5万张,卫生技术人员50.5万人。医疗设备极其简陋,医疗技术水平低下,人民群众得不到基本的医疗卫生保障。现在,情况发生了翻天覆地的变化。目前,我国医疗卫生机构总数达99.7万个,医疗卫生机构床位840万张,卫生技术人员达952.9万人。70年来,我国人民健康水平显著提高,主要健康指标优于中高收入国家平均水平。目前,居民人均预期寿命从新中国成立前的35岁上升到77岁。我国医疗技术能力和医疗质量水平持续提升。“互联网+医疗健康”发展迅速,远程医疗服务全面推开,覆盖所有县域医共体,所有三甲医院都开展了远程医疗服务。国际权威医学期刊《柳叶刀》对全球195个国家和地区医疗质量和可及性排名显示,1995年我国位列第110名,2015年提高到第60名,2016年提高到第48名,是全球上升幅度最大的国家之一。
(摘编自《健康中国步履稳健》,《人民日报》2019年6月4日)
材料三:
自2020年1月20日起,我国政府建立起来的防控疫情体系正在发挥巨大的作用。在经过持续近三周的防控下,我国新冠肺炎疫情出现积极向好态势。
面对如此巨大的公共卫生灾难,我国充分展现了中国力量、中国速度,更体现了中国特色社会主义制度的优越性。但是,我们也深刻认识到,我国公共卫生体系仍存在短板。因此,未来我国将强化公共卫生法治保障,全面加强和完善公共卫生领域相关法律法规建设,认真修改完善传染病防治法、野生动物保护法等法律法规。要从保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度,把生物安全纳入国家安全体系,系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设,全面提高国家生物安全治理能力。要尽快推动出台生物安全法,加快构建国家生物安全法律法规体系、制度保障体系。
(摘编自《新冠肺炎疫情出现积极向好态势,我国公共卫生体系改革在路上》,《经济参考报》2020年2月19日)
材料四:
“中国采取了历史上最勇敢、最灵活、最积极的防控措施。”在2月29日发布的《中国-世界卫生组织新型冠状病毒肺炎(COVID-19)联合考察报告》中,这一表述令人印象深刻。这是25名来自德国、日本、美国等8国和世界卫生组织的专家,通过对中国9天的实地考察得出的一致结论。联合考察组外方组长、世卫组织总干事高级顾问布鲁斯•艾尔沃德博士近日在新闻发布会上,谈了实地考察后的感受:中国的方法是目前我们唯一知道的、被事实证明成功的方法。基于对生命的尊重与保护,中国展现的强大动员能力、果断的执行能力以及利他主义的集体意愿,给考察组留下深刻印象。让专家们印象深刻的,还有中国充分运用大数据、人工智能、5G等技术手段救治病人的努力。此外,为了挽救生命,中国在医疗设备等领域的巨大投入也获得了联合考察组的认可。短短数日,超过4万名医护人员驰援湖北。考察报告里说,中国人表现出的真诚和奉献精神深深感动了联合考察组所有成员。
(摘编自《实地考察后,国际专家一致肯定中国说明了什么?》,央视新闻客户端2020年3月1日)
(1)下列对我国现行“公共卫生服务”相关内容的理解和分析,不正确的一项是
A.70年来,我国医疗技术能力日益提高,随着互联网技术的发展和远程医疗服务的推开,公共卫生服务整体水平正不断提升。
B.家庭医生签约服务覆盖了所有县域医共体,提高了医疗服务的质量,是维护我国人民健康、落实健康扶贫工作的重要举措。
C.覆盖城乡的医疗卫生服务体系在我国逐步建成,为百姓健康保驾护航,主要健康指标优于中高收入国家平均水平。
D.面对突发新冠肺炎疫情,我国依托现有公共卫生服务体系,运用多种措施控制疫情蔓延,短时间内疫情已出现积极向好态势。
