2023-2024学年陕西省榆林市横山中学八年级（上）开学道德与法治试卷
发布：2024/8/11 9:0:1
一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分）
-
1．下面是小云同学写给知心姐姐的一封信。
假如你就是知心姐姐，你对小云的合理建议是（ ）知心姐姐：
我眼睛不大，身材不高，胆子小，还有一点胖。文艺汇报表演和举办运动会时，因为缺乏才艺我总是躲在一边。好羡慕多才多艺的同学。虽然老师夸我读书多、心眼好，但我觉得自己没有那么好。我知道这不好，很想摆脱这种心理，可不知道怎么办。
小云
①人无完人，悦纳自己的不完美
②积极尝试，不断激发自身潜能
③我行我素，不必在乎他人评价
④相信自己，发现你的独特优势组卷：119引用：15难度：0.8 -
2．小南将好朋友小福逃课的事告诉小福的父母，小福知道后指责小南“多管闲事，不够朋友”，很长一段时间都不愿搭理小南，但是小南却像以前一样对待小福。这则材料启示我们（ ）
①要宽容朋友的任何过失，积极帮朋友遮掩错误，才能收获更多友谊
②友谊不能没有原则，友谊不等于不加分辨地为朋友做任何事
③要学会接受一段友谊的淡出，坦然地接受新的友谊
④真正的朋友要及时帮朋友改正缺点，一起健康成长组卷：57引用：3难度：0.5 -
3．“彬彬有礼又懂事，学习还需更努力”“我虽知你在努力，踏实虽好得巧干”“望你多养内涵气，继续进步不要停”。这是一位老师写给学生们的评语，对此，认识正确的有（ ）
①评语包含对我们的鼓励和期待
②评语点到我们不足，是对我们的贬损
③千万不要把老师评语当回事儿
④关注内容和用意，理解老师良苦用心组卷：58引用：5难度：0.5 -
4．有人说，“父母的爱是赞扬的爱，像一杯热牛奶在寒冷的时候让你感到温暖；父母的爱是唠叨的爱，在你迷茫的时候提醒你，关怀你……”当然，作为子女的我们也不能只无条件享受父母的爱。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，生活中的我们也应该（ ）
①分担父母的忧虑，不向父母提过分要求
②用自己的行动表达对父母的孝敬之心
③感恩父母，理解父母行为中蕴含的爱
④少跟父母说话，避免冲突组卷：17引用：2难度：0.7 -
5．“中国核潜艇之父”彭士禄为了祖国的核事业，隐姓埋名工作了数十年。49岁切除了四分之三的胃，晚年基本失去了胃功能。但他从不计较个人利益得失，从未向组织提出任何个人要求，始终以国家的利益为先。他的事迹告诉我们（ ）
①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的
②人生的意义不仅仅在于活着，更在于对人类作贡献
③生命的意义在于伟大，不在于平凡
④我们应崇尚和追求有意义的人生组卷：32引用：3难度：0.7 -
6．伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感更加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，我们要学会自我调节。下列做法能起到调节作用的有（ ）
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
②求助老师，学习化解烦恼的方法
③遇上不顺心的事大吵大闹宣泄
④把自己的想法写下来组卷：4引用：2难度：0.8
二、非选择题（木大题共4小题，计50分）
-
18．集体生活
【集体作用】
在集体中成长的点点滴滴，让我们感动、收获、体验。小可刚参加班级歌唱活动时，害怕自己唱得不好听，害怕同学嘲笑，紧张得不敢张嘴。在大家的一再鼓励下，他终于鼓足勇气决定试一试，却惊喜地发现自己很适合唱歌，周围也没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声。
（1）小可的经历告诉了我们什么道理？
【观点阐述】
小明、小亮和小兵三个同学都是单亲家庭，平常是要好的朋友，因此，每逢双休日，他们都聚在一起做作业，交流思想，一起出去打球，无论是学习上，还是生活上，他们之间相互帮助，共同发展。
（2）结合“小群体”的知识，谈谈你对以上现象的认识。
【情境探究】
道德与法治课上，老师结合学生的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。
情境一 小琴作为合唱队领唱，不应缺席比赛训练，但期末考试在即，地希望花更多时间复习。
任务一：小琴的正确做法是①
理由是：②
情境二 小华所在班级篮球队要打友谊赛，班里其他同学都踊跃报名参加拉拉队或服务小组。
任务二：小华的正确做法是：①
理由是：②
（3）请你完成以上探究任务。组卷：11引用：2难度：0.3 -
19．法治天地
【法律认知】
道路安全法规定：机动车经过人行横道应减速慢行，遇行人正在通过时应停车让行；个人信息保护法规定：任何组织、个人不得侵害自然人的个人信息权益；刑法规定：在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制……法律与我们的生活息息相关。
（1）结合所学知识，谈谈你对划线内容的理解。
【法律作用】
2023年4月，中共陕西省委全面依法治省委员会印发《关于加强社会主义法治文化建设的实施意见》，明确提出，到2035年基本形成与法治陕西、法治政府、法治社会相适应，与中国特色社会主义法治体系相适应的社会主义法治文化，基本形成全社会办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。
（2）结合所学知识，说说我省为什么重视法治建设？
【护航成长】
某市“法治进校园”巡讲团巡讲活动在某实验中学启动。该中学七年级决定借这次法治宣传之“风”，在学生中开展一次“我与法律同行”的主题探究活动，培养学生做尊法、学法、守法、用法的合格公民。现邀请你一起参与。
（3）探究小组拟进行“青少年合法权益受侵害社会调查”，请列举两例你身边未成年人合法权益受侵害的现象。
（4）在撰写调查报告时，为更好地保护未成年人的合法权益，请你在调查报告中写出两点保护未成年人的合理建议。（从家庭、学校、社会、青少年中任选两个角度）组卷：0引用：2难度：0.5
