2022-2023学年安徽师大附中高二（上）期中生物试卷

一、选择题（共30题，50分。1-10题每题1分，11-30题，每题2分。）

• 1．人体内含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。下列相关叙述错误的是（　　）

  A．细胞外液的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度等方面

  B．由细胞外液构成的液体环境为外环境，主要包括血浆、组织液和淋巴

  C．组织液又叫细胞间隙液，主要存在于组织细胞间隙，为组织细胞提供营养物质

  D．若局部毛细血管通透性增加，则组织液生成增多
  组卷：59引用：19难度：0.7

  解析

• 2．如图中甲、乙、丙分别表示三种人体细胞外液，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示生活在甲、乙、丙中的细胞。下列分析正确的是（　　）

  A．甲的渗透压主要来自蛋白质含量，无机盐的浓度对其影响不大

  B．若乙中有神经递质，则Ⅱ可表示神经元，淋巴细胞都生活在丙中

  C．若Ⅱ表示肝细胞，则乙中的葡萄糖浓度不一定高于甲中的

  D．正常情况下，甲与乙中的物质都能通过①②相互渗透
  组卷：59引用：14难度：0.7

  解析

• 3．针刺手指，人会快速抬手避开，并有刺疼感，如图①～⑤表示完成该反射的反射弧五个组成部分。下列叙述正确的是（　　）

  A．③处神经元可接受和释放神经递质

  B．刺疼感先于抬手动作发生

  C．电激④处会引起抬手并产生疼痛感

  D．完成此抬手动作需大脑皮层的参与
  组卷：80引用：9难度：0.7

  解析

• 4．下列关于记忆过程的四个阶段叙述，合理的是（　　）

  A．感觉性记忆、第一级记忆和第二级记忆相当于短时记忆

  B．经过反复重复，将新信息和已有信息的整合，则可能转化为第三级记忆

  C．第一级记忆中信息经过反复运用都能转变成第二级记忆

  D．感觉性记忆通过增强注意就能转化为第二级记忆
  组卷：10引用：2难度：0.7

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• 5．甲状腺功能减退症（简称：甲减）是一种由于缺乏甲状腺激素而引起的病症。某甲状腺正常的小鼠出现甲减，研究人员为了解其病因，给该小鼠静脉注射适宜浓度的促甲状腺激素释放激素溶液，并检测注射前后小鼠血液中的甲状腺激素含量的变化。下列叙述，正确的是（　　）

  A．促甲状腺激素释放激素只运输至垂体，并与受体结合发挥作用

  B．该甲状腺功能减退症小鼠的神经系统兴奋性比正常小鼠高

  C．若仅有下丘脑受损，则注射后该小鼠的甲减症状会有一定缓解

  D．若仅有垂体受损，则注射后甲状腺激素含量比注射前明显升高
  组卷：16引用：4难度：0.7

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• 6．夏季儿童溺水会暂时停止呼吸抢救的主要措施是进行人工呼吸，采用较多的方法是口对口吹气法。下列相关叙述中错误的是（　　）

  A．吹气的频率应与人体正常的呼吸频率一致

  B．给患者吹入的气体含有部分氧气，氧气可随着体液运到全身各处

  C．给患者吹入的气体中含有部分CO2，可刺激下丘脑中的呼吸中枢

  D．人工呼吸导致肺重新收缩和舒张，该过程中既有神经调节也有体液调节
  组卷：15引用：7难度：0.7

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• 7．人体能够在一定范围内随外界温度变化而调整自身产热和散热，以维持体温的相对稳定。一个人从常温环境进入0℃寒冷环境中，下列叙述正确的是（　　）

  A．人体进入寒冷环境后会不自觉发生颤抖，该过程属于条件反射

  B．与常温环境相比人在0℃寒冷环境中产热量会增加而散热量减少

  C．在体温调节中枢形成冷觉，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加

  D．皮肤冷觉感受器接受寒冷刺激，下丘脑体温调节中枢调节产热和散热
  组卷：10引用：2难度：0.6

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• 8．下列关于免疫系统组成的叙述，正确的是（　　）

  A．B细胞、T细胞、树突状细胞和巨噬细胞都属于淋巴细胞

  B．T淋巴细胞又可以分为辅助性T细胞和细胞毒性T细胞等

  C．溶菌酶主要由唾液腺、泪腺分泌，因此不属于免疫活性物质

  D．免疫活性物质主要包括抗体、溶酶体、干扰素、白细胞介素和肿瘤坏死因子等
  组卷：23引用：5难度：0.6

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• 9．胰岛素依赖型糖尿病是患者体内某种T细胞过度激活为细胞毒性T细胞后，选择性地与胰岛β细胞接触，导致胰岛β细胞死亡而发病。临床上可通过注射免疫抑制剂缓解该糖尿病症状。下列叙述正确的是（　　）

