2022-2023学年福建省厦门市思明区三年级（下）期末语文试卷
发布：2024/7/14 8:0:9
一、积累与运用（40分）
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1．看拼音写词语
ㅤㅤzhào zhōu桥是由shí jiàng李春shè jì的，它在建桥lì shǐ上是一个chuàng jǔ，体现了劳动人民的zhì huì和才干。组卷：1引用：1难度：0.5
二、选择题（共10小题，每小题0分，满分0分）
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2．下列选项中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.5 -
3．下面词语书写完全正确的一项是（ ）
组卷：4引用：1难度：0.5 -
4．“蟢”这个字的意思可能与（ ）相近。
组卷：8引用：1难度：0.5 -
5．下列词语中，构成形式与其他几项不同的是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.5
三、阅读与欣赏（30分）
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15．阅读《爱的教育》，回答问题。
爱的教育ㅤㅤ①我很荣幸，拥有一位当老师的母亲，她对我的馈赠是双重的。
ㅤㅤ②四年级时的一天，厄运降到了我的头上。当时，我正顺着小路骑自行车回家，等我听见弗兰基兄弟俩大嚷大叫地从后边冲过来时，我已经来不及躲避了，被他们狠狠地撞入路边的一条深沟里，自行车又重重地压在我身上，直跌得鼻青脸肿，头上还磕了个大包。弗兰基兄弟俩见大功告成，便幸灾乐祸地打着呼哨，扬长而去。我很愤怒，匆匆赶回家，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈看着我，想了想后说：“明天我找他俩谈一谈。”
ㅤㅤ③第二天，妈妈下班后，告诉了我一个好消息：“他们再也不会来欺侮你了。”我想，妈妈一定是报告了警察局长。但是，妈妈告诉我的是另一回事：“今天，我先去翻阅了弗兰基兄弟俩的档案材料，发现他们的父亲早就去世了，母亲现在也不知所踪，兄弟俩是靠一个姑姑养大的，生活条件很差，小时候常常遭到别人的欺负。”
ㅤㅤ④“你知道我做了什么吗？课后，我把弗兰基请到了自己的办公室，问他是否愿意当我的助手，每天替我准备些教具，我会为此给一些报酬。另外，如果工作完成得好，周末时我还会让你和他们兄弟俩一道去看电影……”
ㅤㅤ⑤“我？我跟他们一起去看电影？”出于愤怒，更出于畏怯，我当即表示反对，“我不去。”“不，你应该去。”妈妈劝我，“他们需要别人的关心与尊重，只有爱才能教会他们去爱。”
ㅤㅤ⑥到了周末，在去电影院的路上，我们彼此都很窘迫。我偷偷瞥了弗兰基兄弟俩一眼，啃！竟是一副规规矩矩、颇有教养的神色了。正疑惑时，弗兰基还很郑重地向我道歉，他还向我保证以后再也不会去欺侮任何人了。这破天荒的奇迹倒把我弄得怪不好意思了。
ㅤㅤ……
（1）第②自然段中，“厄运”指的是什么？
A.弗兰基兄弟俩对“我”大嚷大叫。
B.母亲不管“我”和弗兰基兄弟俩的事情。
C.弗兰基兄弟俩把“我”的自行车撞坏了。
D.“我”骑自行车回家时被弗兰基兄弟俩撞到路边的深沟里受了伤。
（2）第③自然段中，为什么妈妈会说“他们再也不会来欺侮你了”？
A.因为妈妈告诉警察局长，他们不敢了。
B.因为妈妈翻阅了弗兰基兄弟俩的档案材料。
C.因为妈妈把他们请到了自己的办公室。
D.因为妈妈尊重和关心弗兰基兄弟两人。
（3）“我”对弗兰基兄弟俩的态度前后发生了巨大变化，下列选项中表述的变化正确的是哪一项？
A.愤怒——疑惑——窘迫——畏怯——怪不好意思
B.愤怒——畏怯——疑惑——窘迫——怪不好意思
C.愤怒——疑惑——畏怯——窘迫——怪不好意思
D.愤怒——畏怯——窘迫——疑惑——怪不好意思
（4）下列对短文内容的理解不正确的是哪一项？
A.“打着呼哨，扬长而去”运用了动作描写，写出了兄弟俩的调皮。
B.“弗兰基还很郑重地向我道歉”，说明弗兰基是一个知错能改的人。
C.“这破天荒的奇迹”指的是弗兰基兄弟俩和“我”一起去看电影了。
D.从第③④自然段母亲的语言描写中可以看出母亲是个关爱孩子的人。
（5）联系文本和生活实际，说一说你对“他们需要别人的关心与尊重，只有爱才能教会他们去爱。”这句话的理解。
（6）你喜欢文中的哪个人物？为什么？请结合文本说明理由（至少2点）。组卷：22引用：2难度：0.1
四、交流与表达
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16．习作
ㅤㅤ动物小镇有一家邮局，这家邮局的工作环境好，薪水也高。有一只蜗牛，它也非常想去邮局工作……小蜗牛能实现它的心愿吗？会发生怎样有趣的故事呢？请同学们发挥想象，续编故事。
ㅤㅤ要求：（1）自拟题目。（2）根据材料展开想象，把故事续编完整。（3）字迹工整，不写错别字，正确使用标点符号。（4）字数不少于300字。组卷：6引用：1难度：0.5
