部编版九年级上册《第12课 醉翁亭记》2023年同步练习卷（4）

一、基础知识

• 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。
  

  环滁		翼然		林霏
  岩穴		huì		明酒洌
  山肴		野sù		阴翳
  yì	者胜	饮少辄醉		宴hān	之乐
  gōngchóu	交错
  组卷：96引用：2难度：0.9

  解析

• 2．古今异义。
  （1）野芳发而幽香
  古义：

   

  
  今义：

   

  
  （2）四时之景不同
  古义：

   

  
  今义：

   
  组卷：68引用：3难度：0.6

  解析

• 3．文言句式。
  （1）有亭翼然临于泉上者（

   

  句，应为“有翼然亭临于泉上者”）
  （2）太守与客来饮于此（

   

  句，应为“太守与客来于此饮”）
  （3）望之蔚然而深秀者，琅琊也（

   

  句，应为“望之蔚然而深秀者，琅琊”）
  组卷：40引用：2难度：0.7

  解析

二、文言文阅读

• 8．阅读课文《醉翁亭记》2～4段，完成下列各题。
  （1）解释加点的词。
  ①临溪而渔渔：

   

  
  ②颓然乎其间者乎：

   

  
  ③游人去而禽鸟乐也去：

   

  
  （2）用现代汉语写出下面文言语句的意思。
  ①野芳发而幽香。
  译文：

   

  
  ②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
  译文：

   

  
  （3）选文第1段描写山间的美景，先写

   

  变化之美，再写

   

  变化之美，给人以不同的美感。
  （4）文章以“乐”贯穿全文，写了“山水之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐”，这些“乐”反映出什么？请简要分析。
  组卷：79引用：2难度：0.7

  解析

• 9．体裁：游记
  作者：曾巩
  选篇理由：同为游记，《醉翁亭记》里，欧阳修描述了琅琊山的风光，以及滁人游、太守宴等画面，展示了一幅清平盛世的景象，表达了作者“与民同乐”的思想。《醒心亭记》中，曾巩描写欧阳修与宾客在丰乐亭游玩的景象，并借此分析了欧阳修的人生理想。
        滁州之西南，泉水之涯^①，欧阳公^②作州之二年构^③亭曰“丰乐”自为记以见其名之意。既又直^④丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
        凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然^⑤安而醒，更欲久而忘归也。咦！其可谓善取乐于山水之间矣。
        虽然，公之乐，吾能言之。吾君^⑥优游^⑦而无为^⑧于上，吾民给足而无憾于下，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。
  （选自曾巩^⑨《醒心亭记》，有删改）
  [注]①涯：岸边。②欧阳公：即欧阳修。③构：搭建。④直：径直，直接。⑤洒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。⑥吾君：指皇帝。⑦优游：悠然自得。⑧无为：无为清静。⑨曾巩（1019-1083）：北宋文学家“唐宋八大家”之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。
  （1）下列选项中断句最恰当的一项是

   

  
  A．欧阳公作州之/二年构亭/曰“丰乐”/自为记以见其名之意。
  B．欧阳公作州/之二年/构亭曰“丰乐”/自为记以见其名之意。
  C．欧阳公作州之二年/构亭曰“丰乐”/自为记/以见其名之意。
  D．欧阳公/作州之二年/构亭曰“丰乐”自为记以见/其名之意。
  （2）句子翻译。
  ①噫！其可谓善取乐于山水之间矣。
  ②吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。
  （3）曾巩说：“公之乐，吾能言之。”请联系文本，分析“公之乐”的内涵。
  组卷：32引用：2难度：0.6

  解析