教科新版四年级上册《3.1 让小车运动起来》2020年同步练习卷（3）

一、知识广场

• 1．小推车的动力是

   

  ；马车的动力是

   

  。
  组卷：10引用：1难度：0.5

  解析

• 2．树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑下，水往低处流……，都是由于

   

  的作用。
  组卷：9引用：2难度：0.5

  解析

• 3．研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，每种情况至少要测

   

  次，求

   

  。
  组卷：17引用：1难度：0.8

  解析

二、判断大厅

• 4．火车是靠人力动起来的。

   

  （判断对错）
  组卷：7引用：1难度：0.5

  解析

• 5．使小车运动起来，只有靠人推这一个方法。

   

  （判断对错）
  组卷：5引用：1难度：0.5

  解析

三、选择乐园

• 15．在做研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验时，小明同学对挂有5个垫圈的小车进行了三次实验，测量所得的数据如下表所示，则小车从起点到终点所用的时间应记录为（　　）
  

  实验次数	小车从起点到终点所用的时间
  1	6.35秒
  2	6.25秒
  3	6.30秒

  A．6.25秒

  B．6.35秒

  C．6.30秒
  组卷：27引用：1难度：0.7

  解析

四、实验探究

• 16．如图所示，小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小缆车，在光滑的桌面上做“小缆车所受拉力大小与小缆车运动快慢的关系”实验，表中是他记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小缆车运动起来）
  

  垫圈数量	第一次	第二次	第三次
  5个	5.12秒	5.88秒	5.10秒
  10个	3.07秒	3.48秒	3.79秒
  15个	1.28秒	1.34秒	1.23秒

  （1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是

   

  。
  A.实验的时间很充足，不做白不做
  B.老师规定要做三次，不得不做
  C.获得更多的数据，提高实验的准确性
  （2）在实验中，每个数据都不同，下列说法正确的是

   

  。
  A.说明测量用的秒表有故障
  B.这是测量数据时会产生的正常现象
  C.说明每次实验都不成功
  （3）在实验中，小缆车是利用

   

  来前进的。
  A.车轮的重力
  B.细线的弹力
  C.垫圈的重力
  （4）在实验中，不变的条件是

   

  。
  A.垫圈的个数
  B.运动的距离
  C.运动的时间
  （5）通过这个实验，我们可以判断

   

  。
  A.要使小缆车运动起来，需要一定的力
  B.实验的次数越多，获得的数据就越不准确
  C.小缆车受到的拉力越大，运动的速度就越慢
  组卷：22引用：2难度：0.8

  解析