2020年北京市海淀区师达中学小升初语文模拟试卷（一）

一、根据要求，完成下列各题．

• 1．下列词语中加点字的读音正确的一项是（　　）

  A．整宿（xiǚ） 确凿（zuò）   美不胜收（shēng）

  B．狭隘（ài）  热忱（chén）   人迹罕至（hǎn）

  C．哺育（bǔ） 炫耀（xuàn）  深恶痛绝（è）

  D．庇护（bì）  地壳（ké）     鲜为人知（xiān）
  组卷：43引用：1难度：0.6

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• 2．下列各句中没有语病的一项是（　　）

  A．这篇作文的层次和语句都很分明。

  B．皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

  C．我们班的董辉同学，主动担任图书管理员。

  D．小明的学习成绩优异的原因是他认真学习的结果。
  组卷：66引用：1难度：0.7

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• 3．联系上下文，依次填入下列横线最恰当的一项是（　　）
  黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了       ，流出了       ，流出了      。
  ①黄皮肤人的群落②灿若明珠的黄河文化③漫无边际的黄土地。

  A．③①②

  B．①②③

  C．③②①

  D．①③②
  组卷：31引用：1难度：0.7

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二、【阅读理解】（共10分）

• 9．阅读下面的文章，回答问题。
  人鸟相亲
        ①几年前，我搬至营区一隅的小楼。楼前是一片斜山坡，上面生着枝干遒劲的老槐。这片槐林是鸟儿的天堂，麻雀、野鸽、喜鹊、黄鹂、斑鸠等，还有些叫不上名的鸟儿。
        ②晨曦初露时，鸟鸣声便从槐林传出，如含着露珠的轻音乐，柔润地漾进我的卧室。
        ③鸟儿天生就是音乐家。瞧那活泼俏丽的黄鹂，宛若树冠中跃动的鲜亮花朵，其声轻快悦耳，仿佛小溪的叮咚声；体羽顺泽的斑鸠，伶俐的模样招人爱，一连串重复的咕咕声虽不高亢，却好在干净，节奏感十足；气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。
        ④白天写作，思路“打结”时，我就停下手，倾听一会儿鸟鸣，脑中的灵感随即就能在键盘上嗒嗒成行。
        ⑤为了感激这些精灵每天都带着美好的啼唱如约而至，一天，我在阳台上竹蔑盘里撒上米粒和干虾米，再放上两个盛满水的浅口杯，希望以此款待它们。第一日，没有鸟儿来，第二日依然没有，直到第三日下午，才有一只麻雀前来“侦察”。
        ⑥只见它从树上飞到阳台上，跳跳转转，明亮的小黑眼珠频率极快地扫描着四周的一切，十分警觉。刚啄了一粒米，它便“嗖”地飞走了。原来窗台上的一本书被风翻开，动静惊了它。
        ⑦几天后的一个上午，一下子来了好几只麻雀。水足饭饱后，它们倒不急着走，而是在阳台上跳跃相嬉，好似在评论这顿荤素搭配的“大餐”。
        ⑧日子悠走，光临阳台的不再只有麻雀，其他鸟儿也多了起来。它们慢慢熟悉了我的存在，明晓我并无恶意，因此即使看到我，也不再惊恐。
        ⑨人亲鸟，鸟亦亲人；人有情，鸟亦有情。也许是它们渐渐明'白了我的心意，只要我在阳台上放好食物，它们就会呼朋引伴落到阳台上大快朵颐，有时还会到玻璃窗前扑棱一下翅膀或轻啼一嗓，仿佛在与我打招呼。
        ⑩望着窗外那些跳来跳去、欢畅啄食的鸟儿，自己心里有着说不出的欣慰：我有好多鸟朋友了。我发觉，自从与鸟儿交上朋友，槐树上面朝小楼啼鸣的鸟儿越来越多。有时，它们瞧见我，啼鸣中甚至会有点儿欢欣的变调--不知是我的心理作用，还是果真如此？
  ㅤㅤ⑪心存一份坦诚和善意，人鸟之间何尝不可以传情达爱呢？
  （1）阅读①--⑩段，梳理文章的内容。
        A

   

  →我在阳台上设宴款待鸟儿→B

   

  →好几只麻雀在阳台上跳跃相嬉→C

   

  
  （2）文章第⑥段画线句描写生动形象，请简要分析它在文中的表达效果。
  答：

   

  
  （3）请结合文章内容，谈谈你对第⑪段“心存一份坦诚和善意，人鸟之间何尝不可以传情达爱呢？”这句话的理解。
  答：

   
  组卷：45引用：1难度：0.1

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四、写作题（共1小题，满分30分）

• 10．【写作表达】
        假如你是众多鸟中的一只，今天来到了作者的阳台，见到了作者，会是怎样的一幅情景呢？请发挥想象，运用第一人称，写一个小片段。（200字左右）
  组卷：33引用：1难度：0.6

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