2022-2023学年江西省鹰潭市余江区七年级（上）期末语文试卷

一、语言文字运用（每小题10分，共10分）

• 1．阅读下面的文字，按要求作答。
        阅读，是视野的远行，我们能欣赏到多姿多彩的风景。翻开书本，我们能读出旁观者眼中“怪诞（  ①）不经”的劳伦兹，专注忘我，追求真理；我们能读出世人眼中纯cuì（②）的白求恩，满腔【甲】，无私奉献；我们能读出因世界变得【乙】的海伦•凯勒，【丙】新的一天来到……
        他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出独特的生命光彩。我们能从阅读中感受到文字的力量。同时，阅读要有合适的方法。丁。我们读《西游记》这样的长篇古典小说，适合“精读”和“跳读”并用。
  （1）①处给加点字注音和②处根据拼音写汉字全部正确的一项是

   

  
  

  A.dàng	粹
  B.dàn	悴
  C.dàn	粹
  D.dàng	悴

  （2）依次填入【甲】、【乙】、【丙】处的词语，正确的一项是

   

  
  

  A.热情	花团锦簇	期盼
  B.热情	花枝招展	企盼
  C.热忱	花枝招展	期盼
  D.热忱	花团锦簇	企盼

  （3）对文段中划线句子语病修改正确的一项是

   

  
  A.他们之所以被历史铭记的原因，是绽放出独特的生命光彩。
  B.他们之所以被历史铭记，是因为绽放出独特的生命光彩。
  C.他们被历史铭记的原因，是因为绽放出独特的生命光彩。
  D.他们之所以被历史铭记，是绽放出独特的生命光彩。
  （4）下列四个句子填入划横线丁处，排列最恰当的一项是

   

  
  ①精读就是细读、静思与鉴赏。
  ②我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采用精读或跳读的方法。
  ③总之，精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读方法，在阅读一些长篇著作时可综合运用。
  ④跳读可以跳过与阅读目的无关或不感兴趣的内容，也可以跳过不甚精彩的章节。
  A.②①④③
  B.③④①②
  C.③①②④
  D.②④①③
  （5）下列场合的用语，得体的一项是

   

  
  A.【出版社有意请杨绛出席她的作品研讨会，她谢绝。】杨绛说：“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”
  B.【刘某买了戏票请张某一起去看戏。】张某说：“我是喜欢评弹的，您既然赏光，我就只好去了。”
  C.【王医生送病人小张出院，告别时】王医生说：“看到你恢复得这么好我很高兴，以后欢迎你常来。”
  D.【某广播电台的广告】戴金利米牌领带，使您的仪容更潇洒。
  组卷：9引用：1难度：0.7

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二、古代诗文阅读（20分）

• 2．阅读下面这首唐诗，完成小题。
  秋日别王长史
  唐•王勃
  别路馀千里，深恩重百年。
  正悲西候日，更动北梁^①篇。
  野色笼寒雾，山光敛暮烟。
  终知难再奉，怀德自潸然。【注释】①北梁：语自《楚辞•九怀》“绝北梁兮永辞”。后用以指送别的地方。
  （1）下面对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是

   

  
  A.首联描绘了开阔辽远的时空，以“千里”和“百年”从空间和时间两个角度抒发了自己的感情。
  B.古代以秋日配西方，所以称秋日为“西候”。北梁，北边的桥。颔联用两个典故，点出时令和地点，含蓄而新颖。
  C.颈联诗人宕开一笔，转而写景。前一句是远景描写，后一句是近景描写。诗人借景抒情，情随景生。
  D.全诗感情真挚动人，既有起笔处开门见山，直抒胸臆；后来又用“寒雾”“暮烟”等景物抒情，渲染了悲伤、沉郁的氛围。
  （2）诗歌表达了诗人什么样的思想感情？请结合全诗简要概括。
  组卷：21引用：5难度：0.5

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• 3．阅读下面文言文，完成小题。
  五坊小儿^①
  韩愈      贞元末，宫中权贵好鸟兽。五坊小儿张捕鸟雀于闾里，皆为暴横，以取钱物。至有张罗网于门不许人出入者；或有张井上者，使不得汲水，近之，因愠然曰：“汝惊供奉鸟雀！”复痛殴之，出钱物求谢，乃去。或相聚饮食于肆，醉饱而去。卖者或不知，辄索其值，多为殴骂；或时留蛇一囊为质，晓曰；“此蛇所以致鸟雀而捕之者，今留付汝，幸善饲之，勿令饥渴。”及卖者两股战战，愧谢求哀，乃携而去。民不堪其抚。上在春宫时，则知其弊，常欲奏禁之。至即位，遂推而行之，人舍然大悦。
  （选自《顺宗实录》，有删改）【注】①五坊小儿：唐代宫中设雕坊、鹘坊、鹰坊、鹞坊，狗坊，合称“五坊”，豢养这些猛禽及猎犬以备皇帝打猎所用，各坊供职者即称五坊小儿。
  （1）解释文中加点的词。
  ①愠

   

  
  ②肆

   

  
  ③堪

   

  
  （2）翻译文中画线语句。
  ①及卖者两股战战，愧谢求哀，乃携而去。
  ②至即位，遂推而行之，人舍然大悦。
  （3）“民不堪其扰”的直接原因和根本原因是什么？请结合文章内容，概括回答。
  组卷：8引用：1难度：0.5

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四、名著阅读——《朝花夕拾》（10分）

• 9．文学兴趣小组邀请小琛参加“鲁迅救国救民真理的思想轨迹”的探究活动，请从《朝花夕拾》中的下列篇目中任选两个，帮他梳理鲁迅对真理的探求与追求救国之道时的心路历程。（150字）
  《琐记》
  《父亲的病》
  《藤野先生》
  《范爱农》
  组卷：11引用：2难度：0.5

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五、写作（50分）

• 10．请以“幸福在那一刻绽放”为题目，写一篇文章。要求有真情实感，不少于600字。
  组卷：3引用：1难度：0.5

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