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2023年浙江省台州市仙居县中考语文二模试卷

发布:2024/5/7 8:0:9

一、积累运用。(19分)

  • 1.在“古诗苑漫步”综合性学习活动中,同学们对诗句“萧萧班马鸣”展开研究,请你一起完成下列任务。
    阅读材料,合理解释字词。
    玉,象形字,其甲骨文字形像用一根绳子穿着几块玉石。
    珏(jué),会意字,其形像两串玉,由两个玉字组成,本义是“合在一起的两块玉”。
    班,其形如左,本义是(1)
     
    。李白《送友人》“挥手自兹去,萧萧班马鸣”中,“班马”意为(2)
     

    组卷:30引用:1难度:0.8
  • 2.分门别类,梳理诗文名句。
    ㅤㅤ“萧萧马鸣,悠悠旆旌。”从《诗经》开始,“马”这一意象就成为文人抒写的对象。如王绩《野望》中,“牧人驱犊返,(1)
     
    ”,静谧的背景之上,猎马的特写,带着牧歌式的田园气氛;“古道西风瘦马,(2)
     
    ,(3)
     
    ”,游子牵一匹瘦马,不知自己归宿何方。曹操《龟虽寿》表达人生态度,“(4)
     
    ,(5)
     
    ”,以马抒写热血情怀;韩愈《马说》开篇发人深省,“(6)
     
    ,(7)
     
    ”,以马抒发不平之声;“夜阑卧听风吹雨,(8)
     
    ”,国土未收,陆游忧思难眠,梦中驰骋沙场;“身向云关那畔行,(9)
     
    ,(10)
     
    ”,纵马塞外,满耳悲凉之声,纳兰性德愁绪纷乱,不禁感慨万千。

    组卷:4引用:1难度:0.7
  • 3.侧耳倾听,探究声音意象。
    ㅤㅤ声音意象让人印象深刻,使情感表达扣人心弦。如《木兰诗》中,“燕山胡骑鸣啾啾”的声音意象,表现出军情紧迫,衬托了思亲情深。请具体分析下面两首送别诗中声音意象的表达效果。
    【甲】
    送友人
    [唐]李白
    青山横北郭,白水绕东城。
    此地一为别,孤蓬万里征。
    浮云游子意,落日故人情。
    挥手自兹去,萧萧班马鸣。
    【乙】
    淮上与友人别
    [唐]郑谷
    扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。
    数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。

    组卷:10引用:1难度:0.5

三、请完成下列写作任务。(68分)

  • 8.小方同学值日及时但马虎,教室常常打扫不干净。假如你是卫生委员,请用“三明治谈话法”与他沟通。 (60字左右)
    ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ三明治谈话法
    ㅤㅤ三明治谈话法就如三明治一样有三层。第一层总是认同、赏识、肯定、关爱对方的优点或积极面,中间这一层夹着建议、批评或不同观点,第三层总是鼓励、希望、信任、支持和帮助,使之回味无穷,让对方更容易接受。

    组卷:16引用:2难度:0.8
  • 9.读下面两幅漫画,按要求写作。

    ㅤㅤ以上画面和文字,引发你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
    【写作要求】
    (1)立意自定,题目自拟。 (2)文体自选,诗歌除外。 (3)不少于600字。  (4)不得套作,不得抄袭。不得出现含有考生信息的人名、校名和地名等。
    【写作提示】
    你可以综合两幅漫画,也可以择一思考。你可以叙述事件,表达感悟;可以发表议论或演讲,传达你的观点和看法;也可以进行文学创作,表达你的认识和思考……

    组卷:12引用:1难度:0.5
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