人教部编版七年级上册《6.2 师生交往》2021年同步练习卷（3）

一、选择题

• 1．古人云：“教学相长。”下列说法正确的是（　　）
  ①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
  ②我们的学习离不开老师的引领和指导
  ③教与学完全一致，没有区别
  ④我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  组卷：28引用：6难度：0.7

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• 2．2020年2月，在教育部“停课不停教、不停学”的号召下，全国各地中小学相继开展网络教学，超过两亿师生齐聚“云课堂”。网络云课堂（　　）

  A．使师生关系逐步走向平等

  B．以新的方式促进教学相长

  C．阻碍了同学间的良好沟通

  D．不利于师生间的感情培养
  组卷：35引用：41难度：0.9

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• 3．师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始，沟通需要掌握的有效方法有（　　）
  ①角色互换--从老师的角度看问题
  ②正确对待老师的表扬和批评
  ③原谅老师的错误--作为普通人，老师难免会犯错误
  ④注意场合，礼貌待师

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①②③④
  组卷：4引用：8难度：0.7

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• 4．北京市八一学校是习近平总书记的母校。习近平总书记来到母校看望师生时说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终身受益。”习近平总书记深情的话语告诉我们（　　）
  ①要感恩老师，不忘师恩
  ②要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心
  ③要主动关心老师
  ④与老师的交流互动，可以促进老师更好地教

  A．①②④

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③
  组卷：20引用：5难度：0.7

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二、材料题

• 13．阅读材料，回答问题。
  材料一：课间，小兵被语文老师叫到办公室改作业，结果导致小兵上阅读课迟到了，张老师没有问任何原因就狠狠批评了小兵，小兵觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。
  材料二：周一班会课，七年级（1）班召开了“建立良好的师生关系，师生同行，共同成长”座谈会，会上同学们畅所欲言。有的“希望老师上课时，多给我们一些讨论、练习的时间，允许我们有不同的观点”；有的“希望老师对学生一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误”；有的“希望老师上课少拖堂，让我们玩得时间多一些”……座谈会上，同学们的意见和建议大都被老师接受，同时老师也对同学们提出了一些具体的要求。
  （1）如果你是材料一中的小兵，你会怎么做？
  （2）材料二中举行座谈会有什么意义？
  （3）通过分析以上材料，请你谈谈学生和老师沟通和交往的方法有哪些。
  组卷：1引用：3难度：0.4

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• 14．为了庆祝教师节的到来，某校七年级（2）班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽，师生畅所欲言。
  ◇甲同学说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，有时候老师布置的作业太多。”
  ◇乙同学说：“希望老师上课时，讲的时间少一些，允许我们有不同的观点。”
  ◇丙同学说：“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”
  听了同学们的发言后，部分老师表示，一定会积极采纳同学们的合理建议，共同进步。
  阅读材料，请回答：
  （1）材料表明该校建立了一种怎样的师生关系？
  （2）你认为如何才能建立上述师生关系。
  组卷：17引用：3难度：0.5

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