新人教版九年级上册《第7章 燃料及其利用》2020年单元测试卷（6）

一、选择题（每题1分，共12分）

• 1．下列图标中，表示“禁止烟火”的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：342引用：173难度：0.9

  解析

• 2．下列属于化石燃料的是（　　）

  A．太阳能

  B．潮汐能

  C．地热能

  D．石油
  组卷：123引用：9难度：0.9

  解析

• 3．煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，下列对这三种燃料的叙述不正确的是（　　）

  A．都是混合物	B．燃烧都会放出热量
  C．都是可再生能源	D．都是重要的化工原料
  组卷：13引用：3难度：0.7

  解析

• 4．下列说法中，正确的是（　　）

  A．通常所说的燃烧是发光发热的现象

  B．可燃物与足够的氧气接触肯定会燃烧

  C．可燃物在纯氧中燃烧比在空气剧烈

  D．只有使可燃物跟空气隔绝，同时把温度降到可燃物的着火点以下才能灭火
  组卷：21引用：3难度：0.9

  解析

• 5．2019年5月12日是我国第11个“防灾减灾日”，了解防灾减灾的相关知识，有利保护人们的生命、财产安全。下列关于火灾、灭火与逃生的说法错误的是（　　）

  A．严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车

  B．遭遇火灾，如果火势较大，立即拨打119电话报警

  C．生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物着火点

  D．从火场中逃生时，应有序撤离着火区域
  组卷：400引用：20难度：0.9

  解析

• 6．下列对于灭火原理的分析中，正确的是（　　）

  A．砍掉大火蔓延路线前的树木--隔离可燃物

  B．用水扑灭燃着的木材--降低木材的着火点

  C．用锅盖盖灭油锅内的火--降低油温

  D．用扇子扇灭烛火--隔绝空气
  组卷：131引用：9难度：0.5

  解析

• 7．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（　　）

  A．物质跟氧气的反应就是燃烧

  B．可燃性气体中混有空气，遇明火一定发生爆炸

  C．通过降低可燃物的着火点可以灭火

  D．煤加工成粉末状，可使煤燃烧更充分
  组卷：51引用：14难度：0.7

  解析

二、非选择题（共33分）

• 20．化学小组用以下实验探究可燃物燃烧的条件。
  实验一：图1中a、b处放白磷，c、d处放红磷。
  已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
  
  （1）红磷燃烧的文字表达式为

   

  。
  （2）能验证可燃物燃烧需要O₂的现象是

   

  。
  （3）利用如图2所示装置设计实验，证明可燃物燃烧的条件之一为“温度达到可燃物的着火点”
  可供选择的其他实验用品：烧杯、红磷、白磷、热水、冷水。
  

  实验操作（可用文字叙述，也可用图示）	实验现象

  实验二：用如图3所示装置（夹持仪器略去）进行实验。
  
  实验主要步骤及现象：
  ①打开弹簧夹，通入N₂，点燃酒精灯，加热一段时间，红磷和白磷均不燃烧；
  ②……
  （4）实验中，欲说明可燃物燃烧需要氧气，则②对应的实验操作及现象应为

   

  。
  组卷：7引用：1难度：0.5

  解析

• 21．某化学兴趣小组在探究物质燃烧条件时，做了如下实验：
  
  同学们发现两支蜡烛都熄灭了。
  【提出问题】实验A中蜡烛熄灭的原因是什么？
  【猜想与假设】
  猜想1：烧杯内的氧气被耗尽，所以蜡烛熄灭。
  猜想2：烧杯内的二氧化碳含量升高，所以蜡烛熄灭。
  【进行实验】
  实验Ⅰ：点燃蜡烛，塞紧胶塞。待蜡烛熄灭后，用放大镜照射白磷。观察到白磷燃烧。
  实验Ⅱ：经检测，实验A中，蜡烛熄灭时，烧杯内二氧化碳的体积分数约为3%。
  在集气瓶中按照一定的体积比收集气体，分别放入燃烧的蜡烛和燃烧的红磷，实验记录如下：
  

  V（O2）：V（CO2）	蜡烛	红磷
  1：4	燃烧	燃烧
  1：5	燃烧	燃烧
  1：6	熄灭	燃烧
  1：9	熄灭	燃烧

  【解释与结论】
  （1）实验B中蜡烛熄灭，体现二氧化碳的化学性质是

   

  。
  （2）实验Ⅰ的目的是

   

  。
  （3）写出红磷燃烧的化学方程式

   

  。
  （4）实验Ⅱ证明猜想2错误，依据的实验现象是

   

  。
  （5）结合实验I与实验II，得出的实验结论是

   

  。
  【实验反思】
  （6）通过此实验，同学们对物质燃烧的条件有了新的认识，如

   

  。
  组卷：105引用：2难度：0.8

  解析