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部编版七年级上册《第六单元》2017年单元测试卷(4)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、积累与运用(25分)

  • 1.下列加点字的注音全都正确的一项是(  )

    组卷:144引用:1难度:0.9
  • 2.选出下列各组词语中没有错别字的一项(  )

    组卷:352引用:2难度:0.9
  • 3.下列句子中加点词语使用正确的一项是(  )

    组卷:1154引用:19难度:0.7
  • 4.下列句子中标点符号运用无误的一项是(  )

    组卷:124引用:3难度:0.9

二、阅读理解(45分)

  • 11.快递熊鲜森      我在网上经营一家书店,准备再招一个快递员,可是面试了几个人都不太满意。这天,员工都已经下班了,我还要面试一个应聘者。
          他的简历写得非常简单,自我介绍里说身体好、爱文学。姓名一栏只歪歪扭扭地写着一个字:熊。
          门铃响了,我喊了声请进。吓死我了,熊先生真的是头熊。
    “您好,我是来应聘图书快递员的。”
    “噢……噢……那你都读过什么啊?”
    “游客游览注意事项,棕熊简介……还有一些广告单,别人扔下的报纸……”
          我恍然大悟,“你是不是从动物园里……”见熊先生猛地抬起头来,坐立不安,我赶紧换了种语气,“你上一份工作是不是在动物园里呀?”
    “唔,那个地方,我不喜欢。”
          我招收了这只熊。熊先生走后我拨通了动物园的电话,被转到了语音信箱。“您好,有一头棕熊……”
          我说了一半,不知为什么又犹豫了。
          第二天一早,我推开办公室的大门,里面一尘不染,收拾得出奇的干净。
    “保洁提前来了?”
    “不是啦,新人上班第一天要表现嘛。”小六努努嘴,顺着他眼角一扫,我这才看到弯腰在墙角整理货架的熊先生。
    “他叫什么啊?”小六指指熊先生。
    “熊……鲜森……”我信口胡诌了个名字,“新鲜的鲜,森林的森。”
    “怪不得,名字怪人更怪。”小六说,“穿着那身行头就是不肯脱下来。”
    “行头?”
    “你看不出他想扮熊啊?”
          哦!怪不得小六会这么淡定。
    “记得前些日子,电视上看到有个开花店的男人扮成小丑给人送花,生意大火。”
    “老板,你不会让我们也扮成卡通动物送书吧?”
          于是,我们图书快递员队伍由哆啦A梦、海贼王路飞和一头棕熊组成。
    他每天都工作到很晚,把所有订单细细配书、打包,连同小六和微微的那份。第二天一早,天不亮就开始配送。
          大概过了一个月,我收到一封顾客的电子邮件。她大赞我们的服务,最主要赞的是那页手写的便笺,便笺上的诗,虽然字写得比较将就,但真的很感人。
          我默默地把包装纸拆开,书里果然夹着一张便签,浅橘色的卡纸上有歪歪扭扭的字迹:因为想让你微笑/不为客套/不对任何人/在空气里真实的默默地升起/所以请一头来自森林的熊/送上这本书/树叶中满是黑色蜂群/他们酿的蜜或许比蜂蜜更甜/别说谢谢/想到那微笑因我而起/你已回赠
       我呆住了,好像心中一个封存很久的盒子突然被打开。
          这天下午,我接到一个陌生的电话。
    “您几周前给我们打过电话说您见过一头棕熊?”
    “我,啊,哦。”我惊慌失措地挂掉电话,叫来熊鲜森。
    “放你几天假休息一下吧。”
          熊先生离开后,我在网上订购了一套成人穿的卡通熊外套。
          第二天,动物园的电话又来了。“我们要评选五星A类动物园,必须有熊,必须得把它抓回来。”
          第二天清晨,快递公司所在大厦最早到的员工当中,有人看到熊鲜森没有坐电梯,从楼梯下来,走送货的小门出去,外面是一片空场,突然冒出来几个穿着制服的男人,熊鲜森看到他们,夺路而逃。然后“砰”的一声,好像鞭炮,或者枪声,熊先生脸朝下倒在地上。
          路过的几个员工举着吃了一半的汉堡,捂住了嘴。
          有女孩子哭了。
    “请让一让,”一个制服男说,“这是一头棕熊,很危险。”
    “你们在搞什么?这是作图书快递的熊鲜森!”女孩子说。
    “天,大熊,你怎么了?”微微冲过来大喊,“你们傻啊,他只是化装成这样。”微微指指一旁自己的哆啦A梦头盔。
    “你们这群傻瓜,你们杀了他。”微微帮熊鲜森翻过身,拿下头盔。我终于可以大口呼吸。是的,躺地上的是我,穿着买来的熊外套。
          熊鲜森现在应该正坐在小六的车里飞驰在高速公路上,小六会送他回家,虽然熊先生说不出他的家在哪,但是只要有树林、有自由、有蜜蜂和蜂蜜,而且少人烟的地方,就是他的家吧。
    (1)本文作者是按照什么顺序为我们讲述故事的?请概括本文的主要内容。
    (2)你觉得文中的“我”是一个怎样的人?
    (3)作者在行文安排上很注意伏笔和照应,请你找出一处,并说说这样写的好处。
    (4)文中的画线句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
    (5)你怎样理解文末“虽然熊先生说不出他的家在哪,但是只要有树林、有自由、有蜜蜂和蜂蜜,而且少人烟的地方,就是他的家吧”这句话?

    组卷:157引用:2难度:0.1

三、写作(50分)

  • 12.十三四岁正是多梦的季节,对未来的憧憬、对美好生活的向往及大胆的想象都是美好的,请以“我的梦想”为话题写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于500字。

    组卷:90引用:3难度:0.1
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