人教部编版八年级上册《2.2 合理利用网络》2021年同步练习卷（10）

一、选择题

• 1．针对有些学习作业类APP存在的内置游戏、过度娱乐和不良内容等问题，青少年学生应（　　）

  A．对自己行为负责，行为前自律和自控

  B．提高媒介素养，善于创造和传播信息

  C．提高媒介素养，善用网络学习和工作

  D．避免盲目从众，拒绝网络培养好习惯
  组卷：28引用：11难度：0.7

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• 2．有些同学虽然知道长时间上网玩游戏对学习影响很大，但总是不能自制，你给他们的建议是（　　）
  ①明辨是非，以坚强的意志抵制不良诱惑
  ②上网玩游戏没什么危害
  ③一边玩游戏一边学习
  ④请老师或家长帮忙监督

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  组卷：38引用：10难度：0.9

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• 3．一批当红的网络名人齐聚央视新址，参加网络名人社会论坛。下列观点符合论坛主旨的是（　　）
  ①网络名人应更多地关注社会
  ②网络名人需要传播正能量，做文明的使者
  ③网络名人可以任意发表言论
  ④“挺”什么“踩”什么，我的地盘我做主

  A．①②

  B．②③

  C．②④

  D．①④
  组卷：23引用：6难度：0.7

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• 4．网传“火神山医院被大风吹走了”、“病人在分流”，医院相关负责人表示，网传视频非火神山医院，更不存在病人分流问题。减少网上虚假信息传播，作为网民我们要（　　）
  ①严厉打击制造、传播谣言的行为，让谣言止于智者
  ②培养批判性思维，对信息进行甄别，抵制不良信息
  ③提高网络媒介素养，自觉践行社会主义核心价值观
  ④遵守道德和法律，传播正能量，做负责的网络参与者

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：54引用：18难度：0.7

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二、非选择题

• 12．全国“两会”前夕，中学生小王经过广泛调查，就如何“加强网络管理，打击网络谣言”写了一份建议书，准备用电子邮件的形式大送给有关国家机关。
  （1）小王这样做有什么重要意义？
  （2）传播网络正能量，我们还能做些什么？
  组卷：2引用：1难度：0.4

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• 13．【提高素养理性上网】
  雅雯是官渡区某校八年级的学生，自新冠疫情暴发以来，她经常通过网络关注疫情的发展，以下是她写的两篇日记，请根据要求回答问题。
  

  日记一：2020年3月16日心情：开心 互联网太给力了！道法老师通过在线教学的方式给我们上了一节精彩的道德与法治课，我再也不用担心因为延迟开学而影响学习了。

  日记二：2020年12月9日心情：紧张 今天我好紧张！一位叫“包打听”的网友在网上发帖说我们小区出现了新冠肺炎感染者，我害怕极了。还好相关部门及时出面辟谣，并依法惩处了“包打听”。

  （1）结合日记一和所学知识，你认为网络为丰富我们的日常生活还有哪些“给力”的表现？
  （2）结合日记二和所学知识，你认为网络还存在哪些负面影响？
  （3）以“包打听”的事例为戒，你认为青少年应该怎样合理利用网络？
  组卷：28引用：5难度：0.4

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