新人教版七年级上册《第3单元 在集体中成长》2016年单元测试卷（4）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题（共42分）
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1．举世瞩目的“天宫二号”发射成功，不仅仅是我国航天科技成果的展示，而且还是团结合作的典范。航天员在飞船中诸如航天服的组装穿着、出舱及之后的各种活动、宇宙间进行的多项实验，无一例外都对航天员相互协调合作的水平提出了极高的要求。这说明（ ）
组卷：4引用：5难度：0.9 -
2．关于个人与集体的关系，下列说法正确的是（ ）
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力
③集体的团结能使我们战胜一切困难，完成一切任务
④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。组卷：12引用：4难度：0.7 -
3．教室，没人督促不扫，黑板，老师不来不擦，垃圾，班委不叫不倒，一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明（ ）
组卷：216引用：52难度：0.9 -
4．对于学校规定中不合理的要求，我们（ ）
组卷：12引用：1难度：0.7 -
5．亮亮性格豪爽、不拘小节，和班上几个同学以哥们相称。他们无视班级纪律、学校纪律，遇事不分青红皂白就大打出手。这样的小群体（ ）
①是集体中的害群之马
②是江湖义气的表现
③是小团体主义的表现
④缺乏正确的是非观，势必损害集体的利益。组卷：33引用：12难度：0.7 -
6．漫画中的故事告诫我们（ ）
①人多了，相互之间肯定会有矛盾，每个人都坚持个人利益至上
②一个人独立做事的效果往往比人多一起做更好
③集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益
④班集体成员只有团结互助才能共同进步。组卷：5引用：5难度：0.7
二、非选择题（共58分）
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18．班级民主自治管理的目的就是让学生自己管理自己，自己教育自己，自己处理班级日常事务，使学生逐步走上自我完善之路；培养学生发现问题、分析问题、处理问题的能力；培育学生的参与意识、创新意识、决策意识、民主意识；培养学生的协作能力、团队精神；培养学生学习文化知识、参与活动、处理事务、发展自己的主动性、积极性。
（1）上述材料说明了什么？
（2）培养民主意识和合作意识、参与意识，需要集体成员如何做？组卷：17引用：1难度：0.1 -
19．学会尊重 共建集体
材料一：观察如图漫画。
材料二：学生的个性只有在班集体建设过程中才健康发展，脱离集体的个性将会扭曲发展。正如马克所说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能手段，也就是说，只有在集体中个人才可能有自由。”
阅读材料，回答问题。
（1）针对漫画中嘲笑农村来的同学的言行，你会如劝诫？
（2）材料二中马克思的话你是如何理解的？组卷：38引用：9难度：0.3
