2022-2023学年吉林省白城市洮北区毓才实验学校六年级（上）月考语文试卷

一、基础乐园。（38分）

• 1．看拼音，写词语。
  

  bō li	shāo wēi	qià rú	xǐ què	guī lǜ
  rì kòu	shān jiàn	wéi lán	huì jí	jù lí
  组卷：3引用：2难度：0.7

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• 2．写一写同音字。
  

  fǔ	kuī	qí	bào
  烂	视	象	炸
  政	吃	帜	雨
  组卷：3引用：2难度：0.8

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三.选择题。（8分）

• 3．下面加点字的读音完全正确的一项是（　　）

  A．马蹄（dì） 点缀（zhuì）	B．笨拙（zuō）愁怨（yuàn）
  C．渡河（dù） 沸腾（fèi）	D．坦克（tǎn） 隆重（nóng）
  组卷：8引用：2难度：0.9

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• 4．下列加点字词意思不正确的一项是（　　）

  A．翠色欲流（将要）

  B．明月别枝惊鹊（横斜的树枝）

  C．移舟泊烟渚（停船靠岸）

  D．金沙水拍云崖暖（一个叫“云崖”的地方）
  组卷：10引用：2难度：0.6

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四、阅读。（22分）

• 13．石缝间的生命ㅤㅤ①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
  ㅤㅤ②或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣，它们没有条件生长宽的叶，它们有的只是三两片细瘦的薄叶；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了不向母体吮吸一点儿乳汁，便自己去寻找那不被觉察到的石缝，这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可遏制。
  ㅤㅤ③或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们的茎

   

  显得坚韧而苍老

   

  它们的叶

   

  因枯萎而失去光泽

   

  它们的根

   

  深埋在石缝狭隘的间隙里

   

  它们默默地为攀登的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
  ㅤㅤ④如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就是在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏。它们使高山有了灵气，使一切的 生命在它们面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来的，每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了大树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的枝叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。有时。一株松柏。它的根须竞要爬满半壁山崖。似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧缚住。由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有一席之地。
  ㅤㅤ⑤愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
  （1）在文中的“

   

  ”中填入合适的标点符号。
  （2）围绕中心意思，作者描写了石缝间的哪些生命？它们给作者带来怎样的感悟？
  

   

  
  （3）第②自然段中加点部分“这是一种本能”指的是什么？
  

   

  
  （4）文中画“_____”的句子 在结构和内容上起到什么作用？
  

   

  
  （5）文中画“～～～～”的句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？
  

   

  
  （6）第①自然段写到“石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。”作者为什么会“感动得潸然泪下”？
  

   
  组卷：30引用：2难度：0.8

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五、习作。（30分）

• 14．习作。
  ㅤㅤ在我们小小的脑海中，总有着许多奇妙的想法，比如变成奥特曼去拯救世界，变成小蚂蚁去造访微型空间，变成一朵花去绽放自己的风采，甚至是变成一阵风抚摩世间万物。如果让你变形，你想变成什么事物呢？变形后又有怎样的经历生活呢？请你以此写一篇习作。
  ㅤㅤ要求：把重点部分写详细一些，语句通顺，语言生动，题目自拟，450字左右。
  组卷：7引用：2难度：0.5

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