2018年江苏省南京市栖霞区小升初语文试卷

第一部分积累与运用（40分）一、选择正确的答案．（10分）

• 1．下列加点字的读音和词语的字形完全正确的一组是（　　）

  A．柘树（zhè）     翘首以盼（qiào）     威胁       崇山俊岭

  B．炽热（zhì）     日臻完善（zhēn）     帐篷       同仇敌忾

  C．不屑（xuè）     悄然无声（qiǎo）     广袤       匪疑所思

  D．瘦削（xuē）     望洋兴叹（xīng）     咽喉      顾名思义
  组卷：10引用：1难度：0.7

  解析

• 2．下列词句中加点字的意思完全相同的是（　　）

  A．下死命令     宁死不屈

  B．硕大无朋      宾朋满座

  C．学而不厌     贪得无厌

  D．鉴往知来      水清可鉴
  组卷：14引用：1难度：0.7

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• 3．下列句子中加点词用得不恰当的一句是（　　）

  A．上课铃响了，同学们前赴后继地走进教室。

  B．办案人员明察秋毫，从蛛丝马迹中找到了破案线索。

  C．对于能不能带手机到校的事，大家议论纷纷，莫衷一是。

  D．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己变得学问渊博。
  组卷：23引用：1难度：0.7

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• 4．下列关于作家、作品说法不正确的一项是（　　）

  A．法国作家莫泊桑被称为“短篇小说之王”，《我的叔叔于勒》《项链》等都是他的名篇。

  B．季羡林被誉为“学界泰斗”，他的散文质朴而不失典雅，《广玉兰》就集中体现了这一 风格。

  C．《西游记》是中国四大名著之一，由明代小说家吴承恩创作。“三打白骨精、大战流沙河、三借芭蕉扇、真假美猴王”都是其中的精彩情节。

  D．《三顾茅庐》的故事出自于古典小说名著《三国演义》，讲述了刘备三次拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业的故事。
  组卷：23引用：1难度：0.7

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第二部分阅读与理解（30分）四、阅读题（共2小题，满分30分）

• 13．阅读回答：
  攀在树梢上的童年
  方华
        ①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，A．得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。
        ②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或道劲的身姿，一直伴随着我的童年。
        ③春天来了，椿树发芽了。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。Ⅰ一溜烟，就【窜 爬】上了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间B．得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。
        ④当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑别透润玉般的水饺。
        ⑤我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。
        ⑥一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。”天呀，半块啊。小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步，因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。
        ⑦我也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蛰出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。
        ⑧还有，记得刚上学时，校园边有一棵我双手抱不过来的梧桐树，在房檐高的地方开始分叉，分叉处像一张天然的躺椅。Ⅱ我几乎每天都早早来到学校，【窜 爬】到“躺持”上舒舒服服地靠着，或翻看小人书，或闭着眼打磕睡，听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。那天尿急，又不愿从树上下来，就地解决，恰被几个同学看见了，大喊着“流氓”报告了老师。这件丑事让我好长一段日子在班上抬不起头来。
        ⑨没人理我的日子，一个人也能在树上寻找乐趣。我拿出父亲打水的井绳□母亲洗衣的捶棒□拴吊在树丫上荡秋千□或爬到山坡上的那棵大树上□鸟瞰村庄或校园里小伙伴们的身影□或将一只只蝉捉入书包里□□知了知了□地博取同学的欢心□
        ⑩想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”
  ⑪歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱笼，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？
  （1）文章第①-⑥自然段中两次形容“我”为自己做的事感到“得意”，分别是哪两件事？联系上下文，请用简洁的语言概括A处“得意”的事。
  A．“得意”的事：

   

  
  B．“得意”的事：春天，“我”在大人手中的竹竿够不到椿树芽的时候，攀上椿树打下了香椿头。
  （2）“我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。”这是一个过渡段，放在文中最合适的位置是

   

  。
  A．第①自然段和第②自然段之间
  B．第②自然段和第③自然段之间
  C．第③自然段和第④自然段之间
  D．第④自然段和第⑤自然段之间
  （3）请在文中句子Ⅰ、Ⅱ两处的方括号里选择恰当的字词打“√”，并完成填空，说明选择的理由。
  我在句子

   

  中选择“

   

  ”，因为

   

  
  （4）“乐此不疲”的意思是 联系上下文，词语中的“此”指的是

   

  。
  （5）在第⑨自然段的“□”里加上标点符号。
  （6）短文的题目是“攀在树梢上的童年”，文章前半部分写的是“我”在童年因为树而获得的快乐，第⑦⑧自然段却写了“我”因为树而吃的苦头、做的丑事，作者为什么这样写？你从中体会到了什么？
  组卷：26引用：1难度：0.1

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第三部分习作与表达（30分）

• 14．《攀在树梢上的童年》中，作者快乐的童年攀在了树梢上。相信你的童年也一定有许多快乐的事让你难以忘怀，请选择一件写下来吧！（作文格不足，请另附纸）
  要求：（1）题目自拟。（2）叙述内容具体，语句通顺，写出真情实感，不少于400字。（3）书写端正整洁，标点符号运用正确。（4）文中不要出现真实的校名、人名。
  组卷：12引用：1难度：0.5

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