2021-2022学年广东省梅州市平远县冬青实验中学七年级(上)段考语文试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
第一部分积累与运用(共24分)
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1.根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)
(2)
(3)夜发清溪向三峡,
(4)水何澹澹,
(5)
(6)潮平两岸阔,
(7)日中不至,
(8)夫学须静也,组卷:2引用:1难度:0.5 -
2.根据拼音写出相应的词语。
(1)狂风hū xiào
(2)不必说碧绿的cài qí
(3)父亲明明该高兴,却露出些gān gà
(4)对于一班bǐ bó组卷:0引用:1难度:0.9 -
3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )
组卷:8引用:3难度:0.8 -
4.下列病句修改不正确的一项是( )
组卷:43引用:4难度:0.8
第三部分写作(共50分)
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11.在生活中,有很多人或事物曾伴随着我们成长,比如“父母、老师、阅读、努力”等,请以“____伴我成长”为题写一篇文章。
要求:写一篇记叙文,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写;文章中不得出现真实的校名、姓名;不少于500字。组卷:4引用:3难度:0.7
第四部分附加题(10分)
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12.阅读文章,回答问题。
过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义,你能抄下来么?”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看!”
我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。
可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:
“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:
“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”
学年试验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第16。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。画解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:
“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”
但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”
(1)结合选文,关于“我”和藤野先生交往请选三件事用简洁的语言概括。
(2)选文注重表现藤野先生的哪些特点?表现了作者对藤野先生的什么感情?
(3)请结合选文之外的其他情节,谈谈作者弃医从文的原因是什么?组卷:1引用:1难度:0.5