2022-2023学年山西省忻州市代县等地八年级（上）期末化学试卷

一、单选题（本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑）

• 1．我校初三学生体育考试上，发令枪打响时，产生了白烟，终点计时裁判看到白烟就开始计时。战争中也要用烟幕弹产生大量的白烟来遮挡敌人的视线，在发令枪弹和烟幕弹中都含有的成分是（　　）

  A．煤

  B．硫磺

  C．木材粉末

  D．红磷
  组卷：215引用：3难度：0.5

  解析

• 2．铁和氧气都是我们常见的物质，相信你对它们的一些性质进行过探究。请你判断下列关于氧气与铁丝反应实验的叙述，不符合事实的是（　　）

  A．铁丝能烧红，但不能燃烧起来

  B．铁丝可以在氧气中燃烧，产生四射的火星

  C．进行该实验须先在装氧气的集气瓶中放入少量水或铺上少量的细沙

  D．燃烧完毕后留下黑色的四氧化三铁
  组卷：33引用：1难度：0.6

  解析

• 3．下列做法正确的是（　　）

  A．做木炭在氧气中燃烧实验时，快速地将木炭伸入盛有氧气的集气瓶中

  B．不慎碰倒酒精灯，不要惊慌，应立即用水浇灭

  C．根据燃着的木条是否熄灭来区分二氧化碳和氮气

  D．高锰酸钾制取氧气实验中，试管口放一团棉花可防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
  组卷：5引用：2难度：0.7

  解析

• 4．下列变化中，与其它变化有根本区别的一种是（　　）

  A．水结成冰	B．木材加工成课桌
  C．食物腐败	D．石蜡熔化
  组卷：53引用：7难度：0.9

  解析

• 5．热爱劳动是中华民族的传统美德，绵延至今。生活中劳动的身影随处可见，其中属于化学变化的是（　　）

  A．妈妈用天然气点火做饭

  B．小明主动帮忙用洗涤剂洗碗

  C．超市工作人员分类整理货物

  D．环卫工人清扫路面上的积雪
  组卷：30引用：5难度：0.5

  解析

• 6．2022年10月12日天宫课堂第三课开课，采取天地互动的方式进行，航天员老师在全新的问天实验舱授课，演示着天地迥异的实验现象。“天宫课堂”旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。下列说法错误的是（　　）

  A．广大青少年从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣

  B．利用化学知识解决宇航员自由呼吸的问题，飞船舱内充满纯氧

  C．利用化学知识研发神舟十四号飞船的外壳材料

  D．利用化学知识研制宇航服，为航天员的生命活动提供保障
  组卷：32引用：7难度：0.7

  解析

• 7．小明在配制溶液时需要用托盘天平称量3.5g药品，在称量中发现指针向左偏转．这时他应该（　　）

  A．调节天平的平衡螺母	B．向右盘中加砝码
  C．移动游码	D．减少药品
  组卷：103引用：7难度：0.9

  解析

四、实验题（每空2分，共28分）

• 22．请回答下列问题。
  （1）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
  
  Ⅰ.写出指定仪器的名称：a

   

  ；
  Ⅱ.实验室用过氧化氢溶液制取并收集较纯净的氧气，可选用的装置为

   

  （填字母），反应的符号表达式为

   

  ；
  Ⅲ.用F装置收集氧气时，如何判断气体收集满了

   

  ；
  Ⅳ.实验室在常温下用块状电石（CaS₂）与水反应制取乙炔（C₂H₂）气体，该反应的反应速率较快，制取该气体最好选用的发生装置是

   

  （填字母）。
  （2）氧化铜能否对过氧化氢的分解起催化作用？实验兴趣小组的同学进行了以下探究。
  
  【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验：
  Ⅰ.实验①的目的是

   

  。
  Ⅱ.试剂X为

   

  ，实验④的目的是

   

  。
  Ⅲ.若CuO为过氧化氢分解的催化剂，则m=

   

  g。
  【结论】过氧化氢能被CuO催化、分解。
  组卷：68引用：1难度：0.5

  解析

五、科学探究题（共10分）

• 23．小林同学在体育课上腿部擦伤，医务室的大夫在她伤口上涂了医用过氧化氢溶液，小林看到伤口处产生了小气泡，很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上，分解就加快了呢？
  Ⅰ、小林准备用如图所示装置测定过氧化氢分解的快慢，实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液，量筒内装满水。实验开始时，向试管中注入过氧化氢溶液，并用排水法收集氧气。
  Ⅱ、小林查阅了相关资料，并进行了探究实验
  【查阅资料】
  ①过氧化氢是人体代谢废物之一，它能够对机体造成损害，人体存在过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解。
  ②温度对化学反应的快慢有影响，人体正常体温是37℃。
  【提出猜想】
  猜想1：过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。
  猜想2：过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。
  【进行实验】
  

  序号	实验步骤	实验现象	实验结论
  ①	分两次进行实验，均注入5mL过氧化氢溶液 第一次在常温下进行 第二次将试管浸在37℃的温水中	量筒中2分钟收集到的气体体积均为5mL
  ②	分两次进行实验 第一次将装有一小粒过氧化氢酶的试管浸在37℃的温水中，注入5mL过氧化氢溶液 第二次	第一次，量筒中2分钟收集到的气体体积为   mL 第二次，量筒中2分钟收集到的气体体积为5mL	过氧化氢分解加快是因为过氧化氢酶的作用

  （1）实验①得出的结论是

   

  。
  （2）实验②中第一次收集到的氧气体积为

   

  mL。
  （3）实验②中横线部分应进行的操作是

   

  。
  （4）为探究影响过氧化氢分解速率的因素，还可以作为判断依据的是

   

  。
  A．产生气泡的快慢
  B．测定收集等体积气体所需时间
  C．分别测定不同时间所产生的气体体积
  【实验反思】
  小林反思了实验过程，认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的，实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验，量筒中2分钟收集到的气体体积数据记录如下表所示。
  

  	加入过氧化氢酶			不加过氧化氢酶
  反应温度/℃	25	37	42	25	37	42
  收集到气体体积/mL	39	56	34	5	5	5

  （5）通过这些数据，你能得出的新结论是

   

  。
  组卷：21引用：1难度：0.6

  解析