2023-2024学年甘肃省陕西师大平凉实验中学八年级（上）第一次月考生物试卷

一、单选题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

• 1．成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物体内与外界气体交换的场所分别是（　　）

  A．肺、肺	B．肺、鳃
  C．肺和气囊、肺	D．肺和气囊、鳃
  组卷：136引用：58难度：0.9

  解析

• 2．下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是（　　）
  

  	动物类群	对应特征	动物代表
  A	扁形动物	身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门	涡虫
  B	腔肠动物	身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门	血吸虫
  C	节肢动物	有外骨骼，身体和附肢都分节	蜻蜓
  D	线形动物	身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门	蛔虫

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：371引用：77难度：0.9

  解析

• 3．我国特有的中华鲟和白鱀豚终身生活在水中。中华鲟用鳃呼吸，卵生；白鱀豚用肺呼吸，胎生。它们分别属（　　）

  A．鱼类、鱼类	B．哺乳类、鱼类
  C．鱼类、哺乳类	D．哺乳类、哺乳类
  组卷：142引用：111难度：0.9

  解析

• 4．蚯蚓和沙蚕等环节动物共同具有的特征是（　　）

  A．身体呈辐射对称

  B．牙齿分化

  C．身体由许多相似的体节组成

  D．运动器官是足
  组卷：15引用：2难度：0.5

  解析

• 5．如图模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：17引用：4难度：0.7

  解析

• 6．下面有关鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，错误的是（　　）

  A．体表覆羽，前肢变成翼

  B．食量大，为飞行生活提供大量能量

  C．用肺和气囊进行气体交换

  D．有发达胸肌，能有力煽动两翼
  组卷：297引用：18难度：0.5

  解析

• 7．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是（　　）

  A．蛔虫体表有角质层，起保护作用

  B．蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定

  C．蝗虫体表有外骨骼，有利于防止水分蒸发

  D．青蛙皮肤分布毛细血管，有利于气体交换
  组卷：111引用：12难度：0.5

  解析

• 8．下列关于鸟类和哺乳类动物的有关描述，错误的是（　　）

  A．所有的鸟都能飞

  B．鸟类的骨骼轻、薄、坚固，胸肌发达，适于飞行

  C．哺乳动物胎生的生殖方式大大降低了幼仔的死亡率

  D．狼有门齿、犬齿、臼齿的分化，兔只有门齿、臼齿
  组卷：11引用：1难度：0.7

  解析

二、分析说明题（每空1分，共30分）

• 24．夏季的草地上常见蝗虫在草叶上飞来蹦去，翻开草下湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。请对蚯蚓和蝗虫两位“邻居”进行比较，完成相关问题：
  （1）观察蚯蚓，可以发现：蚯蚓的身体由多个

   

  的体节构成，身体的前后端可以通过

   

  来区分，靠

   

  辅助运动，各部分器官分化不明显。蚯蚓需要保持体表

   

  以保障体内与外界的气体交换，因此生活在潮湿的环境中。
  （2）相对于蚯蚓的外形特征，蝗虫也有多个体节，但不同体节形态结构差异较大，且分别组合成了不同的部分，其中头部有专门的感觉器官，可以比蚯蚓更有效的发现敌害；其胸部有三对分节的足善于跳跃，有两对翅，适于飞行，这都使得蝗虫比蚯蚓能更有效逃避敌害及不利的环境；蝗虫体表包被着

   

  ，能有效防止体内水分蒸发，比蚯蚓的生活范围更为广阔。
  （3）由以上分析可知：蝗虫比蚯蚓适应环境的能力更

   

  。
  组卷：2引用：1难度：0.5

  解析

• 25．某同学想探究“土壤湿度对蚯蚓生活有影响吗？”这个问题，以下是他的设计思路与实验装置，请你帮他完成这个探究：
  ​
  （1）根据探究的问题，作出假设：

   

  。
  （2）制订计划：按照科学实验的要求，他必须设计

   

  实验，才更具有说服力。
  实验步骤：①备一个盒子，以盒子的中线为界，A侧在底部铺上一层湿土，B侧在底部铺上一层

   

  。
  ②在A和B的中央各放入数量、形态、大小、活力相似的蚯蚓，盖上盒盖。
  ③实验过程中，保证盒子两侧蚯蚓所需的其他条件要

   

  。
  ④观察，记录：几分钟后观察盒子两侧蚯蚓的生活情况。
  （3）实验结果：大多数蚯蚓从

   

  爬向

   

  （填“A”或“B”）。
  （4）得出结论。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析