(2)下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.我国卫生健康部门将加强对患病贫困妇女儿童的救治保障,实行家庭医生签约服务,实行倾斜性保障政策,有效防止因病致贫返贫。
B.经过多年努力,我国医疗卫生机构、医疗床位和卫生技术人员的数量都有了突飞猛进的增长,为居民人均预期寿命的大幅提高做出了贡献。
C.我国对新冠疫情采取了多种防控措施,体现了中国力量、中国速度和中国制度的优越性,同时也提醒人们深入思考公共卫生体系存在的问题。
D.中国针对新冠疫情所展现的强大动员能力、果断的执行能力、利他主义的集体意愿和先进技术手段的运用都给考察组专家留下深刻印象。
(3)根据材料概括分析我国在现有基础上如何进一步优化公共卫生体系。组卷:8引用:6难度:0.5
(三)文学类文本阅读
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3.阅读下面的文字,完成下题。
平凡的世界(节选)
路遥 几天之后,在少平即将离开省城的时刻,金秀和兰香相跟着来旅店找他,想陪他出去到街上转转。但少平推诿不想去。最少在眼下,他不愿带着脸上的疤痕,和任何女性相跟着逛大街,他无法忍受陌生人用异样的目光看他和身边两个漂亮的妹妹。说实话,对脸上的那道疤痕,尽管他显得不在乎,但内心却为此而万般痛苦,爱美之心人人有,更何况,他正当青春年华!至于他的脸究竟被毁到了何种程度,直到现在他都没有勇气去照镜子。
金秀见他执意不到街上去转,就提议他们三个人一块到她的宿舍去坐坐;她说她们宿舍实习的同学都没回来,就她一个人。医学院离这儿很近,少平也就同意了。
三个人到医学院金秀的宿舍后,金秀特意让少平坐到她床上休息。她让少平先一个人待一会儿,自己随即又拉了兰香,到外面去买吃的 她想好好款待一下少平哥。
兰香和金秀走后,少平一个人没事,就在金秀的枕头边拿了几本医学杂志看。他在无意间发现金秀床铺那头的墙上挂着一面圆镜子。他犹豫了一下,过去摘下那面镜子。当镜子就要举到面前的时候,他闭住了眼睛。
他闭着眼睛,举着镜子,脚步艰难地挪到了靠近房门的空地上。他久久地立着,拿镜子的那条胳膊抖得像筛糠一般。在这一刻里,孙少平不再是血性男儿,完全成了一个胆怯的懦夫!
我看到的将会是怎样的一个我?他在心里问自己。你啊!为什么不敢正视自己的不幸 呢?你不愿看见它,难道它就不存在吗?你连看见它的勇气都鼓不起来,你又怎样带着它回到人们中间去生活?可笑。你这可笑的鸵鸟心理!
他睁开了眼睛。呀!他看见,那道可怕的伤疤从额头的发楞起斜劈过右眼角,一直拉过颧骨直至脸颊,活像调皮孩子在公厕墙上写了一句骂人话后所划下的惊叹号!
他猛地把那面镜子摔在水泥地板上;一声爆响,镜子的碎片四处飞溅。接着,他一下伏在金秀的床铺上,埋住脸痛哭起来……
他听见了敲门声_是金秀和兰香回来了。
他爬起来,用金秀的毛巾揩去了脸上的泪痕。接着,匆忙地拿起扫帚,把满地的碎镜片扫到门后。在手捉住门锁柄的时候,他停留片刻,以便使自己镇静下来_尽管他知道这是徒劳的。
在门打开的一刹那间,他看见两个妹妹怀里都抱着一堆吃的东西,脸色苍白地愣住看他。她们显然感到这屋里曾发生了什么事。其实,他自己的神态就说明了这一点。
不过,她们很快说笑着走过来了。以后,她们一直装着没有看见门背后的那一堆碎镜片。
两个女孩子像演戏一样,大声说笑着,甚至有点咋咋唬唬,在桌子上铺开了块干净的白布,然后把那些罐头、啤酒、果子露、牛肉、面包等等吃的东西都摆好,让他坐到“上席”上,并且开玩笑称他“革命老前辈“……吃过东西后,少平没让她们送他,自己一个人来到大街上。
啊,最为严重的时刻也许已经过去了!
