2021-2022学年甘肃省天水一中高二（下）开学语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、论述类文本阅读
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1．阅读下面的文字，完成问题。
何为书信？有事相告却因地域之隔而不得面述，以及因其它缘由不宜面述，且有专门阅读对象，一般用散文写作并遵从一定格式的文字，就叫书信。书信有很多称谓，成因各别。有的因书写工具或方式得名：如“简”“帖”“笺”“札”等，有的有封套而称“函”，有的防止泄密而封板被称为“封事”。古代文人为求名古雅，特别青睐“尺牍”这个称谓。“尺牍”之名最早见于西汉典籍。后世文人喜以“尺牍”命名文集，如明末周亮工《尺牍新钞》，清代许思湄《秋水轩尺牍》等。
春秋战国时代的书信多系公文，或为王公大臣间讨论政务，或为列国诸侯间办理交涉……此际书牍的产生频率与政治繁忙程度成正比。但是千万不要以为先秦书牍呆板枯燥，其实里面不乏刚健警人之作，如清人严可均所编的《全上古三代文》，其中的书牍文十分惹眼，颇堪品读。留下焚书坑儒千古骂名的秦朝，没有留下多少文学名作，但李斯多少为秦朝捡回一点体面，其最为后人称道的恰是他的书牍文——《谏逐客书》。汉代，书写材料进步，纸简绢帛并用，书札日繁，不但公牍更多，私函也日益普及发展。亲朋故旧间的书信，以其强烈的主体情思、个人风格开辟了书信的另一方天地，其中的杰作当首推司马迁《报任安书》。
魏晋南北朝，六朝骈偶之风吹进书札，一批工丽华美雅致的抒情小简应运而生。有的作者一味追求文笔华艳，忽视内容；一些书牍锦绣满眼，却不堪卒读；但也有不少精美之作，堪诵堪传。鲍照《登大雷岸与妹书》虽以骈体写信，但以文写景，笔下山川奇丽，文字锤炼精工，表现出前所未有的艺术创造力。六朝浮艳文风影响至唐初。韩愈、柳守元倡导“古文运动”，以散体抵制骈文，以充实内容取代竞艳词藻，书体文学逐才又走上新的发展之路。不过韩愈等人的文学观也一定程度上压抑了文人心灵，书札实用性增强，性灵文字减少。两宋也有很多书简，但可能因为社会矛盾更复杂，政论性书简似乎更引人注目。我们读两宋书信也就读到了两宋历史。
明代前期和清代中后期专制统治严酷，文字狱骇人听闻，整个文学发展都受到影响。但这一时期却是尺牍小品的黄金时代。受晚明文化启蒙与文学浪漫思潮的影响感召，进步文人逐渐疏离专制文化，对官场腐朽本质以及自身生存状态越来越清醒，要求复归自我，保持个性自由独立。他们没有力量推翻专制统治，但却可以在与同道者的通信中相对安全地放胆谈心，抒写性灵。
作为一种广泛存在的媒介和信息载体，历代书信涉猎社会生活方方面面。研究中国历史，无论哪个方面，研究者都无法回避书信文献。同时书信这种实用文体丝毫不妨碍写作者驰骋的文学才华。作者受主体情志冲击产生强烈文学意识时，书信的实用功能可能发挥得更好，同时在构思、立意等方面也会拥有强烈审美价值。文学史上，便留下了一批尺牍大师的名字，他们的书信作品受到越来越多人们的喜欢。
（摘自谭邦和《中国书信体文学史论略》，有删改）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.书信的诞生，主要是因为人们受地域空间阻隔，不能当面谈述所思所想之事。
B.书信产生的年代很悠远，最早出现于西汉，名为“尺牍”，后备受文人青睐。
C.春秋战国时期，外交活动、政治行为愈频繁，公文类书信产生的数量也愈多。
D.明清时期，“书信”成为进步文人之间的一种相对安全的谈心交流沟通方式。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章主体内容按照时间先后顺序，概述了我国书信体文学历史发展的大致面貌。
B.在论述各代书信体文学发展情况时，作者先叙述其发展梗概，后举例详加论述。
C.文中“清人严可均”之例，有力支撑了“先秦书信不乏刚健耐读之作”的观点。
D.作者从“利与弊”两个角度论述了“古文运动”对唐代书信体文学发展的影响。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.书信体文学在发展过程中，会受到政治风气、文学风潮等因素的影响。
B.古代书信有特定阅读者，现在阅读古代书信的人不固定，身份更广泛。
C.古代书信的价值，既体现在史料文献方面，也可体现在文学审美方面。
D.作者明确倡导写书信时，要学习古代书信中审美性与实用性兼顾的特点。组卷：2引用：3难度：0.3
二、古代诗歌阅读
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2．阅读下面这首宋诗，完成各题。
道逢文通北使归[注]
王安石
朱颜使者锦貂裘，笑语春风入贝州。
欲报京都近消息，传声车马少淹留。
行人尽道还家乐，骑士能吹出塞愁。
回首此时空慕羡，惊尘一段向南流。
[注]嘉祐五年元月，王安石担任送辽伴使北上，此时上年冬使辽的文通回国已达贝州，王安石本认为途中可相遇，因朝廷依惯例禁止两路使者相会，王安石便作诗寄给文通。
（1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是
A.第一句想象朋友出使的场景，描写了友人红润的容颜和亮丽的衣着。
B.“传声车马少淹留”一句暗含朝廷依惯例禁止两路使者相会的背景。
C.颈联一“乐”一“愁”，形成对比，传达出诗人对朝廷政策的不满。
D.诗中“笑语春风”“回首此时”形成对比，交代出诗人羡慕的来由。
（2）出使路上，诗人情感复杂，这首诗表达了哪些情感？请简要分析。组卷：13引用：6难度：0.6
三、情景默写
