2022-2023学年辽宁省沈阳134中学八年级（下）期中物理试卷

一.选择题（共21分，其中1—6题单选，每小题2分，共12分.7—9题多选，每小题有两个或两个以上是正确的，每题3分共9分.）

• 1．科学素养之一是能正确认知一些生活常识，下列数据最符合生活实际的是（　　）

  A．一个成年人手大拇指甲盖上受到的大气压力约为10N

  B．单个新冠病毒的质量约为50g

  C．一个中学生站在水平地面上对地的压强约为1000Pa

  D．珠穆朗玛峰上面的大气压约1.5×105Pa
  组卷：50引用：1难度：0.6

  解析

• 2．如图是小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（　　）

  A．滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦

  B．人和车滑行的速度越快，他们的惯性越大

  C．人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力

  D．人和车在滑行过程中所受到的力突然消失，将慢慢停下来
  组卷：57引用：5难度：0.6

  解析

• 3．2022年冬奥会吉祥物冰墩墩可谓是一墩难求，如图所示，下列说法正确的是（　　）

  A．冰墩墩受到的重力和底座对冰墩墩的支持力是一对相互作用力

  B．冰墩墩受到的重力和冰墩墩对底座的压力是一对相互作用力

  C．冰墩墩受到的重力和底座对冰墩墩的支持力是一对平衡力

  D．冰墩墩对底座的压力和底座对冰墩墩的支持力是一对平衡力
  组卷：300引用：12难度：0.8

  解析

• 4．对于如图所涉及的物理知识，分析正确的是（　　）

  A． 某卫生间的地漏结构，当水不流动时，左右两部分的液面高度相同

  B． 高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压越高液体沸点越低

  C． 纸条上方水平吹气，纸条向上飘起，纸条上方空气流速小，压强大

  D． 蚊子能吸食人血，是因为蚊子的口器尖，即受力面积小，对皮肤的压力大
  组卷：41引用：1难度：0.5

  解析

• 5．如图所示，是游玩海底世界时，小华观察到的鱼吐出气泡上升情景。气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体的压强变化情况是（　　）

  A．浮力、压强均变小	B．浮力变大，压强变小
  C．浮力、压强均变大	D．浮力、压强均不变
  组卷：67引用：2难度：0.7

  解析

• 6．图中A、B体积相同，B、C质量相等，将他们放入水中静止后，A漂浮、B悬浮、C沉底。下列说法中正确的是（　　）

  A．A所受浮力可能大于B所受浮力

  B．C所受浮力一定小于A所受浮力

  C．B物体所受浮力一定是最大的

  D．A下表面所受压力可能大于B下表面所受的压力
  组卷：293引用：2难度：0.6

  解析

• 7．2021年4月13日，中国女足成功拿到东京奥运会门票，为祖国争得荣誉。下列关于足球比赛中涉及到的物理知识，分析正确的是（　　）

  A．运动员用力踢球脚感觉疼，说明物体间力的作用是相互的

  B．踢出去的足球可以在空中继续运动，是因为足球受到惯性的作用

  C．空中飞行的足球，如果外力全部消失，足球将会做匀速直线运动

  D．因为物体的运动需要力来维持，所以草坪上自由滚动的足球最终会停下来
  组卷：52引用：1难度：0.6

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四、作图和实验题（共25分）

• 22．同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”，进行了如下的操作。
  （1）如果所用的压强计U形管中可选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体，为了使实验现象更明显，小明应该选择三种液体中的

  装入U形管中。（ρ_水银＞ρ_水＞ρ_酒精）
  
  （2）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是

  （选填字母）。
  A.直接从U形管右侧中倒出适量液体
  B.拆除胶管重新安装
  （3）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而

  ，因此拦河大坝要做成

  的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）。
  （4）小红用丁装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有

  。
  A.右侧待测液体到容器底的深度h₁
  B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h₂
  C.左侧水到容器底的深度h₃
  D.左侧水到橡皮膜中心的深度h₄
  根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为ρ=

  （用题目中字母和ρ_水表示）。
  组卷：213引用：6难度：0.6

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• 23．某实验小组按照如图所示的步骤，探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。
  
  （1）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为

  N。
  （2）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小

  它排开液体所受的重力；若溢水杯的水没有装满，则会导致本实验测量的F_浮

  G_排（两空均填“大于”、小于”或“等于”）。
  （3）另一组实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部浸没在水中，其他步骤正确，则

  （填“仍能”或“不能”）与（2）相同的结论。
  （4）某小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）进行探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”实验，装置如图1所示。
  ①向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐变小，B的示数逐渐变大，且A、B示数的变化量最

  。（填“相等”或“不相等”）
  ②小组同学更换相关物体或者液体多次实验，目的是

  。
  （5）小组同学想测一个木块的密度，请帮助他们把实验步骤补充完整。
  ①用弹簧测力计测出木块的重力，示数为F₁。
  ②把一石块系在木块下，用测力计吊着木块和石块。只把石块浸没在水中。静止时测力计的示数为F₂。
  ③把挂在测力计下的木块和石块浸没在水中（如图2所示），静止时测力计示数为F₃。
  ④木块密度表达式：ρ_木=

  （用ρ_水和测得的物理量表示，不考虑木块吸水）。
  组卷：181引用：2难度：0.5

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