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2023-2024学年江苏省无锡市锡山区天一实验中学九年级(上)期中物理试卷

发布:2024/10/8 3:0:1

一、选择题(每小题2分共24分,每小题只有一个选项)

  • 1.下列工具在使用时属于费力省距离的杠杆是(  )

    组卷:181引用:6难度:0.8
  • 菁优网2.如图所示,取两根光滑木棍,将绳子的一端系在其中一根棍上,再按图示的绕法依次绕过两根木棍,缓慢拉动绳子,两根棍靠拢。若想用更小的力也能让木棍靠拢,则下列说法中可行的是(  )

    组卷:537引用:5难度:0.9
  • 3.小华参加校外劳动时,经历了如下过程:①她用力搬一筐玉米,未能搬起;②她又用力推筐,仍未推动;③在小明的帮助下,他们将这筐玉米抬起并放到手推车上;④接着他们用水平力推着手推车沿水平路面前往仓库。则(  )

    组卷:1454引用:25难度:0.5
  • 菁优网4.如图所示,要粗测小明同学做“引体向上”时的功率。下面所列的物理量中,不需要测量的是(  )

    组卷:1289引用:108难度:0.9
  • 5.如图所示,为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统,当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭,下列设计比较合理的电路图是(  )

    组卷:1647引用:377难度:0.7
  • 6.关于内能、温度、热量,下列说法正确的是(  )

    组卷:47引用:3难度:0.9
  • 菁优网7.如图所示,光滑斜面AB>AC,沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部以相同时间拉到顶部,所需拉力分别为F1和F2,所做的功分别为W1和W2,其功率为P1和P2,则(  )

    组卷:491引用:5难度:0.5
  • 菁优网8.如图所示,小华把铁球拉近刚好贴着自己的鼻子,松开手后,头保持不动,铁球由a点沿弧线abc运动到c点,然后从c点往回摆动,则下列说法不正确的是(ρ>ρ)(  )

    组卷:153引用:5难度:0.7
  • 9.如图所示,甲、乙、丙三图的装置完全相同,燃料的质量相同,烧杯内液体的初温与质量也相同,不考虑热量损失。下列选项正确的是(  )
    菁优网

    组卷:1004引用:22难度:0.5
  • 菁优网10.如图是小华做“探究杠杆平衡条件”实验时的情形,下列操作能使杠杆在水平位置平衡的是(  )

    组卷:76引用:1难度:0.7

三、解答题(共40分)

  • 30.如图是“探究影响动能大小因素”的装置,其中mA=mB<mC,hA<hB=hC,所用物块为木块。
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    (1)实验中研究对象
    (填木块或小球);
    (2)由甲、乙两次实验可得结论:

    (3)由甲、丙两次实验得出“物体动能的大小与质量有关”的结论,他得出这一结论的方法是
    的(填“正确”或“错误”),理由是

    (4)小明由此实验还联想到探究牛顿第一定律的实验,让同一小车沿同一斜面的同一高度由静止开始向下运动,到达毛巾、棉布、玻璃三种不同水平面上继续向前运动直到停止,发现小车在水平面运动的距离逐渐变远,小车在水平面运动的过程中,克服摩擦力做的功
    (填“相等”或“不相等”),小车在玻璃、毛巾表面克服阻力做功的功率分别是P1、P2,则P1
    P2(填“>”或“=”或“<”)。
    (5)实验后,同学们联想到在公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大,于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表。
    实验序号 小球的质量m/g 小球自由滚下的高度h/cm 木块被撞后运到的距离s/m
    1 30 10 4
    2 30 20 16
    3 60 20 32
    a.为了探究“超载”隐患时,应选择
    序号的实验进行比较;
    b.分析表格中对应的数据可知:
    对物体的动能影响更大,即当发生交通事故时,由此造成的危害更严重。

    组卷:48引用:2难度:0.5
  • 31.创新小组同学在调研“太阳能使用情况”的综合实践活动中发现不同型号的太阳能热水器水温上升快慢情况不一样,由此对水温上升快慢的影响因素进行了三种猜想:
    猜想1:水量的多少;
    猜想2:太阳光照时间;
    猜想3:水受到的光照面积(简称受光面积)。
    菁优网
    (1)在研究猜想1时,小明利用如图1所示的装置,分别在长方体薄壁透明玻璃水槽中装入不同质量的水,发现照射时间相同时,水质量越大,水温变化越慢。这样的操作过程
    。(选填“合理”或“不合理”)
    (2)在研究猜想2时,小明同学认为借助
    (选填“功率”或“效率”)的概念可以判断猜想2是错误的。
    (3)为了研究猜想3,(如图2)小明准备了三个受光面积相同而厚度不同的透明玻璃水槽(有盖,忽略水微弱形变带来的受光面积变化),在水槽A中装满水使光垂直照射在透明水槽的正表面。同学们记录了A水槽中水温随照射时间的变化情况,如下表所示:
    t/min 0 2 4 6 8
    ΔT/℃ 0 3.0 4.8 5.6 5.9
    ①分析表格数据可知,水温升高的快慢特点
    (选填“均匀升高”、“由快到慢”或“由慢到快”);
    ②为了进行对比,小明应该在水槽
    (选填“B”或“C”)中装入水,再进行实验;
    ③小明发现经过一段时间后,水温趋于稳定,小明了解到,水接受太阳辐射的同时,也在对周围环境放热。已知水的受光面积为S,此时太阳光单位面积辐射功率为P1,水单位面积(研究中忽略薄水槽较小的四侧面积)对周边的散热功率为P2,则利用给定的字母写出水温稳定时,水对太阳能的吸收效率为

    (4)你对水吸收太阳能的升温快慢的影响因素还有什么猜想:

    组卷:60引用:1难度:0.5
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