人教版（2019）必修1《3.4 力的合成与分解》2020年同步练习卷（3）

一、【类型一】合力与分力

• 1．两个共点力的大小为F₁=15N，F₂=8N，它们的合力不可能等于（　　）

  A．9N

  B．25N

  C．8N

  D．21N
  组卷：177引用：10难度：0.9

  解析

• 2．两个共点力的大小均为8N，如果要使这两个力的合力大小也是8N，则这两个共点力间的夹角应为（　　）

  A．30°

  B．60°

  C．90°

  D．120°
  组卷：317引用：7难度：0.9

  解析

• 3．有三个大小分别为3N、7N和9N，则它们的合力的最大值和最小值分别是（　　）

  A．19N  1N

  B．9N   2N

  C．19N   0N

  D．13N   0N
  组卷：74引用：7难度：0.9

  解析

• 4．关于两个大小不变的力F₁、F₂及它们的合力F，下列说法中正确的是（　　）

  A．合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同

  B．两力F1、F2一定是同一个物体受到的力

  C．两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力

  D．F一定不随F1、F2的变化而变化
  组卷：109引用：3难度：0.3

  解析

• 5．大小不变的F₁、F₂两个共点力的合力为F，则有（　　）

  A．合力F一定大于任一个分力

  B．合力F的大小既可能等于F1，也可能等于F2

  C．合力有可能小于任一个分力

  D．在0°至180°的范围内，合力F的大小随F1、F2间夹角的增大而减小
  组卷：100引用：5难度：0.7

  解析

• 6．两个共点力的合力为F，如果它们之间的夹角θ固定不变，使其中一个力增大，则（　　）

  A．合力F一定增大

  B．合力F的大小可能不变

  C．合力F可能增大，也可能减小

  D．当0°＜θ＜90°，合力F一定减小
  组卷：659引用：20难度：0.7

  解析

【类型二】力的合成

• 7．如图所示，物体在水平方向受F₁、F₂两个力的作用，F₁方向向右，F₂方向向左，大小分别为F₁=8N和F₂=2N则物体所受合力大小和方向分别为（　　）

  A．6N，方向水平向左	B．10N，方向水平向左
  C．6N，方向水平向右	D．10N，方向水平向右
  组卷：62引用：11难度：0.9

  解析

• 8．射箭时，若刚释放的瞬间弓弦的拉力为100N，对箭产生的作用力为120N，其弓弦的拉力如图乙中F₁和F₂所示，对箭产生的作用力如图乙中F所示。弓弦的夹角应为（cos53°=0.6）（　　）

  A．53°

  B．127°

  C．143°

  D．106°
  组卷：366引用：7难度：0.7

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四、【类型四】探究力的合成

• 23．在“验证力的平行四边形定则”实验中如图所示，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在A点如下图，另一端（活动端）拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计。沿着两个相互垂直的方向拉弹簧测力计，当橡皮筋的活动端拉到O点时，通过标记a、b两点来记录两力的方向，并由弹簧测力计的示数记录两个拉力F₁、F₂的大小。再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端拉至O点，测出其拉力F大小并确定方向。
  （1）在图上以每格1N为标度，做出拉力F₁、F₂及合力F的图示

  。
  （2）在本实验中，采用下列哪些方法可以减小实验误差

  
  A．实验前，先把所用的两个弹簧测力计的钩子互相钩住平放在桌子上向相反的方向拉动检查读数是否相同
  B．两个分力F₁和F₂的大小要适当大些
  C．两个分力F₁和F₂的夹角要尽量小些
  D．拉橡皮条的绳套要适当长一些
  组卷：17引用：2难度：0.7

  解析

• 24．某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。
  （1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为

  N。
  （2）下列不必要的实验要求是

  。（请填写选项前对应的字母）
  A．应测量重物M所受的重力
  B．弹簧测力计应在使用前校零
  C．拉线方向应与木板平面平行
  D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
  （3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法。
  
  组卷：119引用：27难度：0.7

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