2022-2023学年新疆阿勒泰地区布尔津高级中学高二（上）期中生物试卷
发布：2024/9/7 9:0:8
一、单选题（每题2分，共20题，40分）
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1．对内环境的叙述，正确的是（ ）
组卷：56引用：44难度：0.9 -
2．下列物质中，可在血浆中找到的有（ ）
组卷：49引用：25难度：0.9 -
3．下列关于内环境理化性质及动态变化的叙述，正确的是（ ）
组卷：0引用：3难度：0.6 -
4．如图是人体神经调节示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
组卷：17引用：20难度：0.9 -
5．以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，图中箭头表示电流方向，下列说法错误的是（ ）
组卷：8引用：13难度：0.5 -
6．神经细胞甲释放多巴胺会导致神经细胞乙产生兴奋，甲细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞甲。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能，干扰甲、乙细胞间的兴奋传递（如图）。下列有关叙述错误的是（ ）组卷：12引用：8难度：0.7 -
7．下列关于反射的叙述，正确的是（ ）
组卷：3引用：3难度：0.6 -
8．下列关于人体神经调节的叙述，正确的是（ ）
组卷：716引用：30难度：0.9 -
9．我们常常听说过这样一句话“被吓出了一身冷汗”，与此生理过程有关的激素是（ ）
组卷：32引用：10难度：0.9
三、简答题（共4题，50分）
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28．如图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图，图中的TRH表示促甲状腺激素释放激素，请据图回答：
（1）图中①表示的激素是（写中文名字），2代表的腺体是。
（2）人体缺碘时，甲状腺激素的合成（填“增加”或“减少”），垂体分泌的促甲状腺激素（填“增加”或“减少“），患者的甲状腺会肿大。
（3）从调节方式来看，当血液中的甲状腺激素含量增加倒一定程度时，反过来（填“促进”或“抑制“）下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节方式叫做调节。
（4）在生长发育方面，与甲状腺激素协同作用的激素是，它是由分泌的。
（5）甲状腺激素的作用包括促进活动，使机体产热增多，影响神经系统的发育和功能。甲状腺激素几乎可以作用于全身所有细胞，是因为。
（6）激素调节特点的是。组卷：0引用：2难度：0.5 -
29．如图为人体免疫的部分过程示意图，请回答：
（1）HIV进入人体后，主要侵染细胞。（填细胞名称）
（2）A、B的名称分别是、。
（3）B细胞受到抗原、辅助性T细胞的刺激，在细胞因子的作用下，开始一系列的、分化，形成记忆B细胞和细胞。（填细胞名称）
（4）消灭侵入宿主细胞中的HIV，还要依赖细胞免疫产生（填字母）与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡。
（5）图中无识别能力的细胞是。
（6）抗体的化学本质是。组卷：33引用：2难度：0.7