现在,他行走在这人流如潮的大街上,不管有多少含义复杂的目光在他脸上扫射,他也坦然如常。不知为什么,他甚至感到自己的情绪渐渐亢奋起来。
他在个体户的小摊上买了一副黑镜,随即就戴起来_部分地遮掩了脸上那道疤痕。接着,他又到商店买了一件铁灰色风衣穿在身上。这打扮加上脸上那道疤,奇特地使他具有了另一种男子汉的魅力_这正是他想象中自己的“新“形象。在下午剩下的最后一点时光里,他还到新华书店买了几本书。
当天晚上,他静静地坐在小旅店的房间里,分别给妹妹、仲平和金秀写了两封信。在给兰香和仲平的信中,他向他们“阐述”了他为什么现在不想来大城市工作的想法。他说他也许一辈子可能和煤炭打交道。第二天,孙少平提着自己的东西,在火车站发出了那两封信,就一个人悄然离开了省城。中午时分,他回到了久别的大牙湾煤矿。
他在矿部前下了车,抬头望了望高耸的选煤楼、雄伟的开石山和黑油油的煤堆,眼里忍不住涌满了泪水。温暖的季风吹过了绿黄相间的山野;蓝天上,是太阳永恒的微笑。
他依稀听见一支用口哨吹出的充满活力的歌在耳边回响。这是赞美青春和生命的歌。
(有删改)(1)下列对小说内容的理解,不正确的一项是
A.金秀和兰香到旅店找孙少平,想陪他出去到街上转转,两个妹妹都希望帮助哥哥,希望哥哥早日摆脱痛苦。
B.慌忙地收拾东西,用毛巾揩去泪痕,但还是被妹妹看出了端倪,说明孙少平的内心遭到的打击是巨大的。
C.尽管少平的两个妹妹都装着没有看见门背后的一堆碎镜片,但是他还是受到了刺激,悄悄地离开了她们。
D.小说结尾写孙少平回到了煤矿,没有留在大城市工作,他感觉在“平凡的世界”里,自己的生命也有意义。
(2)从文中可看出孙少平的情感经历了哪些变化?
(3)从小说中可以看到,孙少平的经历可谓不平凡,那么如何理解小说的标题“平凡的世界”?请结合小说内容加以分析。组卷:8引用:9难度:0.5
(二)语言文字用运Ⅱ
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8.阅读下面的文字,完成下面小题。
科学家曾经从野外收集到大量蚂蚁,把它们放在一起进行观察,有的成群,有的分开。成群的蚂蚁① ,以示友好;而分开的蚂蚁见面时就从不用触角互相接触,它们甚至会咬掉对方触角的末端部分,这是由一种暴躁情绪所致。为了避免这种暴躁情绪的伤害,它们开始准备产卵,并照顾新孵出的幼蚁。
在同一个蚁丘中,② ,倒更像一个机器身上的一个零部件。它们是活动的细胞,通过一个密致的、由许多蚂蚁组成的结缔组织,在一个由枝状网络形成的母体上循环活动。条条线路交织得这样致密紧凑,使得蚁丘成为一个有序的整体。这个整体具有一个生物的所有基本标准。蚂蚁通过相互间不断接触,③ ,如食物的地点、敌人的接近,甚至是太阳的方位。据说,在阿尔卑斯山中,蚂蚁可以用它们细长的蚁穴给登山者提供“指南针”。一种微如土粒的生物到底依靠什么成为伟大神灵的信使?它们给人以勤劳、互相依赖、利他、谦卑、俭朴、耐心等种种教诲,被用来在整个社会道德领域中指导我们。
(1)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
(2)文中画横线的部分运用了什么修辞手法?请结合原文分析其表达效果。组卷:1引用:2难度:0.7
四、写作
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9.阅读下面的材料,根据要求写作。
世间万物,生长最美。有人说,生长是滋出嫩芽,抽出枝条,努力朝向阳光的“向上”蓬勃,也有人说,生长是毛竹四年深钻地底、胡杨立身沙漠的向下“扎根”;还有人说,唯有向下扎根,才能汲取向上生长的力量,没有“向下”的扎根,就没有“向上”的蓬勃。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。组卷:27引用:23难度:0.5