人教新版八年级上册《6.1 根据生物的特征进行分类~6.3 保护生物的多样性》2023年单元测试卷（A）

一、选择题

• 1．下列各项中，通常作为被子植物分类的重要依据是（　　）

  A．根、茎、叶	B．花、果实、种子
  C．根、花、果实	D．茎、叶、种子
  组卷：74引用：4难度：0.8

  解析

• 2．如图所示。阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括（　　）

  A．由细胞组成

  B．能进行光合作用和呼吸作用

  C．不能用种子繁殖后代

  D．有根、茎、叶的分化
  组卷：246引用：18难度：0.7

  解析

• 3．观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（　　）

  A．叶形都为针状	B．种子外都无果皮包被
  C．都有种子	D．种子外都有果皮包被
  组卷：7引用：2难度：0.7

  解析

• 4．某同学将六种生物进行分类，如表为分类结果，他的分类依据是（　　）
  

  蚯蚓      蝗虫      蜜蜂

  草鱼      青蛙      家兔

  A．体温是否恒定	B．生殖方式的不同
  C．脊椎骨的有无	D．受精方式的不同
  组卷：9引用：4难度：0.9

  解析

• 5．如图为植物分类图解。图中的①～⑤分别可代表（　　）
  

  A．肾蕨、满江红、油松、菜豆、玉米

  B．葫芦藓、水绵、雪松、水稻、花生

  C．满江红、紫菜、水杉、玉米、银杏

  D．肾蕨、海带、油松、小麦、菜豆
  组卷：33引用：3难度：0.7

  解析

• 6．生物分类的等级从高到低依次是（　　）

  A．界、门、纲、目、科、属、种	B．界、纲、目、科、门、属、种
  C．种、门、纲、界、目、科、属	D．属、纲、界、目、科、属、种
  组卷：11引用：6难度：0.9

  解析

• 7．我们所说的“大豆”，属于以下分类单位中的是（　　）

  A．界

  B．门

  C．纲

  D．种
  组卷：7引用：9难度：0.9

  解析

• 8．下列几组植物中，哪组包含的共同特征多（　　）

  A．水稻和小麦

  B．小麦和黄豆

  C．水稻和绿藻

  D．黄豆和银杏
  组卷：44引用：53难度：0.9

  解析

三、解答题

• 25．分析下表并回答问题：
  

  生物种类	哺乳动物	鸟类	爬行类	两栖类
  我国种数占世界种数百分比%	13.39	14.25	5.97	7.08
  生物种类	鱼类	蕨类植物	裸子植物	被子植物
  我国种数占世界种数百分比%	20.3	22	26.7	10

  （1）表中数据表明，我国在世界上占有百分比最高种类是：

   

  。
  （2）表中资料说明了“多样性”内涵中

   

  多样性。
  （3）以上主要是依据生物的

   

  ，把生物划分为不同种类，并对每一类群形态结构和生理功能等进行科学描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和

   

  关系。
  （4）当前，生物多样性面临威胁的原因有：

   

  。
  组卷：1引用：3难度：0.4

  解析

• 26．藏羚羊是我国青藏高原的特有动物，2000年被国际自然保护联盟列为濒危物种，经过千万年的自然演变，它们与冰雪为伴，以严寒为友，自由自在地生息在世界屋脊之上．然而，由于一些所谓贵族对被称为“羊绒之王”的藏羚羊羊绒的需求，其栖息地正在变成一个屠宰场，每年数以万计的藏羚被非法偷猎者捕杀，再也见不到昔日草原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观场面了．
  （1）藏羚羊在动物分类中属于

   

  （填“脊椎动物”或“无脊椎动物”）、

   

  （填“哺乳类”或“爬行类”）．
  （2）藏羚羊有雌雄之分，这体现了生物多样性中

   

  的多样性．
  （3）藏羚羊生存受到威胁的最主要原因是

   

  ．
  （4）保护生物多样性最有效的措施是

   

  ．
  （5）每一种生物都是我们这颗美丽星球上生存的伙伴，我们不能眼睁睁地看着它们从地球上永远消失，作为一名中学生，我们应该怎么做？
  组卷：33引用：4难度：0.3

  解析