部编版三年级上册《第16课 金色的草地》2021年同步练习卷（6）

一、填空题

• 1．根据拼音写词语。
  

  shèng kāi

  wán shuǎ

  hé lǒng

  diào yú

  guān chá
  组卷：27引用：4难度：0.7

  解析

• 2．在横线上填上加点词的反义词。
  （1）蒲公英的花朵早上

   

  ，中午张开。
  （2）福州花海公园里的花，有的已经凋谢了，有的还在

   

  。
  （3）我喜欢他，一点儿也不

   

  他。
  组卷：47引用：4难度：0.8

  解析

• 3．按课文《金色的草地》内容填空：
        蒲公英的花就像

   

  ，可以

   

  、

   

  。早晨，花朵

   

  ，

   

  ，草地就

   

  ；中午，花朵

   

  ，它是

   

  ，草地就

   

  ；傍晚，花朵又

   

  ，草地就

   

  。
  组卷：122引用：6难度：0.7

  解析

• 4．按意思写词语。
  （1）把分散的事物聚集起来。

   

  
  （2）形容做事情按照步骤完成。

   

  
  （3）一不小心，不注意的意思。

   

  
  （4）形容态度庄重严肃，郑重其事。

   

  
  （5）吸引人们注意。

   
  组卷：4引用：3难度：0.7

  解析

• 5．比一比，组词语。
  

  耍	喊	钓	而
  要	减	钩	雨
  组卷：7引用：3难度：0.8

  解析

四、现代文阅读

• 14．课内阅读。
        有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并

   

  金色的，

   

  绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
        多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
  （1）在横线上填上合适的关联词语。
  （2）用波浪线画出选文中的比喻句。句中把

   

  比作

   

  。
  （3）“我”早起去钓鱼时发现了什么？用“               ”画出来。
  （4）选文主要告诉我们

   

  
  A．要认真观察蒲公英。
  B．要热爱大自然，观察大自然，了解大自然。
  组卷：13引用：3难度：0.8

  解析

五、书面表达

• 15．仔细观察蒲公英或蒲公英的图片，分别用一两句话来写写它的叶、花和绒球。
  组卷：3引用：5难度：0.7

  解析