2021-2022学年山东省聊城市化工中等职业技术学院高二（上）期中语文试卷

一、（每小题2分，共20分）

• 1．下列加点字的读音正确的一项是（　　）

  A．胡同（tònɡ）     虾蟆（hé  má）       甲胄（zhòu）             远瀛（yíng）观

  B．嗫嚅（rú）        窸窣（xī sū）          迤逦（yǐ lǐ）             数（cù）罟（ɡǔ）

  C．夔门（ kuí）     欹侧（ xī ）             瓮牖（yǒu）             万乘（shèng）之势

  D．草窠（kē）       炮烙（páoluò）        胡诌（zōu ）             如鲠在喉（gěng）
  组卷：1引用：1难度：0.7

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• 2．下列各组词中没有错别字的一项是（　　）

  A．瓦砾   胳吱窝   咀嚼        寒暄

  B．俨然   蚕噬     皮开肉绽     蚕噬

  C．娇情   蝉壳      商贾云集  贫瘠

  D．诺大   狰狞      立锥之地    鹌鹑
  组卷：2引用：1难度：0.7

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• 3．依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
  ①受人欺侮而进行_______的做法是愚蠢的。
  ②网上和出版物中的_______和混淆层出不穷。
  ③油盐柴米是我们日常生活中所_______的物品。

  A．抱负  滥用  必须	B．报复  乱用  必须
  C．抱负  乱用  必需	D．报复  滥用  必需
  组卷：25引用：3难度：0.6

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• 4．下列各句中加点的成语使用正确的一 项是（　　）

  A．敌人已经到了强弩之末的地步，不堪一击了。

  B．今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个不自觉者，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。

  C．集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。

  D．在工作中遇到问题，我都会向同事不耻下问。
  组卷：6引用：2难度：0.5

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• 5．下列各句中没有语病的一项是（　　）

  A．难道谁能否认地球不是自西向东自转的吗？

  B．由于中国共产党的正确领导下，中国人民艰苦奋斗，用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗，中华大地发生了翻天覆地的伟大变革。

  C．不仅仅离婚会对孩子造成伤害，还往往容易发展成两个家庭的恩怨，给更多人带去伤害。

  D．没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
  组卷：7引用：2难度：0.6

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五、阅读理解（15分）

• 16．谈生命（节选）
  冰心      我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。
        生命像向东流的一江春水。他聚集起许多细流，合成一般有力的洪涛，向海奔注，一路上他享受着他所遭遇的一切；有时候他遇到峭岩前阻，他愤激地奔腾了起来，直到冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里，有时候他经过细细的平沙，看见了夹岸的红艳的桃花，他快乐而又羞怯轻轻地度过这一段浪漫的行程；有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见大海，啊！他已到了行程的终结，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。
        然而我不敢说来生，也不敢信来生！
        生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌；他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草；他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功的宁静和怡悦！终于有一天，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有裴哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。
  然而我不敢说来生，也不敢信来生。
        宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。不是每一道江流都能入海，不流动的便成的死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
  （1）作者虽然说“我不敢说生命是什么”，但事实实上已经作出回答。作者认为生命是什么？请结合全文回答。
  （2）“我不敢说来生，也不敢信来生”这句话在文中的含意是什么？
  （3）文中，作者把生命分别比喻成了什么？这样的比喻有什么深刻的含义？
  （4）请归纳本文的写作意图。
  （5）下列对本文的赏析不正确的两项是

   

  
  A．本文融景、情、理于一体，用充满哲理的语言，对生命过程作了形象的描述，抒发了一位世纪老人对生命的独特感悟。
  B．“他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀”一句，形象地表现经过奋斗的人在回顾生命历程时平和宁静的心境，也透出几分惆怅。”
  C．文中说“然而我不敢说来生，也不敢信来生”，流露出人生苦短，应珍惜光阴，及时行乐，享受今生的思想。
  D．第二段末句连续使用四个“再”字，重现了“一江春水”拼搏不止的形象，展示了生生不息的生命力。
  E．文章借小树长成大树，最后落叶生根的生长过程，来比喻一个人从童年、青年、中年到老年直至死亡的生命历程。
  组卷：3引用：1难度：0.4

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六、作文。（45分）

• 17．阅读下面的材料，根据要求作文。
        宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦•凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。正由于生命历程中有困境，我们变得更坚强；正由于成长道路上无捷径，我们走得更坚实。
        请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇不少于700字的文章。立意自定，文体自选。
  组卷：6引用：6难度：0.5

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