2020-2021学年湖北省孝感实验小学六年级（下）期中语文试卷

一、积累与运用。

• 1．下列词语中加点字的读音有错误的一组是（　　）

  A．铺（pù）户           蜜饯（jiàn）         吞噬（shì）          僧（sēng）人

  B．瞟（piǎo）见         掺（chān）和       日晷（guǐ）          畜（xù）养

  C．藤曼（wàn）         汤匙（chi）          混（hǔn）乱         焖（mèn）饭

  D．头晕目眩（xuàn）  骡（luó）马          尽（jǐn）量         道观（guàn）
  组卷：2引用：1难度：0.8

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• 2．下列词语书写没有错别字的一项是（　　）

  A．万不得已         不可思义         悬灯结彩         截然不同

  B．天崖海角         杂拌儿            腊月                通宵

  C．糊涂               优雅                徘徊                焉知非福

  D．凄凉               俳徊                彩绘                蒸融
  组卷：2引用：1难度：0.7

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• 3．下列句中加点的词语使用错误的一项是（　　）

  A．巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。

  B．蜜蜂整日不辞辛苦地劳动着。

  C．她的歌唱得非常动听，随心所欲。

  D．民间剪纸绚丽多彩，乡亲们见了都赞叹不已。
  组卷：719引用：7难度：0.7

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• 4．下列词语中没有使用夸张手法的一项是（　　）

  A．一毛不拔

  B．繁花似锦

  C．人山人海

  D．一字千金
  组卷：3引用：1难度：0.7

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• 5．下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（　　）

  A．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问）

  B．我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。（比喻）

  C．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（拟人）

  D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）
  组卷：26引用：4难度：0.7

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二、阅读理解。

• 16．阅读。
  最后一根火柴      一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雪，迷失了方向。天渐渐黑下来，老队长神色凝重告诉大家，如此恶劣的天气，营救工作根本无法进行，我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心一下子跌到了无底深渊。谁都明白，这里夜间温度将降到零下37度，要想在野外熬过一夜几乎是不可能的。
        最后，他们发现一块上部凸出，下部凹入约一米的巨岩，大家一起挤进去。六个人背靠背，蜷（quán  juǎn）

   

  缩着，彼此用身体取暖。
        这时，队员们发现，他们栖（qī  xī）

   

  身的巨岩下面竟缠绕着许许多多干枯的树枝。大家激动不已，把目光齐刷刷地投向全队唯一的烟民老队长。老队长心领神会，从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是，火柴盒里的火车柴仅剩区区几根了。
        这里海拔数千米，氧气稀薄（bó  báo）

   

  ，肆虐的寒风无孔不入。大家用身体挡着风，一根、两根、三根，火柴哧地一亮便熄灭了，腾起一缕青烟。仅剩最后一根火柴时，老队长不敢再划了。他清醒地知道，如果这根火柴再不能把柴火点燃的话，他们将魂断高原。
        气氛骤然紧张起来，老队长拿火柴的手开始颤抖。狂风裹挟（xiá  xié）

   

  着雪粒打在脸上，六条生命，一根火柴，上演着与死神对峙的悲壮一幕。
        深思熟虑了许久，老队长命令大家把臃肿的外衣脱下，拥在各自胸前，然后用身体围成一圈，将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那，每个人都竭力屏住了呼吸。哧地一声，火柴绽开 一朵绚丽的火花，将浓重的夜幕撕开一角，老队长将自己的帽子点燃，放在树枝下。火苗欢快地跳跃着，映红了六张激动的脸庞，温暖了六颗冰冷的心。在那漫长的一夜，在那生死之间，大家感到了自身的渺小，同时对那根救命的火柴产生了近乎崇拜的敬意。天亮了，沐浴着温暖的阳光，人们的眼里闪烁着泪花。
        谁也不会想到，创造奇迹的，竟是一根微不足道的火柴！
  （1）用“╲”划去文中括号里不合适的音节。
  （2）根据意思写词语。
  ①非常渺小，不值得一提。

   

  
  ②想象不到的，不平凡的事情。

   

  
  ③深入细致地思考。

   

  
  （3）“大家的心一下子跌倒无底深渊”一句用了

   

  的修辞手法，为什么大家的心一下子跌倒无底深渊？此时大家的心情怎样？
  

   

  
  （4）老队长是如何把火柴点燃的：请用“          ”画出相关句子，从中可以看出老队长是一个

   

  的人。
  （5）文章最后一段起什么作用？谈谈你对这句话的理解。
  

   
  组卷：5引用：2难度：0.5

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三、习作。

• 17．幸福是肚子“咕咕”叫时可以吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福时生病时额头上爸爸那双温暖的大手；幸福时干渴难忍时可以喝到爷爷泡的一杯清新的凉茶；幸福时考试成绩不好时老师一句鼓励的温暖的话语……请以“这就是幸福”为题，完成写作。选择印象深刻的一件事写下来，运用多种人物描写方法，表现人物内心，让真情自然流露，以真情实感打动读者。（字数不少于500字）
  组卷：4引用：3难度：0.5

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