部编版三年级下册《第20课 肥皂泡》2021年同步练习卷（3）

一、解答题

• 1．我能写好字。
  

  皂	廊	剩	碗	悠	若	透
  娇	扯	仰	串	婴	希
  组卷：21引用：4难度：0.8

  解析

• 2．看拼音，写词语。

  zǒu   láng	yōu     yōu	jiāo   ruǎn	yǎng    tóu
  chàn wēi  wēi	fēn    liè	jiǎ   ruò	yuán    mǎn
  组卷：22引用：2难度：0.7

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• 3．选加点字的正确读音。

  廊子（lá láng）	剩下（shèn shèng）	若是（luò ruò）
  肥皂（zào xhào）	扯下（cě chě）	仰头（yǎ yǎng）
  娇气（jiāo qiáo）	和弄（huó huò）	山巅（diān zhēn）
  黏稠（nián zhān）	婴儿（yīng yǐng）	薄的球（báo bó）
  组卷：40引用：3难度：0.6

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• 4．比一比，再组词。

  娇	扯	透	碗
  桥	址	绣	蜿
  轿	趾	锈	豌
  组卷：26引用：3难度：0.7

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十一、阅读理解。

• 12．课内阅读。
        寻一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么

   

  ，那么

   

  ，那么

   

  ，那么

   

  。借着扇子的轻风，把她们 一个个送上天送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，飞过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘 过大海；飞过山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送她们，我心里充满了欢乐，骄傲和希望。
  （1）这是课文最后一段，这篇课文的作者是我国著名作家

   

  。
  （2）用“扇子”的“扇”的另一个读音组词是

   

  。
  （3）写出“快乐”的“乐”字另一个读音。

   

  
  （4）把选文空白外填补完整。
  （5）用横线画出文中的排比句。
  （6）发挥想象力，说说泡泡还能飞到哪儿去？
  

   
  组卷：98引用：2难度：0.4

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• 13．课外阅读。
  荒叶船（节选）      我的故乡在长江的崇明岛上。那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。一开春，河边就冒出芦苇，那芦苇，一根根直立着，像小船上的桅杆。①过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。
        河边的芦苇渐渐长高，芦叶也越来越多。放学回家的路上，我们便采芦叶做小船玩儿。
        从我家到学校有一里多路，要先往西走，过了小木桥，再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽一些，所以，我们常常在这里做芦叶船。用阔叶折成大篷船，小窄叶做小舢板。有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅船、五桅帆的大船。②我们在船 底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶往河中央 轻轻一放，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷起喇叭，呜啦呜啦吹奏着，欢送它们远舤。
        春天，就在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的芦叶船。第二在放学回来时，我们就去寻找头一天做的船，因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。有的拭不到了，可能已经远航了，有的靠在岸边，我们就说它进港了。
  （1）句子①中“绿色的风帆”指的是

   

  ，这句话使用了

   

  修辞手法。
  （2）“我们”用芦叶做的船有

   

  、

   

  、

   

   和

   

  。
  （3）句子②中“保险”意思是

   

  ，从这句话中可以看出

   

  。
  A、“我们”只顾玩耍，忘记了要讲卫生。
  B、“科技”玩得很随意，不认真。
  C、“我们”心灵手巧，做芦叶船的技术高超。
  （4）从短文中可以感受到“我们”做芦叶船的和放芦叶船时

   

  的心情。
  组卷：186引用：3难度：0.1

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