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2019-2020学年云南省曲靖市会泽县茚旺高级中学高二(上)期中生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题

  • 1.将小鼠和鲫鱼从30℃的环境移到15℃的环境,二者的耗氧量是(  )

    组卷:14引用:7难度:0.7
  • 2.关于内环境稳态调节机制的现代观点是(  )

    组卷:21引用:13难度:0.9
  • 3.下列关于人体剧烈运动后,内环境有关变化的说法正确的是(  )

    组卷:3引用:3难度:0.9
  • 4.下列有关人类神经冲动传导或传递的叙述正确的是(  )

    组卷:3引用:5难度:0.6
  • 5.如图为动物体内一神经肌肉接点的结构示意图,下列有关该结构的一些说法中,正确的是(  )
    ①图中b、c、d、e共同构成突触;
    ②e为组织液,当其中的Na+含量过低时容易导致肌肉不能正常收缩;
    ③b中的物质释放到e需要消耗能量并依赖于c的流动性;
    ④b中的物质一定引起d处膜电位由外正内负变成外负内正.

    组卷:28引用:5难度:0.9
  • 6.动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力.如图为皮质醇分泌的调节示意图.据图分析,下列叙述错误的是(  )

    组卷:49引用:6难度:0.9
  • 7.将甲、乙两个微电流计的两极按如图所示接在功能完好的神经元(纤维)上,在a、b、c、d四个实验位点给予适宜强度的电刺激,下列有关指针偏转情况的分析不正确的是(  )

    组卷:95引用:14难度:0.9
  • 8.当人大量饮水后,排尿量也显著增加,其生理意义是(  )

    组卷:10引用:10难度:0.9
  • 9.如图表示人体内发生的某种特异性免疫过程,下列叙述正确的是(  )

    组卷:3引用:3难度:0.7
  • 10.如图为人体某反射弧结构的模式图,据图判断下列叙述正确的是(  )

    组卷:11引用:2难度:0.6
  • 11.下列属于人体内环境的组成成分的是(  )
    ①组织液和淋巴
    ②有氧呼吸酶、抗体、载体
    ③葡萄糖、CO2和胰岛素
    ④血浆蛋白、O2和葡萄糖
    ⑤喝牛奶,进入胃中
    ⑥精子进入输卵管与卵细胞结合.

    组卷:6引用:4难度:0.7
  • 12.如图可用来表示哪一组概念之间的关系(  )

    组卷:130引用:11难度:0.9
  • 13.下列有关人体免疫的叙述正确的是(  )

    组卷:3引用:4难度:0.7
  • 14.毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成,这层细胞所生活的具体内环境是(  )

    组卷:272引用:31难度:0.5
  • 15.下列有关免疫失调病的说法正确的是(  )

    组卷:7引用:10难度:0.9
  • 16.下列关于人体的体温调节和水盐调节说法正确的是(  )

    组卷:27引用:27难度:0.9

二、非选择题

  • 47.如图为水盐平衡调节示意图,请据图分析回答:

    (1)当吃食物过咸时,就会引起细胞外液渗透压升高,使[
     
    ]
     
    受到刺激,产生兴奋。如果将兴奋传至
     
    ,可使人产生渴觉,从而主动补充水分。
    (2)下丘脑神经细胞分泌的[
     
    ]
     
    由[
     
    ]
     
    释放后促了肾小管、集合管对水的重吸收作用,减少尿的排出。
    (3)某患者肾功能出现问题,不能从肾脏排出多余的Na+,出现了全身浮肿症状,此时的全身浮肿对人体有一定好处,有利于维持
     
    平衡。
    (4)通过以上分析可以看出,水盐平衡调节过程受
     
    共同调节,二者相互协调发挥作用,内环境的稳态才得以维持。

    组卷:5引用:3难度:0.5
  • 48.如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,回答下列问题:

    (1)图中虚线所表示的箭头是
     
    时所引起的免疫反应。
    (2)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是
     
    ,不能识别抗原的是
     
    ,具有特异性识别能力的是
     
    。(填下列代号)
    A.吞噬细胞
    B.T细胞
    C.B细胞
    D.记忆细胞
    E.浆细胞
    F.效应T细胞
    (3)效应T细胞的作用包括两个方面:一是产生“某物质”,并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是与靶细胞密切接触,最终导致
     

    (4)浆细胞产生的免疫物质是
     
    ,主要存在于
     
    中,在多数情况下,该物质的作用是与
     
    结合,形成沉淀或细胞集团,进而被
     
    吞噬消化。

    组卷:2引用:1难度:0.5
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