2022-2023学年安徽省亳州市涡阳县高炉镇普九学校八年级（下）第一次月考语文试卷

一、语文积累与综合运用（35分）

• 1．默写。
  （1）中国古典诗文特重情景相生，《关雎》中“

   

  ，

   

  ”运用比兴，从听觉的角度表现河岸水鸟和鸣的美好场景；《蒹葭》中“

   

  ，

   

  ”用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛、烘托惆怅的心情；陶渊明《桃花源记》中，作者以“

   

  ，

   

  ”草美花繁的桃花林引出一个单纯美好，没有战乱的世外桃源。
  （2）愁由心生，因情消。孟浩然苦闷徘徊，在《望洞庭湖赠张丞相》中用“

   

  ，

   

  ”隐喻想出来做官而没有途径；但王勃《送杜少府之任蜀州》“

   

  ，

   

  ”却告诉人们真挚的友情可以突破空间阻隔，消除孤独苦闷。
  组卷：14引用：1难度：0.5

  解析

• 2．请运用所积累的知识，完成问题。
        中国文字              是黄帝的史官叫【甲】的造的。这【甲】            有四只眼睛，他看见了地上的兽蹄儿鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头，便造起文字来。文字的作用太伟大了，太奇妙了，造字              一件神圣的工作。但是文字可以增进人的能力，也可以增进人的巧诈。他xiè漏了天机，却将人教坏了。所以他造字的时候，“天雨粟，鬼夜哭”。人有了文字，会变机灵了，会争着去做那容易赚钱的商人，辛辛苦苦去种地的便少了。天怕人不够吃的，所以降下米来让他们存着救急；鬼也怕这些机灵人用文字来制他们，所以夜里háo哭。
  （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
  ①痕

   

   迹
  ②xiè 

   

   漏
  ③天雨

   

  粟
  ④háo

   

  哭
  （2）依次填入文中横线处的词语，全部正确的一项是

   

  
  

  A.相传	据说	真是
  B.据说	相传	真是
  C.相传	真是	据说
  D.据说	真是	相传

  （3）以上文段节选自 

   

  （作者）《经典常谈》的首篇《

   

  》，文段中的【甲】是

   

  。
  （4）读了《经典常谈》后你能就文中的某一点来谈谈自己的收获吗？
  组卷：23引用：1难度：0.5

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二、阅读（55分）

• 6．【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
        潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
        潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
        坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
  （节选自柳宗元《小石潭记》）
  【乙】有泉焉，其始出石罅，涓涓然冬温而夏寒。浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰“活水源”。
  （节选自刘基《活水源记》）（1）解释下列加点词在文中的意思。
  ①心乐之

   

  
  ②日光下澈

   

  
  ③斗折蛇行

   

  
  ④深不逾尺

   

  
  （2）把下面的句子翻译成现代汉语。
  ①凄神寒骨，悄怆幽邃。
  ②俯视，则崖上松竹花木皆在水底。
  （3）【甲】【乙】两文都写出了水 

   

  的特点；分别运用了

   

  描写和正面描写的方法。
  （4）【甲】【乙】两篇文章情景交融，流露出两位作者怎样共同的情感和志趣？
  组卷：10引用：1难度：0.5

  解析

三、写作（55分）

• 7．请阅读下面的文字，按要求作文。
        作家刘墉说：“吃鱼的时候，小刺要比大刺麻烦，因为大刺很容易被发现，小刺则必须下很大的功夫才能清除。做人，小毛病要比大毛病难改正，因为大的差错很容易被发现，小缺点则必须格外留意才会被发现。”
        你有没有因为小毛病而不被人接纳的经历？请写出来分享给大家。
  【提示与要求】
  （1）自拟题目，自选文体（诗歌除外）。不少于600字。
  （2）文中不要出现透露你个人身份的信息。
  （3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
  组卷：4引用：1难度：0.5

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