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3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》诗中陶渊明用“，”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。
（2）《滕王阁序》中描写大自然色彩的色彩变化，突出秋日景物的特征，被人誉为“写尽九月之景”的两句是：“，。”
（3）《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的两句是“，。”
（4）《陈情表》用“，”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰，
（5）李煜《虞美人》中“，”两句包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意，也含蓄地表现出词人对人生的绝望。
（6）《生于忧患，死于安乐》中孟子用“，”两句从内外两方面分析了亡国原因。
（7）《曹刿论战》中，曹刿认为“，”，于是不顾同乡的反对，主动求见鲁庄公献策，显示了他对国事的关心。
（8）浪漫主义诗人李白善于描写想象中的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句是“，”，这两句令人叹为观止。组卷：1引用：1难度：0.8
四、语言文字运用
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4．阅读下面的文字，完成下列各题。
端午节开端只避灾、祈福、求生存，后来，加入纪念屈原的主题，逐步成为全人类共同的文化遗产，进而演化升级为中国四大传统节日之一。民众辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望与民族追求发展的社会需求紧密联系，融汇成端午节蓬勃旺盛的生命源泉，端午节由此______。
“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”端午节民俗起源说法众多，但屈原无疑是端午节最醒目的文化符号。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的爱国情怀，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的民本为怀……这些精神传承如同_____，穿越时间仍然在现代人心中激起巨大回响。（ ）。文化是端午节的灵魂，重温时间的厚重、文化的韵味，也是筑牢民族精神与家国情怀。
随着中华文化的魅力日益传播，古老的端午节也一步步走入世界各国的视线。端午赛龙舟，在德国_____已经有整整20年的时间。1989年，龙舟活动传入德国，并在汉堡举行首届“龙舟节”，1991年后龙舟比赛改在德国金融中心法兰克福举行并一直延续至今。如今，亚运会这样的国际赛场之上也能看到龙舟_____。从“走出国门”到“走向世界”，端午让龙舟得到普及，龙舟让端午更加亲民，这样的彼此成就，也正是中国传统文化“美美与共”的精髓所在。
（1）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．端午节开端只为避灾、祈福、求生存，后来，加入纪念屈原的主题，逐步成为全人类共同的文化遗产，进而演化升级为中国四大传统节日之一。
B．端午节开端只为避灾、祈福、求生存，后来，加入纪念屈原的主题，逐步演化升级为中国四大传统节日之一，进而成为全人类共同的文化遗产。
C．端午节开端只避灾、祈福、求生存，后来，加入纪念屈原的主题，逐步演化升级为中国四大传统节日之一，进而成为全人类共同的文化遗产。
D．端午节开端只为避灾、祈福、求生存，后来，加入纪念屈原的主题，逐步演化升级为中国四大传统节日之一，因而成为人类共同的文化遗产。
（2）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
（3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A．生生不息 九鼎大吕 安土重迁 劈波斩浪 B．生生不息 黄钟大吕 落地生根 劈波斩浪 C．绵绵不绝 黄钟大吕 安土重迁 披荆斩棘 D．绵绵不绝 九鼎大吕 落地生根 披荆斩棘
A．端午最沁心的味道，既有粽香袅袅，更有爱国深深
B．端午最沁心的味道，既有爱国深深，又有粽香袅袅
C．既有粽香袅袅，更有爱国深深，这是端午最沁心的味道
D．端午最沁心的味道，既有袅袅粽香，更有爱国深深组卷：6引用：8难度：0.6
五、基础知识完成下面10-27题（每小题3分，共54分）
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5．下列诗句没有用典的一项是（ ）
组卷：12引用：5难度：0.7 -
6．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
组卷：0引用：2难度：0.8 -
7．下列各句中句式特点与例句相同的一项是（ ）
例句：访风景于崇阿组卷：3引用：2难度：0.8
五、基础知识完成下面10-27题（每小题3分，共54分）
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21．下列说法，不完全正确的一项是（ ）
组卷：227引用：6难度：0.9 -
22．下列句子的句式与例句相同的一项是（ ）
例句：之二虫又何知！组卷：2引用：2难度：0.7