  A．该病与系统性红斑狼疮属于同一类免疫失调疾病

  B．患者症状缓解的检测指标是血液中胰岛素水平高于健康人

  C．胰岛β细胞死亡的原因是细胞毒性T细胞产生的抗体与之结合

  D．治疗该病的过程不会导致患者免疫能力的改变
  组卷：20引用：4难度：0.7

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• 10．研究者先让一组海蜗牛接触几次电击，发现这些海蜗牛能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己，而另外一组没有经过电击的海蜗牛则没有类似的防御行为。提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御，而再设置对照组则发现没有此现象。以下叙述不符合该实验的是（　　）

  A．有助于我们对动物记忆形成机制的研究

  B．说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆

  C．本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA

  D．说明记忆形成可能和某些蛋白质的合成有关
  组卷：4引用：1难度：0.6

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• 11．如图是人体内环境稳态维持的示意图，①②③④表示相关物质，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示相关系统，甲、乙、丙、丁表示四种液体，A、B表示相关过程。下列说法正确的是（　　）

  A．甲、乙、丙、丁四种液体构成了内环境

  B．②④分别表示CO2和代谢废物

  C．给病人输入0.9%NaCl溶液，目的是维持甲、乙、丙、丁渗透压的相对稳定

  D．口服药物后，药物分子发挥作用离不开Ⅱ、Ⅳ系统的作用
  组卷：4引用：1难度：0.7

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二、非选择题（共4题，50分。）

• 33．如图1为人体内部分调节示意图。回答下列问题：
  
  注：A、B、C、D表示激素；甲、乙、丙表示器官；“-”表示抑制、“+”表示促进。
  （1）图中甲、乙、丙分别表示

   

  ，下丘脑作用于甲和乙的信息分子是

   

  。
  （2）抗体1攻击破坏细胞b可导致人体血糖

   

  。图中②所示的生理反应除图示外，还有

   

  。
  （3）人体内环境中激素D的含量相对稳定，主要与

   

  （调节方式）有关。已知激素D具有促进个体发育的作用，而药物M（只能用于注射）对激素D具有一定的抑制作用。某兴趣小组为了验证药物M的作用，利用大小和生理状态相同的蝌蚪进行相关实验，记录结果如图2所示。若甲组为空白对照组，则乙组和丙组的处理情况为

   

  。
  （4）下丘脑是神经内分泌调节的枢纽。除上图调节过程外，在水盐平衡调节中下丘脑主要通过合成

   

  （激素名称）直接或间接的调节了尿量和尿的成分来维持内环境的稳态。
  组卷：23引用：1难度：0.3

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• 34．Ⅰ.科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），在免疫反应中有强大的摄取、处理和呈递抗原的功能。如图为DC细胞参与免疫的过程，请回答问题：
  
  （1）DC细胞处理抗原后，细胞表面出现的特定的物质能与辅助性T细胞外具有

   

  作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2），辅助性T细胞开始分裂、分化。具有摄取、处理及呈递抗原能力的细胞，除树突状细胞外还有

   

  等。
  （2）DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，可诱导细胞毒性T细胞迅速增殖分化，精确杀伤肿瘤细胞，同时还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于

   

  免疫。
  Ⅱ.药物A是一种新型免疫调节剂，临床用于肿瘤的治疗。研究人员利用H细胞对其作用机理进行了相关研究。
  （1）H细胞是一种肝癌细胞，机体对癌细胞的清除体现了免疫系统的

   

  功能。但由于各种原因，癌细胞表面特异性抗原表达量

   

  ，无法被免疫细胞识别，从而实现免疫逃逸。
  （2）将H细胞培养一段时间后，分别加入D溶剂溶解的不同浓度的药物A溶液，24h后测定细胞存活率。实验结果如表，由数据可知药物A对H细胞无明显的细胞毒性，原因是

   

  。
  

  浓度/（μmlo.L-1）	0	1	5	10	15	20
  细胞存活率/%	100.0	98.21	97.85	97.12	96.87	96.24

  （3）研究人员尝试对药物A的免疫调节作用进行研究。将H细胞与T淋巴细胞按一定比例混合，分别加入不同浓度的药物A溶液，培养一段时间后统计各组癌细胞的凋亡率。对照组的设置应为

   

  （填序号）。
  ①单独培养的H细胞
  ②单独培养的T淋巴细胞
  ③混合培养的H细胞与T淋巴细胞
  ④加入等量的D溶剂
  ⑤加入等量的生理盐水
  组卷：8引用：2难度：0.5

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