2019年海南省海口市寰岛实验小学小升初语文模拟试卷

一、积累与运用.

• 1．给加点字注音，根据拼音写汉字。
  

  脚踝

  西泠   印社

  令人zé   舌

  言简意gāi
  组卷：2引用：1难度：0.8

  解析

• 2．下列四组词语中加点字的意思相同的是哪一项？（　　）

  A．名胜--莫名其妙	B．奇观--洋洋大观
  C．举世--举重若轻	D．神韵--韵调悠扬
  组卷：4引用：1难度：0.7

  解析

• 3．下列句子中，加点的词语（俗语）运用正确的一项是（　　）

  A．日本某些政客，就侵略历史推陈出新大做文章，严重伤害了亚洲人民的感情。

  B．杭州西湖，虽不及大海波澜壮阔，也不及瀑布飞珠溅玉，却也山环水绕，别具匠心。

  C．村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。

  D．青出于蓝而胜于蓝，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。
  组卷：8引用：1难度：0.7

  解析

• 4．下列各句中，没有语病的一项是（　　）

  A．“空谈误国，实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实。

  B．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

  C．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。

  D．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。
  组卷：11引用：1难度：0.7

  解析

二、阅读．

• 12．现代文阅读，完成第（1）-（5）题
  书桌      ①十多年前寄居乡下的时候，曾经托一个老木匠做一张书桌。我并不认识这个老木匠，向当地人打听，大家一致推荐他，我就找他。
        ②对于木材，我没有成见，式样也随便，我只要有一张可以靠着写写字的桌子罢了。他代我作主张，用梧桐，因为他那里有一段梧桐，已经藏了好几年，干了。他又代我规定桌子的式样。两旁边的抽屉要多少高，要不然装不下比较累赘的东西。右边只须做一只抽屉，抽屉下面该是一个柜子，安置些重要的东西，既见得稳当，取携又方便。左右两边里侧的板距离要宽些，要不然，两个膝盖时时触着两边的板，就感觉局促，不舒服。我样样依从了他，当时言明工料价六块钱。
        ③过了一个星期，过了半个月，过了二十多天，不见他把新书桌送来。我再不能等待了，特地跑去问他。他指着靠在阴暗的屋角里的一排木板，说这些就是我那新书桌的材料。我不免疑怪，二十多天功夫，只把一段木头解了开来！
        ④他看出我的疑怪，就用教师般的神情给我开导。说整段木头虽然干了，解了开来，里面还未免有点儿潮。如果马上拿来做家伙，不久就会出毛病，或者裂一道缝，或是接榫处松了。 人家说起来，这是某某做的“生活”，这么脆弱不经用。他向来不做这种“生活”，也向来没有受过这种指责。 现在这些木板，要等它干透了，才好动手做书桌。
        ⑤他恐怕我不相信，又举出当地的一些人家来，某家新造花厅添置桌椅，某家小姐出阁准备嫁妆，木料解了开来，都搁在那里等待半年八个月再上手呢。“先生，你要是有功夫，不妨到他们家里去看看，我做的家伙是不容它出毛病的。”他说到“我做的家伙”，黄浊的眼睛放射出夸耀的光芒，宛如文人朗诵他的得意作品时候的模样。
         ⑥我知道催他快做是无效的，好在我并不着急，也就没说什么催促的话。又过了一个月，我走过他门前，顺便进去看看。一张新书桌站在墙边了，近乎乳白色的板面显出几条年轮的痕迹。老木匠正弯着腰，几个手指头抵着一张“沙皮”，在磨擦安抽屉的长方孔的边缘。
        ⑦我说再过一个星期，大概可以交货了吧。他望望屋外的天，又看看屋内高低不平的泥地，摇头说：“不行。这样干燥的天气，怎么能上漆呢？要待转了东南风，天气潮湿了，上漆才容易干，才可以透入木头的骨子里去，不会脱落。”
        ⑧此后下了五六天的雨。乡下的屋子，室内铺着方砖，每一块都渗出水来，像劳工背上淌着汗。无论什么东西，手触上去总觉得黏黏的。穿在身上的衣服也散发出霉气。我想，我的新书桌该在上漆了吧。
        ⑨又过了十多天，老木匠带同他的徒弟把新书桌抬来了。栗壳色，油油的发着光亮，一些陈旧的家具和它一比更见得黯淡失色了。 老木匠问明了我，就跟徒弟把书桌安放在我指定的位置，只恐徒弟不当心，让桌子跟什么东西碰撞，因而擦掉一点儿漆或是划上一道纹路，他连声发出“小心呀”“小心呀”的警告。 直到安放停当了，他才松爽地透透气，站远一点儿，用一只手摸着长着灰色短须的下巴，悠然地鉴赏他的新作品。最后说：“先生，你用用看，用了些时，你自然会相信我做的家伙是可以传子孙的。”他说到“我做的家伙”，夸耀的光芒又从他那黄浊的眼睛放射出来了。
  （叶圣陶   写于 1937 年 8 月 1 日）（1）下面是老木匠制作书桌的步骤，请仿照示例根据文章内容补全。
  选好木料确定式样→

   

  →

   

  →

   

   等潮湿天气上漆。
  （2）根据文章判断下列理解最恰当的是哪一项？

   

  
  A．第③段首句重复使用“过了”意在强调工时长，表明老木匠工作效率低。
  B．第④段首句写出老木匠好为人师，显摆自己手艺好。
  C．第④段画波浪线的句子写出老木匠爱面子、干活挑剔，但人很实在、讲诚信。
  D．第⑨段画波浪线的句子写出老木匠安放书桌时的小心谨慎及对自己作品的珍视。
  （3）第⑤段和第⑨段中划“          ”句子加点词语的作用是什么？
  他说到“我做的家伙”，黄浊的眼睛 放射出 夸耀的光芒，宛如文人朗诵他的得意作品时候的模样。
  他说到“我做的家伙”，夸耀的光芒又从他那黄浊的眼睛放射出来了。
  

   

  
  （4）某校六（6）班同学在阅读《书桌》时，对于老木匠的做活风格是否适用于当今社会有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
  反方：我方认为老木匠无法适应当今社会。当今社会的生活节奏远远快于 30 年代，奉行的是“时间就是金钱，效率就是生命”的价值观。“快”可以创造出更多的财富与价值。像老木匠这样花上两三个月做一张书桌的工作效率，早被淘汰了。当别人奔跑都还嫌慢时，你敢踱四方步吗？
  正方：

   
  组卷：6引用：1难度：0.8

  解析

三、写作.

• 13．请以下面一段文字作为开头，写一篇记叙文，写景、叙事、想象均可。
  ㅤㅤ走进XX中学的校门，只见
  要求：（1）自拟题目；（2）文章开头要有描写XX中学校园环境的一段文字；（3）重点内容要具体，想象要合理，详略要得当；（4）字数不少于 400；（5）不得抄袭或套作；（6）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
  题目：                
  组卷：2引用：1难度：0.3

  解析