部编版六年级上册《第19课 只有一个地球》2023年同步练习卷（4）
发布：2024/10/18 13:0:1
一、填空题
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1．选择正确的读音，填在横线上。
扁舟（piān biǎn） 埋藏（cáng zàng） 遨游（áo ào） 和蔼（ǎi aǐ） 节制（jiě jié） 璀璨（cuǐ chuǐ） 组卷：46引用：2难度：0.8 -
2．认真读课文，回答下面的问题。
（1）读句子，完成练习。
①同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
“渺小”的意思是。从这句话中我体会到。
②“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”
这句话引用了的感叹，简洁、形象地概括了地球的特征，突出了的重要性。说地球“可爱”，是因为地球；说地球“容易破碎”是因为地球。
（2）本文以的形式，从的角度介绍了地球的有关知识，阐明了“”的事实，呼吁人类、。组卷：75引用：4难度：0.7 -
3．根据课文内容回答。
（1）朗读品悟。
①地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
这是作者对地球的赞美，句中将地球比作、，说明了。本句运用了的修辞手法，这样写的好处是，我还能写一个这样的句子。
②人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
“本来”是的意思，我对这句话的理解是：。我还知道哪些自然资源是不可再生资源，如：。
③科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
这句话采用了说明方法。“至少”的意思是。
我来谈谈自己对本句话的理解：。
除了本句中使用的说明方法，我还能从课文中找出其它的说明方法。如：
（2）按课文内容填空并读读背背。
①“，！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
②只有一个地球，如果它被破坏了，我们。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地，保护。让地球！
（3）有感情地朗读课文，想一想，遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹？。组卷：106引用：2难度：0.7 -
4．提出自己不明白的问题。
你从哪些语句中感受到地球的“可爱”，又从哪些语句中读出了地球“太容易破碎”呢？
读了这篇课文，你还有哪些疑问？写下来和同学、老师一起讨论吧！组卷：40引用：4难度：0.7 -
5．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
ㅤㅤ这句话运用了的说明方法，把地球比作、，突出了地球的，说明了地球与人类及生命的，朗读时要读出对地球的。组卷：18引用：1难度：0.0
四、现代文阅读
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14．阅读短文，回答问题。
善待地球 善待地球，也就是善待我们的家园，就是善待我们人类自己。
地球只有一个，自然资源是有限的，它是人类社会赖以生存和发展的物质基础。如今，地球上的人类面临着一系列危机：人口过速增长，资源过度消耗，大气污染，水源枯竭，环境破坏，温室效应导致全球气候变暖，生物物种大量消失等。如果地球被破坏了，我们将别无去处，人类等于在自掘坟墓，自己毁灭自己。
拿什么来保护我们的地球呢？除了各级政府要有切实的保护措施之外，最有效的办法是从我做起，从身边一点一滴的小事做起。每个人的举手之劳，便能为我们的家园增光添彩。节约用水，不让一滴水白白流掉；利用再生资源，别等到资源枯竭的那一天；植树造林，美化环境；做环保志愿者，让地球不再诅咒人类……只要人人都献出一点爱，地球将会变成美好的人间。
（1）如今地球上的人类面临的危机有哪些？
（2）地球上的人类面临着一系列危机，你对哪一点感受最深？
（3）请把短文中省略号可能省略的内容填上。组卷：49引用：2难度：0.3
五、解答题
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15．搜集资料搜集有关地球的文字、图片、视频资料，了解“只有一个地球，地球十分脆弱”的实际情况观看有关地球的纪录片，这样可以帮助我们更好地理解课文，为合作探究做准备。
组卷：12引用：2难度：0.7
