2021-2022学年新疆喀什地区疏勒实验学校高二(下)期中语文试卷
发布:2024/11/14 21:30:2
一、选择题(每题2分,共12分)
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1.下列加点词注音全对的一项是( )
组卷:4引用:3难度:0.8 -
2.下列词语书写全部正确的一项是( )
组卷:10引用:4难度:0.5 -
3.选出对加点字解释完全正确的一项( )
组卷:0引用:2难度:0.9 -
4.对下列诗句理解赏析不正确的一项是( )
组卷:14引用:4难度:0.9 -
5.下列有关文学常识的表述,有误的一项是( )
组卷:52引用:4难度:0.7 -
6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
意境与意象一样,是我国抒情文学创作中总结出来的审美范畴,也是传统文艺理论和美学的一个重要概念,因而具有共同的审美特征。 , , 。 。 , ,而是在为“情思”寻找和创造合适的载体。透过载体,所抒发的是情感,是心灵--作品发言人(如游子、思妇等)的心灵和作家的心灵。
①在意象和意境中,当然要描绘大量的景象、物象、事象乃至于人物形象
②当然,在这种主客观的统一关系中,也有侧重,即矛盾的主导方面是主观,是主体的心灵
③或者干脆就是由心灵幻化出来的
④因而都是主客观的统一:情与景、心与物、意与象、意与境的统一
⑤这就是,它们都是作家根据抒情传意的需要而从生活中选择、提炼出来的
⑥但这些都不是作家着意表现的中心,作家的目的不是为它们本身留影造像。组卷:41引用:16难度:0.9
四、文言文阅读(选择题6分,翻译10分,共16分)
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17.齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
(1)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A.齐人未尝赂秦 尝:曾经 B.五国既丧,齐亦不免矣 不免:免不了 C.是故燕虽小国而后亡 是故:因此 D.始速祸焉 始:才
A.而从六国破亡之故事
B.可谓智力孤危
C.刺客不行
D.胜负之数,存亡之理
(3)对这一段文字的理解,不正确的一项是
A.作者认为齐国的失败是因为“与嬴而不助五国”。
B.作者申明了燕赵“用兵之效”而“用武不终”的后果。
C.作者总结齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。
D.作者假设齐、燕、赵“反其道而行之”,灭亡与否就无法估计了。
(4)把文中画线的句子译成现代汉语。
①洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。
②至丹以荆卿为计,始速祸焉。组卷:3引用:3难度:0.6
五、写作(50分)
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18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字文章。
在2018年平昌冬奥会上,中国运动员武大靖第二次创造了短道速滑男子500米世界纪录,同时也为中国体育代表团带来了本届冬奥会的首枚也是唯一一枚金牌。
武大靖的荣耀启发我们:面对以往,要牢记目标,坚持付出,积淀实力;面对当下,要信守规则,担当责任,发挥实力;面对未来,要坚信自我,不断突破,提高实力。
请以“我看实力”或“我的实力”为标题,写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭。组卷:9引用:5难度:0.3