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必修1《第5章 方案的构思及方法-第6章 设计图样的绘制》2017年单元测试卷(浙江省宁波市鄞州高级中学)

发布:2024/11/2 12:0:2

一、选择题

  • 1.如图所示的产品既可以当隔热的锅垫,又可以当托盘.采用伸缩式结构以适应不同尺寸的锅,不用时可以折叠.设计该产品时,不需要考虑的因素是(  )

    组卷:26引用:8难度:0.7
  • 2.如图所示是安装在插座面板外边的充电器伴侣,它的形状为“鹿角”状,可以用于放置手机.在设计该产品前,下列信息中,不需要收集的是(  )

    组卷:8引用:1难度:0.9
  • 3.用铁钉和木板制作一款简易开瓶器(如图所示),在设计中可以不考虑的因素是(  )

    组卷:15引用:9难度:0.9
  • 4.某学校兴趣小组同学设计一款楼道夜间自动照明装置,在设计中可以不考虑的因素是(  )

    组卷:15引用:12难度:0.9
  • 5.如图所示的楼道转角休息椅,可供老年人上、下楼时中途休息.设计该椅子时,以下设计分析中从“环境”角度考虑的是(  )

    组卷:15引用:8难度:0.7
  • 6.小通设计了如图所示的一款废品回收架.该架子由薄钢板制作而成,可以挂多个塑料袋,用于分类收集各种废品.在设计过程中,以下设计分析从环境角度考虑的是 (  )

    组卷:13引用:5难度:0.5
  • 7.钱丹丹准备为家里设计一款可以3600旋转的置物架(如图所示).下列设计分析不合理的是(  )

    组卷:9引用:3难度:0.9
  • 8.李莉设计了一只教室用的拖把,在设计过程中对拖把设计需要考虑的因素进行了分析.以下设计分析中不合理的是(  )

    组卷:12引用:4难度:0.5
  • 9.如图所示是平板电视挂架的设计方案示意图,设计中主要考虑挂架的安装和适合不同尺寸的电视机.下列设计分析中不恰当的是(  )

    组卷:5引用:2难度:0.7

三、分析评价题

  • 28.图甲是一款台灯.支撑架、底座中的木条可相对转动,以调整台灯照明角度和姿势.请完成下列各题.

    (1)图乙为该台灯中一根木条的立体图及其三视图,请用铅笔补全三视图所缺的图线.
    (2)要实现木条间可转动,连接方式应该选择
     
    (选填“铰连接”或“刚连接”).

    组卷:8引用:4难度:0.9
  • 29.如图甲所示的榫接结构,由木条①和木条②组成.请完成下列各题.

    (1)图乙为木条①的立体图及其三视图,请用铅笔在答卷Ⅱ的题图中,补全三视图所缺的图线.
    (2)木条②的立体图应该是
     
    (在横线处填上合适的选项).

    组卷:12引用:8难度:0.7
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